这篇文章是作为综合性学习中的一篇略读课文，原本并不太喜欢这篇文章，一则觉得它是篇略读课文，不怎么上心，二则觉得文字比较平淡，没有什么典型的语言材料可以咀嚼。后来读着读着，发现文字虽显平淡，但感情却不平淡。作者对怀特森先生前后甚至有着截然相反的评价和感情，这一切皆因怀特森先生用极为不寻常的设计带给了我们崭新的怀疑主义。
　　＂水尝无华，相荡既成涟漪；石本无火，对击始发灵光。＂何不就从情感冲突入手构筑对话来学习这篇文章呢？这是我最初的设想。于是，我在这堂课上就抓住了＂这算什么老师——我最好的老师＂这一情感冲突，设计了两个主要的板块：欲扬先抑感受＂气愤＂和峰回路转深感＂佩服＂。在学习中，充分利用情感这一平台，读找体会重点词句，转换句式，拓展写话，接受和建立新的.价值观。学生的感情变化是在品位和咀嚼课文的重点词句中自然发生的。这使我深深地体会到，在三维目标的融合中，情感既是教学内容又是教学结构，既是教学目标又是教学手段。可以融入情感这一磁场中的有知识，有能力，有过程、有方法、当然更有态度和价值观。
　　此外在第二版块的学习中，力图想带领孩子们层层剥笋似地深入体会怀特森先生确实是最好的老师。从一堂课到每一堂课，从他的课堂到别的课堂，从课堂到课外，怀特森先生带给学生的怀疑主义影响了孩子所有的学习方式和人生导向。尤其是最后的拓展训练，是精神和文字可以共生的载体，事实上也是学生们对怀疑主义这一价值观是否真实有效建立的一个检验和展示。从这个意义上说，拓的是课文的意蕴，展的是课文的内涵。至此，感觉对这篇课文的理解渐渐清晰起来。
　　于是，在研究过程中，发现我对课文的理解也跟作者看待怀特森先生一样经历了一个感情转变。这给我一个启示，当你深深地沉浸在课文的文字中，你总能发现它的可读之处，可教之处，可掘之处。这是研究这一课给我的最大收获。到现在，我已经有了再上这一课的盼望！

数一数的教案课题数一数教学内容人教版义务教育课程标准试验教科书数学一年级上25页。教学目标1通过数数活动，初步了解学生的数数情况，使学生初步学会数数的方法。培养学生用数学的眼光观察生活的观察习地球爷爷的手精选教案地球爷爷的手设计理念让学生在自主民主的氛围中学习，自主地读说在自读自悟主动探索中认识生字，读懂故事，初步了解地心引力，对我们赖以生存的地球中的科学奥秘产生兴趣。大部分学生（尤其是男中班昨天今天明天的优秀教案活动目标1能初步理解昨天今天明天并区分其顺序。2在活动中引导幼儿运用昨天今天明天等词汇。3教育幼儿懂得珍惜时间。活动准备昨天今天明天的字卡图片（发芽的三个步骤小鸡出壳的三个步骤开花大班团队合作游戏教案大班团队合作游戏教案（一）游戏背景本学期我们拓宽思路，抓住了布的教育契机，用废布构建我们的园本课程，在布上做文章，并生成了布的主题活动。主题性游戏好玩的布既有对幼儿已有经验的提升，狼的教案课文资料教学目的1。掌握生字生词。2。学习记叙的顺序和结构。3。理解文章的内容和中心意思。教学设想学生刚刚接触文言文，课堂教学的每一个环节都必须知识引路。教师要清醒地认识文言文阅读的一般规六年级音乐DOREMI教案及教学反思教学目标1欣赏并学唱歌曲DOREMI，感受体验歌曲的音乐情绪，寻求使用乐谱的快乐。2学习五线谱的相关知识，能将五线谱上的C调单旋律译成简谱。教学重点学会演唱DOREMI课时安排一课游褒禅山记最新教案A课时安排三教时。B教学目的1思想教育目标认识作者尽吾志的思想。2基础知识目标了解借游记抒发议论的写法。3能力培养目标古文的字词句篇。C教学重点和难点1背诵全文2从游山这样的小事中小小的船教案七教学实录教学目标1学会本课7个生字船两尖看见闪星认识新笔画横折弯认识舟字旁目字底和小字头，说出它们的名称，学会书写理解月儿两头看见星星弯弯闪闪蓝蓝等词语会用我看见例说句子。2会朗读和背诵课中班科常美丽的泡泡教学教案参考设计意图幼儿园门口卖玩具的小摊上，孩子们对能吹出泡泡的玩具特别感兴趣，常常缠着大人买，还把玩具带到幼儿园来玩。一次，张晗小朋友带来的吹泡泡玩具刚和同伴玩了一会儿，一不小心玩具中盛的幼教手工教案文章导读幼教手工就是让幼儿体验手工活动带来的乐趣。激发学习美术的兴趣，培养观察分析创新思维及动手能力。下面关于幼教手工教案，希望可以帮助到您。篇一幼教手工教案一教学目标了解和认识比幼儿园体育教案反思冬天就到了我们要准备过冬的粮食，请小朋友搬运粮食。导入活动学习两人不直接用手夹一个球向前走。下面是小编整理的幼儿园体育教案反思，欢迎大家阅读参考！篇一大班体育活动夹球反思情景呈现上