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沪教版三年级美术上册多彩的窗帘教学设计

  知识要素
  窗帘的功能、常用式样与色彩创意
  技能要求:
  用综合方法制作窗帘
  教学目标
  知识与技能:知道窗帘的功能和常用式样,学会用画、折、剪、贴等综合方法制作窗帘。
  过程与方法:在设计制作窗帘过程中,学会选择与运用材料,通过自己的实践创意地制作不同类型的窗帘。
  态度情感价值观:通过制作窗帘,交流和欣赏他人及自己的作品,体验创造美的乐趣,培养审美的情感。
  教学重点
  能用多种材料、方法绘制窗帘
  教学难点
  有创意的设计窗帘式样
  教学过程
  一.记忆与联想
  1.请学生讨论窗帘的功能:
  ①遮阳;
  ②保留室内的`私密性;
  ③装饰、美化室内环境。
  2.通过回忆,请学生交流窗帘的材料、特点等:
  ①有布、纱、竹、塑料、金属等多种材料;
  ②有对称的和不对称的;
  ③有百叶窗、垂直帘、卷帘等多种形式。
  3.欣赏图片,激发学生的学习兴趣及创作愿望。
  4、揭示课题:
  二.感受与尝试
  1.请学生尝试设计窗帘的式样和花纹。
  2.展示、简评,提出要求:式样要新颖、花纹简洁、整体。
  3.分小组讨论:除了绘画方法以外,还可以用什么材料、方法进行绘制与装饰?
  4.学生交流。
  5.教师依据学生的提议,进行演示。
  6.提出绘画与制作要求。
  三.设计与制作
  1.根据自己的构思,选择材料,设计绘制方案。
  2.可采取以下程序制作:
  ①先根据功能设计出窗帘的款式、花纹。
  款式要新颖,花纹可具象可抽象,注意排列的生动性。
  ②综合运用画、剪贴、折等方法进行制作。
  注意色彩搭配,及实用效果。
  ③添加窗户或简单背景。
  四.展示与评论
  1.作品展示。
  2.自评:学生介绍自己的设计意图。
  3.互评:找出自己最喜欢的作品,说出理由。
  ①在材料使用、款式的设计上是否有创意?
  ②窗帘的花纹是否简洁、生动?
  ③色彩搭配是否和谐?
  4.教师点评,鼓励有创意的作品。

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