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第一单元ampnbsp列强的侵略和中国人民的抗争

  第一单元 列强的侵略和中国人民的抗争
  一、学习目标(心中有目标,你就会走向成功!)
  1 .掌握鸦片战争、第二次鸦片战争、收复新疆、甲午中日战争和八国联军侵华战争知识;
  2.认识到鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争使中国由封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会;
  3.认识到鸦片战争是中国近代史的开端;认识到落后就要挨打,树立为中华民族的振兴而努力读书的信念;帮助学生树立忧国忧民的历史使命感和责任感。
  二、学习过程请认真阅读课文,并完成下述问题
  (一)自学导航
  1.有人说:中国近代史是一部中华民族的屈辱史,在半个世纪左右的时间里,帝国主义掀起了一次又一次的侵华战争,签订了一个又一个不平等的条约,使中国社会一步步走向半殖民地半封建社会的深渊。
  按照时间顺序,写出这些战争: 、 、 、 。
  按照时间顺序,写出这些条约: 、 、 。
  按照时间顺序,写出这些反抗斗争: 、
  2.知识巧归纳:
  四次侵华战争   三个主要条约   两条主要线索   一个重大变化
  (二)合作探究(不依附,不从众,让思考成为习惯!)
  一、中国半殖民地半封建社会的形成:
  1、开始形成:
  2、进一步加深:
  3、大大加深:
  4、完全形成:
  2、认识:
  1.第一个、关税主权
  2.割地最多
  3.开设工厂;大大地加深了中国的民族危机
  4.赔款最多;体现清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
  三、分层检测(拾级而上,顺达成功的顶峰)
  (一)基础题:
  1. XX年6月,《林则徐生平史迹与禁毒展览》在福建博物馆举行。与该展览主题有关的历史事件是( )。
  a. 虎门销烟 b. 甲午中日战争 c. 八国联军攻陷北京 d. 收复新疆
  2. "落后就要挨打" "弱国无外交",这是近代中国的屈辱历史给我们的警示。在中国近代史上,腐朽的清政府被迫同列强签订了一系列丧权辱国的不平等条约。请指出中国近代第一个不平等条约是( )。
  a. 《尼布楚条约》 b. 《南京条约》 c. 《马关条约》 d. 《辛丑条约》
  3. 中英《南京条约》对中国最为严重的危害是( )。
  a.中国的自然经济开始解体 b.中国开始丧失独立自主的地位
  c.中国的资源遭到列强的掠夺 d.列强开始大规模侵略中国
  4. 右图这本书以浩繁的叙述和几十幅世界地图为人们展示了另一个近代世界,尤其是该书中所阐发的"师夷"思想,对中国当时和后世都有相当大的影响。请你判断此书的作者是( )。
  a. 魏源 b. 严复 c. 马可•波罗 d. 林则徐
  5. 我国疆域广阔,在第二次鸦片战争之前像一个"海棠叶",可后来变成一个"大公鸡"。中国版图的缩小与哪个国家关系最大( )。
  a. 英国 b. 日本 c. 法国 d. 俄国
  6. 在新疆,人们把一种柳树称作"左公柳"是为了赞扬和纪念( )。
  a. 林则徐 b. 魏源 c. 左宗棠 d. 邓世昌
  (二)中等题
  1."我们是东海捧出的珍珠一串,琉球是我的群弟,我就是台湾。"这是爱国诗人闻一多《七子之歌》的一部分。你知道它是在哪一次不平等条约中被割占的吗?( )
  a.《南京条约》 b.《马关条约》 c.《北京条约》 d.《辛丑条约》
  2. 下列有关《辛丑条约》签订后表达不正确的有( )。
  a. 中国人民的反帝活动受到严禁
  b. 从北京到山海关铁路沿线可以看到各国列强的士兵
  c. 中国人可以在北京的东交民巷继续居住
  d. 清政府完全变成了"洋人的朝廷"
  3. 在我们学过的不平等条约中赔款数额最多的是( )。
  a.《南京条约》 b.《北京条约》 c.《辛丑条约》 d.《马关条约》
  4. 学习本单元之后,有四位同学分别就下列主题作了演讲,你认为其中哪一个概括了这段历史的全过程?( )
  a. 帝国的彷徨 b. 近代化的起步 c. 侵略与抗争 d. 王朝的振兴
  (三)提高题
  5."割香港岛给英国;赔款2100万元;开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸;英商进出口货物缴纳的税款,中国须同英国商定。"
  请回答:
  (1)此条约的名称是什么?
  (2)中国于何时恢复对香港行使主权?
  (3)开放五处通商口岸给中国社会造成了什么影响?
  (4)20世纪80年代,中国政府在我国南方和沿海地区开放了一系列港口城市,这与本材料中开放的口岸有何区别?
