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消防安全教育主题班会教案四篇

  篇一:消防安全教育主题班会教案
  教学目标:
  1、学习火灾的严重危害及学习消防知识的重要性。
  2、了解学校的防火重点区域,学习学校的防火注意事项。
  3、了解常见家庭火灾原因,学习预防家庭火灾的注意事项。
  4、学习到公众聚集场所时应注意的消防安全事项及发生火灾时的逃生方法。
  5、培养学生自我生存能力使学生安全.健康地成长。
  教学过程:
  一、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应,通常伴有火焰、发光和发烟的现象。
  二、燃烧的三要素
  1、可燃物 2、助燃物 3、着火源
  三、防火的基本措施
  1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延
  四、灭火的基本方法
  1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法
  常见的火灾原因:1吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当
  宿舍常见的火灾原因:1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。
  五、灭火器的使用方法
  1、左手托住灭火器底部,右手拿住压把,拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部,右手按下压把喷射。
  六、灭火时应注意以下几点
  1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大,应组织多人扑救 3、火被扑灭后,仍要提高警惕,防止死灰复燃,直到确信不会再燃烧才能离开
  七、消防方针:预防为主,防消结合
  八、扑救火灾的一般原则:
  1、报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌  篇二:班会设计《消防安全教育主题班会》
  活动主题:消防安全主题班会
  活动对象:小学,初中,高中
  活动背景:近期的几次火灾触目惊心,而且人们面对火灾时的态度、行动直接影响了是否能安全逃生。
  活动目的:希望通过本次班会活动让学生学会面对一些突发事件时的沉着冷静的逃生、自救。
  活动准备:多媒体设备、灭火器、酒精、棉絮和铁桶
  活动过程:
  一、创设情景,引入主题:
  请同学们观看下面几幅图片(PPT展示)
  20xx年7月14日印度南部泰米尔纳德邦的一所中学发生火灾,造成175名师生伤亡。其中绝大部分是女生,数名教师也在火灾中死亡。另外还有100人受伤。
  20xx-03-14日,南京东南大学一办公楼发生火灾,受灾面积达1000平方米,消防部门出动10余辆消防车150人扑救,大火经过7个多小时被朴灭。
  上海"11·15"特别重大火灾事故遇难人数上升到58人,其中男性22人,女性36人。火灾发生后,上海市静安区共接到向街道等单位申报的失踪人员56人。目前,遇难者与家属的DNA比认工作正在进行中。
  主持人:亲爱的同学们:火是人类的朋友,它带给我们光明。推动着人类社会走向文明。但火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命。失去控制的火会成为一种具有很人破坏力的灾害。那应该怎样防火,救火呢?今天的班会,我们大家就一起来讨论一下吧。
  二、学会防火:
  安全使用火、电,提高防范意识。
  1. 学校防火:
  (1)严禁学生携带烟花爆竹入校。 (2)不要乱烧废物。
  (3)实验用的易燃物品要妥善使用。(4)经常检查电器。
  (5)设置消防器材,不破坏消防器材。 (6)宿舍的安全防火。
  2. 公共场所防火
  学生要做到:
  (1)不携带烟花爆竹到公共场所。(2)不准玩与火有关的游戏。
  (3)不准学生在山林野炊。
  三、学会逃生
  主持人:我们同学平时收集的资料有哪些逃生的方法。跟你的同桌讨论交流一下你知道的逃生小秘诀。
  1. 小组讨论交流。
  2. 集体交流:
  (1)在火灾现场,可以把衣物打湿,披在身上。
  (2)可以用手帕捂住鼻子
  (3)楼下发生火灾时,往楼上跑;楼上发生火灾时,往楼下跑。
  (4)发生火灾时,不要慌张,要保持冷静的头脑。
  (5)无奈之时,可以用窗帘相互捆绑,从窗口逃生。
  (6)发生火灾时应该先拨打119报警,等待救援。
  主持人:我们的同学们说的很不错,那么先让我们看看来看看专业人士给予我们火场逃生的一些方法。播放《火场逃生》视频。
  四、学会灭火
  支持人:灭火的基本方法有哪些?
