我所执教的＂分一分＂一课是新教材二年级第二单元中的一个内容。学生已初步认识了乘法，并会计算有关＂2、、5、、4、8＂等简单的乘法。本节课是学生学习除法的初始阶段。教材中将除法产生的情境呈现在学生面前：分一分——重复取走相同的数量的物体——可以用同数连减来表示。又可以用乘法来表示。我在尊重新教材编写意图的基础上，主要是通过从动手操作到抽象思维来完成教学任务的。
　　从＂分12个草莓、分15个苹果到分12个桔子＂的活动中让每次的操作活动的层次性分明，从随意分、到按要求分、从动手操作分到看着实物在脑子里分，使学生有机会在这一系列的活动中，发展数感和数学思考能力，为学生的算法的抽象打下了基础。
　　接着从＂看着桔子想一想，12只桔子，每人分4个，可以分给（）个人＂，学生在不动手操作的情况下，在脑子里想＂4个为一堆，可以分成几堆＂，让学生的思维从操作层面上升到抽象层面的过渡提供了一定的空间。
　　但是在课堂中由于让学生复述老师的三句话：＂15个苹果，每5个装一盘，可以装几盘。想：15里有（）个5？15里面有3个5。＂太少，所以在后面的反馈中学生掌握新知的面不广。

动物生命活动的调节教学目标1理解甲状腺激素性激素生长激素对生命活动的主要调节作用及应用了解昆虫内激素和外激素的特点以及性外激素在实践中的应用了解动物激素调节和神经调节的特点和关系2在教学中通过介绍有第一节ampnbsp生殖的类型第一节生殖的类型一素质教育目标（一）知识教学点1了解无性生殖的概念方式和实例2了解有性生殖的概念和意义3理解卵式生殖的过程概念和实例。（二）能力训练点1从几种无性生殖的概念特点和实语文生命生命课程教学设计教学过程一谈话揭题师同学们，你有没有想过我们的生命是什么？师今天我们就要来学习一篇以生命为主题的文章。（再板书生命）指名读课题生命生命一起读。师我们先来认识一下文中的作者，指名读。没人伸出一只手小学三年级音乐教学设计年级三年级课型以唱歌为主的综合课教学内容学唱歌曲每人伸出一只手感受歌曲的二部轮唱教学目标1会唱歌曲，感受歌曲不同的演唱形式。2体会用坚决地热烈地心情演唱每人伸出一只手，感受歌曲的二二年级语文下册第六单元教学设计孩子们都喜欢听故事，栩栩如生的人物，生动曲折的情节，像一缕春风，吹进了孩子们的心田，孩子们在学习中受到了教育，净化了他们的心灵，教会了他们怎样做人。本组教材围绕做品质优秀的好少年这小学音乐飞呀飞教学反思歌曲小乌鸦爱妈妈是首短小的儿歌，勾勒了一幅动人的图画。让儿童们通过了解乌鸦反哺的现象，明白尊敬爱护老人的道理。上这一课时，我首先给小朋友小朋友讲了一段关于小乌鸦爱的故事，唤起了学生卢沟桥烽火教学设计范文教学要求1。学会本课生字新词，理解由生字组成的词语，学会用逐步万籁俱寂造句。2。按时间各事情发展顺序给课文分段，归纳段落大意。能按时间先后讲述卢沟桥事变的经过。3。通过了解卢沟桥事四年级科学下册毛毛虫不见了教学设计教材分析本课通过毛毛虫是怎样过河的？这样一个非常有趣的问题，把学生引入探究蝴蝶青蛙等常见的动物的生长变化教学内容之中，指导学生通过多种方式观察常见动物的生长变化，搜集有关动物生长发六年级语文上这片土地是神圣的教学设计教学目标学写个生字，正确读写圣洁骏马雄鹰潺潺回荡滋润善待松脂宝贵滋养婴儿眷恋闪闪发光等词语。有感情地朗读课文。背诵感受最深的部分。揣摩优美的语句，体会课文表达上的特点。体会人类与大第6章（学案）细胞的生命历程能力拓展一选择题1。大多数高等动植物细胞的直径一般在2030m之间。原因不包括（）。a。酶促反应和核糖体占有的空间大于20mb。相对表面积越小，越有利于物质迅速转运和交换c。与细胞核所能控苏教版语文八年级上第一单元大作文讲评教学设计教学活动利用奥运会对学生进行思想教育和写作训练，本活动由两个阶段构成。教学设想经过了一个愉快的暑假，同学的思想学习生活身体都有了许多的变化，而且学生由假期生活转为学校生活需要一个心