幼儿园小班健康教案：我爱我的身体
　　活动目标：
　　1、初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。
　　2、能愉快地参加活动，并迅速指出身体的相应部位。
　　3、对自己的身体产生兴趣。活动准备：幼儿用书、教学挂图
　　活动过程：
　　一、教师出示教学挂图，引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。
　　1、教师：今天袁老师给小朋友带来了一张挂图，小朋友一起来看看，图上有什么。（娃娃）
　　2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗？
　　（指头）这是娃娃的什么？小朋友的头在哪里？
　　请小朋友摸摸自己的头。我们的头有什么作用呢？（请幼儿自由地说一说）
　　3、（指手）这是娃娃的.什么？小朋友的手在哪里？请小朋友伸出自己的小手。我们的手有什么作用呢？
　　4、（指脚）这是娃娃的什么？小朋友的脚在哪里？请小朋友跺跺自己的小脚。我们的小脚有什么作用呢？
　　5、教师小结：我们的头可以思考问题；小手会拿画笔画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子；小脚也很有用，会走路、跑步、踢球。
　　二、游戏＂我说你指＂。
　　1、教师：小朋友们对自己的身体都很了解了，现在我们来玩＂我说你做＂的游戏。我说到身体哪个部位，你们就迅速指出自己身体上的这个部位。
　　2、教师先慢后快地说出身体部位，请幼儿指认。
　　3、教师小结游戏情况
　　三、活动延伸。
　　可在课外游戏中组织两人一组玩＂我说你指＂的游戏，让幼儿进一步了解自己的身体。

辨析并修改病句之复习方法1主干枝叶梳理法（紧缩法）有语病的句子，大多是语法方面的毛病，因此，辨析句子是否有毛病，可以从分析句子的语法结构入手。先将句子的附加成分（定状补）去掉，紧缩出主干，看主干是否有毛病幼儿园小班语言活动桃花朵朵教案活动目标在认识桃花的基础上，尝试围着圆圈画花瓣，感受油水分离画的乐趣。环境创设范例一幅，桃花的照片一张，幼儿写生桃花的作品几幅，白蜡笔和4张大的白纸，粉红的颜料刷子。重点与难点重点小松鼠找花生果教学设计一学习目标1进行小组合作识字，使学生掌握十二个生字的读音。2通过帮助小松鼠找花生，体验帮助他人的快乐感。3通过多种情境的创设，加强同伴间的交流学习。二教学重点进行多形式的识字活动三布衣元帅的教学设计教学目标了解课文大意，概括三个小故事主要内容，初步感受课文中心。阅读三则小故事，训练朗读。感受徐帅朴实无华平易近人严格要求子女的品质。内容分析教学重点阅读三则小故事，训练朗读。教学关于怀念母亲的教学设计教学目标1。学会8个生字，能正确读写词语。能抄写对祖国魂牵梦萦的句子。2。感悟课文内容，能抓住关键词句段和日记，体会季羡林爷爷思念祖国的情感，感悟爱国情。3。感情朗读。4。搜集文中比尾巴最新教学设计一教材说明这篇儿歌通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物尾巴的特点。全文读来琅琅上口，简明易懂，富有儿童情趣。儿歌共四节。第一三节三个问句，引起孩子们的思考究竟谁的尾巴长，谁的尾巴人教版一年级语文胖乎乎的小手的教学设计学习目标认识胖喜等到个生字，会写看着等个字。正确流利有感情地朗读课文。养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈的愿望和行为。教学重点认识生字，会写个生字。教学难点激发学生帮助长辈的。愿望和行我愿意是急流教案教学目的揣摩诗的意象，体会诗的章法。教学设想一将西方婚礼中的有关场景通过电教设备引入课堂，将德育与教材的学习融为一体，使学生在课文学习的同时接受一次正确恋爱观的教育。二教学结构呈递孔乙己的教学设计设计说明孔乙己是一篇传统经典小说。孔乙己这个典型形象的鲜明特点，对学生把握小说结构分析人物形象体会思想感情有很大帮助。教法上，可以从不同的角度进行品读，以研读探究为主。安排三课时（六年级长江之歌教学设计一教学要求1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2通过理解诗歌语言和吟诵诗句，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，培养审美情趣。3正确流利有感情地朗读课文，背诵课文。二教学重难点1正瓶子变变变教案教学设计教学内容教材第3435页的瓶子变变变（二）教学目的认知领域学生在动物制作的过程中充分体验到团队合作的精神，感受和了解制作材料的形色质量，有针对性地合理地选择某种适宜的材料，瓶子变变