  四、作业:制作表格:回顾《南京条约》《马关条约》《辛丑条约》的有关内容,了解中国的民族危机进一步加深的基本线索。
  时间事件不平等条约内容危害
  184—1842鸦片战争________割地:______赔款:__________
  开岸:______税商:__________。第一个________遭到破坏_____
  丧失__________卷进__________。
  185—1860第二次鸦片战争它进一步加深了中国的的民族危机
  189—1895_______________割地______;赔款__________;
  开岸______;开设__________。大大加深了中国的民族危机
  190—1901八国联军侵华战争________赔款_______;划定__________;
  保证_______;拆毁__________。进一步________,完全__________变成__________。

空白艺术在生物教学中的应用悬而迟决空白是书画艺术的一种表现手法。一幅字画如果一点空隙不留,成不了好的艺术品。我国的书画艺术非常讲究留有余地,以求整幅作品的和谐别致,寓意深远。生物教学中运用一点空白艺术,及时地给学生培养学生的记忆能力的反思教师的课堂教学是对学生各方面能力的综合培养。培养学生的记忆能力只是其中的一个方面,它与思维观察问题分析问题和解决问题等能力是相辅相成的,它本身又有一定的规律。几年来在培养学生的记忆生物课复习的反思复习是教学过程中的一个重要环节,学生成绩的好坏很大程度上取决于复习的方法和技巧。我们根据多年的教学实践,针对复习中出现的几个带有普遍性的问题,归纳为以下忌重放轻抓自由式复习法又叫放生物教学中度的把握的反思事事有度,适度才能促进事物的发展变化。在生物教学中,把握好度才能取得最佳的教学效果。知识的广度在生物教学中,如果认为多多益善,面面俱到,什么都讲,什么都教,其结果将似蜻蜓点水,收获对学生问题意识的反思古语云学起于思,思起于疑。小疑则小进,大疑而大进。可见质疑的重要性,在生物教学中,它更是培养学生洞察能力,启发学生创造性思维的起点,本段学习了人的身体皮肤运动三章,刚刚接触生理卫生如何进行反思教学一课题初一生物下册第七章鲫鱼二构思学生观察活鲫鱼创设情境使学生产生置疑导入本章内容观察鲫鱼外部形态结构和内部结构的实验操作师生共同分析鱼与水中生活适应的特点。三准备1自制鲫鱼的脊柱教学模式个性化的反思教学课件设计制作的根本目标,应该是为学生主动地学习和探索提供良好的条件,从传统的传授接受的教学模式转变为个性化教学模式。这对发展学生个性,推进素质教育有重大意义。例如,在根的吸收作引导学生进行探究性学习的反思生物教学不仅是教师讲解和演示的过程,也是师生交往同发展的互动过程。教师必须向学生提供更多的机会让学生亲自参与和实践。这种有目的的有步骤的学生自主学习活动主要包括对生物及其相关事物进生物实验教学的反思我在教学中始终贯穿一个理念,就是让学生多自学,独立思考,然后辅以讨论交流,充分利用教材中提供的资源。但资源后设置的问题,对我们的学生来说较难,所以我将原有的题目简化,分解为更简单的处理好教学过程中的放和收新教材中探究活动较多,旨在培养学生观察问题思考问题分析问题多角度多渠道创造性地解决问题的能力培养其科学素养,使学生在实践体验中获取知识。探究课的形式多种多样,有的需要学生在课外进行游戏实验在教学中的应用,激发学生的学习兴趣初中阶段,知识深度增加,知识面拓宽,学习有一定的难度,教师若适当采用游戏实验将学生置于一种自然愉快的学习环境中,可以有助于学生掌握难点知识。例如,基因的自由组合规律是一难点内容。为
我真佩服他教学设计范文教学目标1通过习作,引导学生向自己佩服的人学习,让真善美陶冶学生的情操。2能用具体事例表现人物的美好品质,详略得当,有真情实感。3培养学生修改习作的能力和习惯。教学重点难点用具体事恐龙的灭绝课文教学设计学习目标1会认15个生字,会写9个字。理解庞大躲避枯萎哺乳动物等词语。2正确流利有感情地朗读课文。3感受大自然的神奇,激发探索科学奥秘的愿望。课前准备1计算机辅助教学软件录音机磁带语文课题师说教学设计师说中的古人指的是什么时代的古人?应该是先秦两汉的古人们。古是文中树起的一面鉴古以戒今的旗帜。举凡古之学者古之圣人能行古道之所谓古者,究竟指什么历史时期,须从今说起。本文为李蟠而作北师大版六年级数学复习课的教学设计篇一新北师大版小学六年级数学下册总复习教案1数的认识学习目标1帮助学生沟通各种数之间的联系,构建知识体系。2对各种数进行准确的分类。学习重点帮助学生沟通各种数之间的联系,构建知识体认识线段优秀说课稿一说教材1教材的地位认识线段是苏教版数学二年级上册第六单元厘米和米的第一课时,教学内容包括48和49页。厘米和米本单元教学量长度,包括与之相关的线段度量单位等知识。认识线段这部分内雪地小画家的教学设计教学设想雪地里的小画家是国标本(人教)语文一年级上册中的第课,这是一篇融趣味性知识性于一体的韵文。在教学中,我尊重学生需要,创设情境,利用留白,营造民主平等的学习氛围,让学生积极参四年级数学上册一亿有多大教学设计教学内容苏教版义务教育课程标准实验教科书数学四年级(上册)第106107页。教学目标1。使学生通过数一数排一排称一称和说一说的实践活动,从不同的角度感受一亿的大小。2。使学生通过上爸爸妈妈的教学设计教学目标1会爸妈好我爱5个生字,认识父字头和女字旁两个偏旁和笔画(斜钩),知道妈好是左右结构的字掌握爸爸妈妈等词语初步认识句子和句号。2能正确朗读课文,词语连读,句子之间有停顿。会望洞庭四年级教学设计作为一名老师,常常要写一份优秀的教学设计,教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。我们该怎么去写教学设计呢?以下是小编收集整理的望洞庭四年级教学设计,欢课文拍皮球的教学设计一复习知识1卡片认读生字和偏旁白走口手月和宀扌口。2指名读音节词。皮球有一个叫一起真快乐玩二看图说话,揭示课题1图上有些什么人?他们在什么地方干什么?他们玩得怎么样?(操场上,小朋课文小母鸡种稻子教学设计教学目标1。学习课文第四自然段,理解课文内容。2。指导分角色朗读表演全文。3。识字送明写字指导明。4。知道劳动是辛苦而又光荣的,渗透爱劳动的教育。教材分析小母鸡种稻子是本单元的阅读