  1.小组讨论交流。
  2.集体交流:
  冷却灭火法,就是将灭火剂直接喷洒在燃烧着的物体上,将可燃物质的温度降低到燃点以下,终止燃烧。如用水灭火。
  隔离灭火法,就是将燃烧物体与附近的可燃物质隔离或疏散开,使燃烧停止。 窒息灭火法,就是阻止空气流入燃烧区,或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物质断绝氧气的助燃而熄灭。如用泡沫灭油类火灾。
  抑制灭火法,也称化学中断法,就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中,使燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或低活性游离基,使燃烧反应停止。 如干粉灭火剂灭气体火灾。
  主持人:灭火器怎么使用呢?
  1.小组讨论交流。
  2.集体交流:
  (1)泡沫灭火器的使用方法 :主要适用于扑救各种油类火灾、木材、纤维、橡胶等固体可燃物火灾.。有手握着压把,左手托着灭火器底部,轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴,左手执筒底边缘。把灭火器颠倒过来呈垂直状态,用劲上下晃动几下,然后放开喷嘴。
  (2)干粉灭火器的使用方法:适用于扑救各种易燃、可燃液体和易燃、可燃气体火灾,以及电器设备火灾。有手握着压把,左手托着灭火器底部,轻轻地取下灭火器。右手提着灭火器到现场。拔掉铅封,保险销,左手握喷管,右手提着压把。在距离2米远的地方,右手用力压下压把,左手摇晃喷嘴,是干粉覆盖整体燃烧区。
  五、逃生体验,增强意识。
  主持人:面对火灾,人们的生命显得那么脆弱。今天我们学习到了火灾现场逃生的方法,那么让我们实际演练一下,以防患于未然。
  1.选几名学生在班长带领下做好准备活动。
  2.放置火灾道具。
  3.查看逃生路线。
  4.在老师带领下分组疏散逃生。
  六、小结,评价。谈谈收获与体验。  篇三:消防安全主题班会记录
  寒假前我校以"消防安全教育"为内容召开了形式多样的主题班会。学生通过看火灾图片、识消防安全标志、讲消防安全故事、应急演练等多种形式,充分认识了火灾的危害性,懂得了如何预防火灾、报火警、扑救初起火灾、火场自救逃生等方面的消防知识。孩子们都表示要从自我做起,牢牢树立"消防情系你我他,预防火灾靠大家"的安全意识。 消防安全主题班会活动方案
  活动目的:
  让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,避免火灾事故的发生,让学生明白防火人人有责,要从我做起,从小事做起。 活动准备:
  1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。
  2、了解一些防火安全知识。
  3、组织学生排演节目。
  活动过程:
  主持人:亲爱的同学们,火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,为此我们准备了这次消防安全主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握消防安全知识,从而减少火灾事故的发生,我宣布"消防安全"主题班会现在开始!
  一、主持人出示火灾图片
  主持人:大家看了这些图片有什么感想呢?
  3、同学们议论,各抒己见。
  议一议:
  1、着火了,怎么办?
  发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。
  2、使用火炉要注意什么?
  (1)在安装火炉时,同学们要提醒爸爸妈妈,安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶,要远离柴草。
  (2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。
  (3)烘烤衣物要有专人看管。
  (4)掏出的炉渣要等完全熄灭后,倒在安全地方,特别注意不要带着红火倒炉渣。
  3、点蚊香时需要注意什么?
  夏日的夜晚,蚊子常常令人难以入睡,人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小,但使用不当也容易引起火灾,所以入睡前一定要检查。
  (1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上,则就安全多了。
  (2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。
  (3)使用电蚊香,要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上,不使用时,应该拔掉插头目,不要使用汽油、煤油和柴油助燃,以防它们猛烈燃烧引起火灾。
  二、怎样报火警?
  (1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
  (2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。
  (3)说明什么东西着火,火势怎样。
  (4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
  (5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
  (6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。
  注意:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
  三、当你遇到火灾时如何逃生?
