《母亲的爱》是一首叙事抒情诗。它从儿童的视角,以清新、明快、朴实的语言风格,叙述了母亲爱＂我＂的几件小事,讴歌了无私的母爱。为了使学生更深刻的体会到母爱的博大无私，我把情感线始终贯穿文章始终，收效较大。做法如下：
　　一．歌曲激趣，唤醒情感
　　开课时我先播放音乐,让学生步入《世上只有妈妈好》的美好境界。在调动了学生的情感后,顺势导入：＂这首歌写得多好啊,在**的怀抱里成长的孩子,是多么幸福啊!听完这首歌,谁能谈谈自己的感受,并把你的好妈妈爱你的事讲给大家听听。＂此语一出，打开了学生的话匣子，学生纷纷把妈妈爱自己的各种事例讲给大家听。
　　二．品词析句,升华情感
　　在学习课文时，我让学生通过比较词语来升华学生的情感，效果挺好。
　　引导学生比较＂一个很热很热的夜晚＂与＂一个很热的夜晚＂这两个句子有什么不同。句子出示以后，学生纷纷发言：很热很热说明天气非常炎热，在这么热的天气里，妈妈怕我睡不好觉，夜里起来给我扇扇子，自己却热得汗流浃背，真是太让我感动了。学生联想＂热＂的体验,从而体会到**的辛苦。最后在让学生感情朗读，使感情升华。接下来我又让学生联系上下文比较＂清凉＂与＂很凉很凉＂有什么不同。有了上一个句子的铺垫，这个地方学生也处理的很好。在理解**的爱是遮雨的伞这一小节时，我让学生换词比较＂雨打在**的身上＂中的＂打＂可以换成什么词。这样好吗?为什么?问题一出，孩子的思维顿时被调动起来了，大家纷纷发表自己的见解。可以换成＂滴＂、＂落＂、＂洒＂等词。这样好吗？为什么？有的说：我认为不好。因为从＂打＂这个字中可以看出雨下得很急，很大，但妈妈却全然不顾这些，把伞全打在了我的身上。从而看出妈妈是多么爱我。
　　三拓展延伸,抒发感情
　　课文学习完了，为了加深学生对母爱的更深感悟，我又设计了以下环节：
　　妈妈对我们的爱也一样这么伟大，你能仿照课文的句式，结合自己的.亲身经历，说一说妈妈对你的关心与爱护。这个问题一下子打开了学生的话匣子。学生畅所欲言，思维的火花被点燃起来。
　　三八妇女节就要到了，你将准备如何向妈妈祝贺节日呢？学生有的说背一首新学的诗，有的说给妈妈讲个故事，有的说替妈妈做一项家务事，有的说唱一首歌，还有的说献一幅画，等等。
　　总之，孩子在这课的教学中不仅理解到了母爱的博大与无私，而且学会了回报。

运筹帷幄成语造句一有准备的人生时辉煌的，有准备的人生是成功的。正如材料所说，既然蝉在夏天没有做好准备，那冬天便只好饿肚子了。唯有运筹帷幄之中，方能决胜千里之外。二若不是他当年运筹帷幄，此刻怎样会有大班教学活动军事演习活动目标1幼儿在活动中体会并学习解放军叔叔的坚强勇敢。2培养幼儿的合作精神和自主能力。活动准备各种玩具器械。活动过程1放军乐正步入场。2组织幼儿看录象真正的军事演习。3教师带领幼儿榻榻米游戏军事演习榻榻米游戏军事演习教学目标1练习匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。2通过游戏，提高幼儿的反应能力。3体验游戏的快乐，增强参与游戏的积极性。教学准备简单的地图示意图若干口哨一个奖状大班体育军事演习活动目标1。练习身体着地，匍匐前进的动作，发展幼儿的协调能力。2。体验做为士兵的自豪感，增强参与游戏的积极性。重点学习身体着地，手臂弯曲，双脚要力往前的动作。难点手臂弯曲，双脚用力邯郸学步的成语故事典故字词解析造句邯郸学步的典故相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事功名利禄的成语接龙120个功名利禄拼音gngmiacutengligravelugrave解释指名利地位。小编收集了功名利禄的成语接龙120个，供大家参考学习。成语接龙功名利禄功名利禄禄无常家家长里短短兵相邯郸学步的意思是什么邯郸学步的意思比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。英文解释（比喻摹仿别人不成，反而丧失固有的技能）imitateothersandthusloseone39邯郸学步的成语接龙和成语解释邯郸学步的成语接龙邯郸学步步调一致致远任重重裀列鼎鼎鼎有名名从主人人生如梦梦寐以求求马唐肆肆言詈辱辱国丧师师道尊严严霜烈日日上三竿竿头日进进退维艰艰难险阻阻山带河河清人寿寿满天年年童颜鹤发的对对子童颜鹤发的意思是形容老年人气色好。童颜鹤发有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的童颜鹤发的对对子，供大家阅读！童颜鹤发的对对子童颜鹤发奴颜婢膝其他成语对对子离乡背井劈波邯郸学步相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是关于邯郸学步的教学反思邯郸学步是一则经典的寓言故事，故事情节简单，学生理解起来也较容易。本则寓言故事的学习，应达到以下教学目标要求学生掌握生字词，能正确地复述寓言故事，并能通过学习寓言故事归纳出寓意。在