教学目标 ：
　　1、继续练习借助重点词句朗读（背诵）第一段，感受水乡的优美景色。
　　2、读懂课文从湖面平静到不平静再到平静，写出了捕鱼的全过程。
　　3、研读课文，从中感受渔人捕鱼的乐趣。
　　教学过程 ：
　　（一）诵读感受物宁人静。
　　1、复习引入：又平又静的湖面像一面大镜子，里面映出了哪些美丽的景物？随机点击屏幕出示画面。
　　2、这是一幅又美又静的画面，请同学们选择一句自己最喜欢的话，读一读体会这种宁静。
　　3、自由轻读第一段，试着借助重点词句，把第一段背下来。
　　（二）研读领悟捕鱼的情趣。
　　1、辨析一抹体会含义。
　　1）这些列队的士兵在等待一个怎样的命令？
　　2）一抹是什么意思？抹还可以换成哪些词？
　　3）课文为什么要用一抹，你学得抹好在哪里？
　　4）交流：
　　鸬鹚训练有素
　　似在鼓励鸬鹚
　　怕似惊动鱼群
　　渔人享受宁静
　　2、研读一抹领略捕鱼乐趣。
　　1）研读24段，渔人这轻轻一抹，抹出了什么？
　　2）交流
　　抹出了粼粼波纹和浪花跳跃
　　抹出了鱼
　　抹出了渔人的＂忙碌
　　3）合上课本想象：这一抹还会抹出什么来？
　　4）表情朗读2-4自然段。
　　（三）体味提升静谧意境
　　1、个别读5、6、7自然段，听了有什么感受？
　　2、这里为什么用恢复？
　　3、研读：这时的静与原先的静是不是完全一样？这时又是一种的静？
　　4、你能把这种静读出来吗？
　　5、课堂小结。这一节课我们抓住一抹一词，研读了课文，一起享受了渔人的忙碌和喜悦，并读懂了从鸬鹚等待命令到下水再到列队回去，使美丽的湖面由平静到不平静再到平静，而且这种动和静的景象都充满了美的情趣。

课本剧景阳冈课本剧景阳冈武莉教育网志发表课本剧景阳冈旁白今天，我们给大家带来一个课本剧景阳冈，希望大家喜欢。个课本剧分为三部分。下面首先请我们的小演员与大家见面。武松我是武松的扮演者。今天为大课本剧草船借箭课本剧草船借箭史德林时间三国时代地点东吴都督周瑜军帐草船上人物诸葛亮周瑜鲁肃第一幕幕启。东吴大都督周瑜军帐中，周瑜坐主帅位，诸葛亮鲁肃一旁坐陪议事。周瑜诸葛军师，我们就要跟曹军交战小蝌蚪找妈妈剧本小蝌蚪找妈妈剧本暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风轻轻地吹过，太阳光照着改编课本剧小白兔和小灰兔剧本改编课本剧小白兔和小灰兔剧本一白菜地里旁白老山羊种了许多白菜。白菜丰收了，这一天，老山羊到地里去收白菜。（老山羊推着两辆小车走到台中央）老山羊我的白菜长得真好呀！（弯腰把白菜收到小课本剧将相和（节选）课本剧将相和（节选）王锐第二幕完璧归赵时间战国时期某天地点秦王宫人物蔺相如秦王秦国大臣两人侍女两人布景舞台正中是秦王的宝座，左侧是两大臣的座位，右侧是为客人设的座，座前的茶几上摆着陶罐和铁罐语文教学反思范文我在教学中感受到，在语文教学中，要想真正把学生引入课文所描绘的情境当中去，教师的语言和引导的话语固然十分重要，但在教学中教师的教学理念也是非常重要的，教师有什么样的教学理念，就什么王二小课本剧王二小课本剧备信号树一棵，在场地偏西南角摆放好。服装与道具八路军服装（军帽腰带绑腿手枪等全套）5套日本鬼子服装7套汉奸服装一套（礼帽对襟小黑夹衣黑色紧腿裤板鞋扇子一把）抗日儿童团服卖火柴的小女孩的课本剧卖火柴的小女孩的课本剧场景未来的中国中世纪的丹麦街头。人物中国小朋友（a同学。b同学。c同学）丹麦小女孩（d同学）奶奶（e同学）故事背景5XX年后的中国，科技与文明高度发达。几个小求平均数教学反思教学中，我培养学生多角度地思考问题，迁移类推能力，很注意学生在什么知识点上会产生思维障碍，就在这个地方解决，为了弄清例怎样计算，让学生运用例探索的方法，类推迁移，尝试做，增强学生的信任教学案例与反思信任是鄂教版三年级语文第十五课的内容。这篇课文主要讲了作者一次奇妙的购物经历告示牌指路，小狗带路，猫看管钱箱，自己摘桃，凭自觉付钱。一拨又一拨的顾客来了又去，去了又来在这件趣事的背三年级数学认识几分之几教学反思上个星期五，我上了一节数学公开课认识几分之几。授课结束后，通过各位领导和前辈教师的点评，我感触很深，反思如下首先在备课上，我没有做到充分的备课，对教材还没有完全研究透。在授课之前我