  (学生答后,主持人总结如下)
  (1)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。
  (2)如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。
  (3)大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。
  (4)当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。
  四、讲故事《火中的"无形杀手"》
  五、"防火安全知识知多少"知识竞赛
  主持人:比赛为抢答题,全班分为四小队,每小队基本分为100分,以先举手者回答,答对了给该小队加10分,答错了扣10分。
  善意提醒:主持人请一人记分,念完题后说"请抢答"
  单项选择题
  1.高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是:( B )
  A.可燃材料 B.难燃材料和不燃材料
  2.以下对报警电话描述不正确的是( C )。
  A.119报警电话是免费的
  B.发生火灾时任何人都可以免费拨打119
  C.为了演练,平时可以拨打119
  3.公安消防队扑救火灾, ( A )向发生火灾的单位、个人收取费用。
  A.不得B.可以 C.按照一定标准
  4.用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的( C )。
  A.上部 B.中部 C.根部
  5.发生火灾时,不得组织( B )扑救火灾。
  A.女青年 B.未成年人 C.军人
  6.下面( A )火灾用水扑救会使火势扩大。
  A.油类B.森林 C.家具;
  7.身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的( C )。
  A.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑
  8.液化石油气的残液应该由( A )负责倾倒。
  A.燃气供应企业 B.使用者个人 C.燃气供应企业或个人
  9.单位在营业期间,下列( A )做法是错误的。
  A.遮挡消防安全疏散指示标志
  B.在安全出口处设置疏散标志
  C.当营业场所人数过多时,限制进入人数
  10.在库房内( C )放置电视机,收看电视节目。
  A.可以 B.经过领导批准后可以 C.不可以
  11.依据《城市燃气安全管理规定》,不能在 ( C )安装和使用燃气。
  A.厨房 B.客厅 C.卧室
  12.电脑着火了,应( B )。
  A.迅速往电脑上泼水灭火
  B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑
  C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火
  13.公安消防人员在灭火过程中,应当( A )。
  A.优先救人 B.优先抢救财物C.优先灭火
  14.检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是:( C )
  A.用鼻子嗅 B.用火试 C.用肥皂水涂抹
  15.燃放礼花时以下( B )行为是正确的。
  A.捂耳靠近点火 B.在空旷处支撑牢固再点燃 C.点着后注意观察
  16.公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员应( C )。
  A.迅速撤离 B.抢救贵重物品 C.组织引导在场群众疏散
  17.举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动,具有火灾危险的,主办单位必须向( C ) 申报。
  A.当地政府 B.公安治安机构 C.公安消防机构
  18.当打开房门闻到燃气气味时,要迅速( B ),以防止引起火灾。
  A.打开燃气灶具查找漏气部位 B. 打开门窗通风
  19.当液化气罐内的气量不足时,应( B )。
  A.放在热水中加热 B.换气C.把气罐横放
  20.家庭装修未经( C )的同意,不能随意挪动燃气管线,以免引起燃气泄漏,发生火灾或爆炸。
  A.消防部门 B.物业部门 C.燃气部门
  21.烟头中心温度可达( C ),它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,若乱 扔烟头接触到这些可燃物,容易引起燃烧,甚至酿成火灾。
  A.100 200  B.200 300  C.700 800
  22.火灾初起阶段是扑救火灾( B )的阶段。
  A.最不利B.最有利C. 较不利
  班主任评价同学们的"表现。
  主持人强调:防止火灾发生的关键,是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规,自觉遵守消防安全管理规定,就能有效预防火灾的发生。
  班主任小结 亲爱的同学们,冬季来临,风多雨少, 气候干燥,是火灾的多发季节,防火显得尤为重要。同学们要充分认识玩火的危害性和可能带来的严重后果,任何时候都要坚决做到不玩火。同学间还要互相监督、互相提醒。如发现有同学玩火,应该立即制止,并报告老师和家长,对他们进行批评教育。同学们,美丽的大自然需要我们的呵护,让我们一起共同努力吧!  篇四:消防安全教育主题班会记录
  时间:12月16号
  地点:一四教室
  人员:一四学生
  主题:冬春季防火安全教育
  教育过程:
  (一)出示谜语,激趣导入
  红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂,无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)
  师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)
  师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解"火与火灾"。
  (二)讨论:
  1)人类是怎样学会用火的?
