这节课探索研究安排似乎有些突兀。总是感觉怪怪的。因为思考本课的探索研究和前面的各个单元的观察比较少的联系。因此我认为将本专题安排其它的分册中似乎更好一些。
　　在学习本课的过程中，主要是组织学生进行对于搜集的资料进行整理分析，交流分享。在分享交流中，学生感受达尔文的科学探究的过程，感受达尔文科学探究的精神，以便激发学生自己的对于自然界的探究的热情。但是在教学的过程中，我发现学生收集的＂资料有限。因此主要是老师，将自己的收集的资料展示给大家看，让大家分享。因此我想这一个问题如何激发学生进行资料收集的是一个重要的课题摆在我的面前。
　　我想如果要想让学生积极的搜集材料需要学生对于科学探究的兴趣。只要学生对于这个探究课题有兴趣，学生就会积极的去搜集资料，然后将自己的资料进行总结分析。在再到课堂上进行分享。因此激发学生的搜集资料的兴趣是我要考虑的一个问题。怎样激发学生收集资料的兴趣呢？我现在想来在布置学生进行收集的资料的时候不能够直接的布置收集什么什么资料，是否先卖个官司这样能够激发学生的收集的欲望和兴趣。这样学生就能够较为积极的去收集相关的学习资料。
　　再者学生收集的资料需要给予学生展示的机会。学生需要展示自己的才华，因此需要将学生的资料在指导整理分析之后进行给予他们时间空间进行展示。这样学生的资料得到展示，学生的信息得到了加强，这样学生就会更加的有兴趣去收集资料。
　　布置的任务要明确。在布置学生进行收集的任务的时候需要明确学生到底需要什么资料。这样学生能够有的放矢，更好去收集资料。
　　教师予以积极的点评。教师恰当的点评能够激发学生的学习和探究的兴趣。每个人都需要表扬，因此教师的鼓励，表扬是不可缺少的。

大自然的语言课堂教学设计一导入，揭题1（师生问好）刚才同学们和老师是怎样问好的我们是用语言来表达的。别以为只有人才会说话，我们赖以生存的大自然也有它的语言呢！不信吗大家看2看课件。（季节变换的特征看云知天七年级语文下册音乐巨人贝多芬优秀教学设计教学目标1，看注释，读准每一个字的音，掌握重点词语。2理清文章脉络，把握文章内容。3学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法。4学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人二年级秋天的图画的教学设计1秋天的图画教学目标德育点1喜爱秋天的美丽景色，愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。2培养学生对勤劳的劳动人民的热爱。知识点1认识8个字，会写8个字2学习用普通话正确流利有感情地朗读课分数的意义说课稿设计教学目标1。在初步认识分数的基础上，经历动手操作自主探索合作交流的过程，进一步理解分数的意义弄清分子分母分数单位的含义掌握分数的读写方法。2。培养初步的观察能力动手操作能力抽象概括分数除法的教学设计教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。以下是小编整理的分数除法的教学设计，希望对大家有帮助！分数除法的教学设计1教学目当飞机遇险的时候教学设计模板教学要求1理解课文内容，学习周恩来同志临危不惧舍已为人的高尚品质。2练习按照提示给课文分段。3结合本课的生字词，用掠过欢腾造句。4有感情地朗读课文。背诵第二自然段。教学重点难点理解大海睡了的教学设计范文第一课时一创设情境，导入新课。1今天，老师给大家带来了一样好东西，它可是我从遥远的青岛带来的哟！你们看（出示大海螺实物），谁知道它的名字叫什么？知道它的家在哪儿吗？（指名说一说）（建立自信主题班会教学设计一活动目标针对本班有部分同学学习目的不过明确，且有部分同学很不自信的现象，我们班搞了一次有意义的主题班会。二活动准备全班同学预先学会唱明天会更好这首歌，且学会了打拍两位同学准备好小植物妈妈有办法第1课时教学设计范文教学目标1会认12个生字，会写10个生字。2正确流利有感情地朗读课文背诵课文。3有观察植物了解植物知识探究植物奥秘的兴趣。教学重点1在读中感悟课文的韵律美，了解课文告诉我们的知识。课文火烧云第2课时教学设计教学要求理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发学生热爱自然观察自然的兴趣。学会本课个生字，学习霞光乘凉模糊庙门笑盈盈金灿灿茄子紫等词语，并积累好词佳句。学习作者抓住事物神的一滴教学设计一导入一个人如果对物质生活的追求贪婪无厌，他就成了奴隶，成了沉陷于物欲泥沼中不能自拔的奴隶。为了从繁杂纷扰的俗事中解脱出来，审视自己的生活方式和心灵状态，1845年7月4日，梭罗独