  2)什么是自然火?原始人取火的方法?
  3)火给人类带来什么好处。
  师小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。 讨论:1、火灾给人类带来哪些危安全教育主题班会总结害。
  小结:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。
  学校防火应注意哪些:
  ①严禁学生携带烟花爆竹入校。
  ②不要乱烧废物。
  ③实验用的易燃物品要妥善使用。
  ④经常检查电器。
  ⑤设置消防器材,不破坏消防器材。
  ⑥宿舍的安全防火。
  公共场所防火应注意哪些
  学生要做到:
  1)不携带烟花爆竹到公共场所。
  2)不准玩与火有关感恩主题班会记录的游戏。
  3)不准学生在山林野炊。
  (三)学习学生防火知识:
  学生应沉着冷静,采用科学的自救措施逃生。
  1.井然有序撤离火场,不要大声喊叫,以防吸入烟雾窒息。
  2.弄清楼层通道,不要盲目乱跑、不要盲目开门。
  3.冲出楼房,要用湿毛巾捂住口鼻,低势跑行。
  4.楼梯火小,就冲出去,火大就用绳子、被单等从窗口主题班会活动反思、凉台上滑下。
  5.身上着火,要脱掉衣服,或在地上打滚压灭火。
  6.一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。
  火场报警:
  1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远地区,可以打锣、敲钟、吹哨、喊话,向四周报警,动员乡邻一齐来灭火。
  2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地区。
  3)说明什么东西着火.火势怎样。
  4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。
  5)报警后要安排人到路口等候消防车,指引消防车去火场的道路。
  6)遇有火灾.不要围观。有的同学出于好奇.喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作.也不利于同学们的安全。
  7)不能乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。
  火场逃生法则:
  (1)要镇静.保持清醒的头脑,不能盲目追随。
  (2)留得青山在.不怕没柴烧,不要因为贪财而延误逃生时机。
  (3)做好简易防护,匍匐前进.不要直立迎风而进。
  (4)找好避难场所,固守待援,不要向光亮处奔。
  (5)缓降逃生.滑绳自救,绝对不要冒险跳楼。
  (四)总结
  1、请学生谈谈这节课的收获。
  2、老师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永葆健康、平安。

比的基本性质教学反思1为学生提供了充分的,必备的材料。教学时首先创设一个活动你能移动一个小数点,使被除数除数变成另一个小数而商不变你能把一个分数的分子分母变成分数值不变的较小的分数吗?使学生置于数学活小猫小狗的睡觉问题复习长正方体的表面积和体积一课时,学生用了12快棱长1厘米的正方体小木块搭不同的长方体,共有四种不同的搭法(1)长12厘米,宽1厘米,高1厘米(2)长6厘米,宽2厘米,高2厘米(3参与数学概念的建立过程,培养学生思维的严谨性数学概念的形成一般来自于解决实际问题或数学自身发展的需要教材上的定义常隐去概念形成的思维过程,教师要积极引导学生参与数学概念的建立过程,使学生理解概念的来龙去脉,加深对概念的理解,学生课堂发问意识淡薄之我见二教师为了完成教学任务,怕学生提问从我本人所经历的教学历程来分析,这是最根本的一个原因。教师怕学生提出问题是心存顾虑一怕学生问不到点上或提不出有价值的问题,浪费时间,完不成教学任务数学分一分教学反思我所执教的分一分一课是新教材二年级第二单元中的一个内容。学生已初步认识了乘法,并会计算有关2548等简单的乘法。本节课是学生学习除法的初始阶段。教材中将除法产生的情境呈现在学生面前新课程教学下的小学数学教学反思数学课程标准提出我们必须实施开放性教学,让学生有更大的学习空间和更多的思考余地。然而,审视这节课,学生在课堂上表现的轰轰烈烈,可是学生却并没有获得知识。在开放式教学中,我们把过多的对有价值数学的反思教学观的转变我们知道有什么样的教学观,就会有什么样的教学行为。这也充分说明了适应新课程的关键是树立正确的教学观。那么应树立怎样的教学观呢?某日的试卷的讲评课上,对一道选择题学生的两种不同的态度引导学生想象台湾的蝴蝶谷教后记台湾的蝴蝶谷这篇课文运用优美语言介绍了我国宝岛台湾的蝴蝶谷。这篇课文具有课文长用词美想象点多等特点。在进行教学设计时,我力求做到引导学生入境,让学生身在蝴蝶谷中,切身感受到蝴蝶谷的充分调动学生的主动性众所周知,长期以来,由于种种原因,我们的语文教学处于一种相对封闭的状态,语文的外延与生活的外延相等,很大程度是停留在口头上。基础教育课程改革纲要指出倡导学生主动参与乐于探究勤于动手综合活动课,学生的舞台学生主体地位到底怎样,在教学中如何体现,课程以及课堂上学生怎样参与,都是语文教改的热门话题。很多课之所以成功,就是因为执教者淋漓尽致地发挥了学生的作用,课堂完全是学生的天地。课堂上动物的伞幼儿园中班的语言教案活动目标1能根据自己已有的经验,为小动物寻找雨伞,萌发关爱动物的情感。2理解诗歌的内容,感受诗歌的情趣。活动准备教学挂图动物的伞幼儿用书动物的伞活动步骤一谈话引出下雨了,你怎么样才
解决问题策略的教学反思一预习单的作用。昨天印发了预习单发下去,今天收上来看了一下,学生对于一些基本的知识点还是掌握得可以的,就是在画图的细节上不太注意。譬如画出增加或减少的面积,最好是要打上阴影,这样可新课标下的课堂教学反思范文第一,改变原来老师教,学生学的旧模式,建立航海员与指南针学习的新关系。通过师生之间的多交流,使上课的。气氛更和谐更活跃。第二,改变原来学生只是教学的客体的地位,采用引导和模拟情景的图文并茂更精彩教材分析图文并茂更精彩是泰山版九年义务教育小学信息技术第二册下第9课,本课围绕给班级制作板报这个主题展开的,通过本课的学习,使板报文字变得更加漂亮美观,为文字排版及板报的制作做好准瞬间的意外精彩的契机富阳市富春第五小学王敏军信息技术活动的开放性很强,学生思维旁逸斜出是常见的一种现象,即使课前预设再充分也不能完全避免。当意外不期而至时,有视而不见,或抑制学生的脱轨言行有视为极其宝精彩屏保设计教学设计教学目标1知识目标知道屏幕保护的作用,知道屏保中可以添加文本图片声音等多种媒体。2能力目标学会用屏保专家制作简单的屏幕保护学会屏幕保护的安装学会用屏保专家通过添加文本图片声音,学会套用模式写非所想教学反思邹静之在女儿的作业一文中指出她的作文几乎是假话,假感想,假故事大全。她的同学几乎都写过扶老婆婆过街,给老师送伞,借同学橡皮那类故事。有调查表明,某班对某一作文题目,大多数同学写的都图形分类幼儿教学反思幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未发展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个我的眼睛一活动目的通过活动的开展,懂得眼睛是心灵的窗户,是欣赏事物最直接的器官,我们要保护它。二活动过程1出示眼保健操图,谈话2小品(内容是眼睛的作用)3小小组讨论我眼睛的毛病4大门诊治治新老师教育教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。小编整理的新老师教育教学反思,希望对你有用。一收获之处1加强理论学习,不断丰富自己保护耳朵的教学反思范文在课前我先给师傅说了说我的讲课思路,她也给我指出了几点需要改进的地方,希望我在多加一些学生喜欢的游戏等活动来吸引学生。后来听了师傅的指点,我对原来的教案进行了修改,又增加了一些活动行道树教学反思范文张晓风的行道树一文是一篇满含着哲理与情感的优秀散文。我认为这篇文章的教学有两大难点一是对文中所写对生命价值的思考与感悟的理解与认识二是如何激发学生的兴趣,引发学生对人生的思考。这两