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用仿佛造句精选

  造句,动词词语,是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。小编精心为你整理了用仿佛造句,希望对你有所借鉴作用哟。
  1、南京长江大桥仿佛一条钢铁巨龙,横跨在江面上。
  2、徐悲鸿先生的马画得真有神,一匹匹骏马仿佛在奋蹄奔跑。
  3、两个人的模样相仿佛,一看便知道是孪生姐妹。
  4、这篇游记写得很生动,读了之后仿佛身临其境一般。
  5、每当听到国歌响起,我便禁不住热血沸腾,仿佛被带到了那抗战的年代。
  6、她眼睛闪光,眉飞色舞,仿佛她是个年轻女子。
  7、他高兴得眉开眼笑,仿佛见到祥龙咏唱。
  8、对于沉船的事,他说得绘声绘色,仿佛是亲临其境一般。
  9、听到这个可怕的消息,人们都惊呆了,仿佛身体里的血液都凝固住了。
  10、然而在美国国内大家都仿佛充耳不闻。
  11、震耳欲聋的欢呼声回荡在简陋的家中,仿佛一声春雷。
  12、回忆毕业时的情景,许多珍贵的瞬间仿佛历历在目。
  13、瑟韦斯托周围的地区使人感觉仿佛来到了不毛之地。
  14、一时他简直心花怒放,仿佛自己已退了伍一样。
  15、他走到她身边依稀恍惚地看着她,仿佛跟她是梦中相见。
  16、你的语气告诉我,帮你解决问题仿佛是我的义务似的。
  17、我非常好奇,有时候我仿佛尝到了爱的味道,有时候爱非常甜。
  18、雪白的羊群在秋色的原野上缓缓移动,仿佛天上的云彩。
  19、夏天到了,炽热的天空仿佛是一个大火炉一样。
  20、老师仿佛是春蚕和蜡烛。
  21、在会上他不赞一辞,仿佛置身事外。
  22、一场大雪过之后,大地变成了银装素裹的世界,各种建筑仿佛是粉妆玉砌,置身在这冰天雪地真的是十分的惬意。
  23、这时空气变得更加清新了,仿佛还带着一股芳香。
  24、黄河仿佛是一位慈祥的母亲正哺育着自己心爱的孩子。
  25、巨大的呼呼声笼罩着我,仿佛有怪物在狞笑着。
  26、看着她天真烂漫的笑颜,仿佛淡雅的栀子花开。
  27、他觉得她脸上仿佛比往常黄瘦些,生怕她生了病。
  28、我已非常久不见他了,他仿佛铲迹销声了一般。
  29、林惇泪下如注,带着一种痛苦的表情,将他那软弱无力的身子扑在地上:他仿佛由于一种剧烈的恐怖而惊恐万状。
  30、鳞次栉比的摩天大楼在霍尔河畔奇迹般地崛起,让人以为自己仿佛到了纽约。
  31、桂林山水仿佛一幅美丽的风景画。
  32、那温柔的话语,仿佛母亲双手,抚慰着我心中的伤痕。
  33、我仿佛被带到了一个从未到过的境界。
  34、我写的一篇普普通通的文章,被老师修改了一下,仿佛画龙点睛,一下子被发表出来了。
  35、小仪,整天迷迷糊糊,仿佛漫无目的。
  36、几年来,军务倥偬,席不暇暖,我总仿佛是在知其不可为而为之,我的心也实在阴沉得很!
  37、茫茫的夜色笼罩着这座仿佛天上掉下来的城市。
  38、他觉得仿佛她的可爱和活力已全化为乌有了。
  38、树上的苹果,仿佛一盏盏小灯笼。
  39、老师仿佛是一盏灯,为咱们照亮前方的路。
  40、树上的大苹果仿佛是红着脸的胖娃娃。
  41、仿佛那天边的一颗颗暗淡的小星,在我的心中闪耀着。
  42、每次回到故乡,我就浮想联翩,昔日和小伙伴们玩耍嬉戏的情景仿佛就发生在昨天。
  43、多年远离故土的他,一踏上故乡的土地,仿佛重温旧梦般的"陶醉。
  44、仿佛一切计划都如我所愿,正在进行。
  45、柳条仿佛小姑娘的长发。
  46、虽然我在你左右,却仿佛我与你隔一条银河。
  47、每当我走进母校时,小学时候的一幕幕仿佛就展现在我的眼前。
  48、那惊天动地的音符直入心魄,但,一瞬间,一切声响在这一该戛然而止,世界仿佛在那一刻停滞……
  49、栩栩如生的绘画仿佛把咱们带入了大自然的怀抱。
  50、平静的湖面仿佛一面硕大的银镜。
  51、天上的白云仿佛是一只只绵羊。
  52、听了老师的话,王平仿佛大风大浪。
  53、映在护城河里水面上的樱花仿佛彩灯,让人浮想联翩。
  54、他又开始河东狮吼了,那声音仿佛能振塌整个楼层一样,只见他眼睛里迸发出愤怒的光芒。
  55、现在已没见了迪斯科、健美操就惊呼起来,仿佛逾闲荡检一般。
  56、大河两岸的山峰,遥遥相对,仿佛在比试高低。
  57、微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
  58、自从第一次见到小明那一刻以后,他的样子就一直在我的心中萦绕,仿佛冥冥之中咱们已结下了不解之缘。
  59、我在山野林间倾听着那泉水落下的激流声,仿佛是大自然谱写的最优美的歌。

闪光的金子教学设计教学要求1正确流利有感情地朗读课文2学会本课22个生字,其中田字格上面的13个只识不写。理解由生字组成的词语。会用已经造句。3学习徐虎全心全意为人民服务的好思想。重点难点理解课题中浅水洼里的小鱼(第1课时)文本透视课文描述了一个在沙滩玩耍的小男孩,看到许多小鱼因为涨潮被冲到了沙滩上的浅水洼里。潮水退却,太阳升起,而浅水洼里的小鱼却回不了大海。眼看着小鱼即将面临着被太阳晒死的危险,小男泉水教案这是一篇形神兼备的精致的美文。课堂上,努力通过朗读体会交际互动让学生领略清泉那无私奉献乐于助人的高尚情操。使学生感受到阅读的乐趣,从心中涌起像清泉一样的爱心。学习目标1正确流利有感13ampnbsp人间仙境九寨沟13人间仙境九寨沟教学目标1能正确认读本课12个生字境沟泊澈映构吊憨若其禽理解人间仙境的意思,能在田字格里正确书写沟泊映吊其2能正确地朗读课文,背诵课文第2节。积累描写九寨沟山水景让语文课堂成为学生自主学习的舞台自己去吧教学案例与反思设计理念新课程要求教师改变师也,传道授业解惑者也的传统观念,教师要由单纯的知识传授者转变为儿童活动的指导者支持者和合作者。要以学生为本把学习的主动权还给学生,让学生成为学习的主人。中班科学种子宝宝在哪里活动目标1。了解种子是各种各样的,尝试按某一特征(颜色形状或大小)进行分类活动。2。观察发现一些常见植物(水果蔬菜农作物等)的种子,具有细致的观察能力。3。产生对科学活动的兴趣。活山沟里的孩子教案一教材说明山沟里的孩子介绍了大山里的孩子为了寻求改变山沟贫困面貌的ldquo金钥匙rdquo而起早贪黑,不怕吃苦,不怕山高路远刻苦学习的动人事迹。这篇散文,语言优美,情感动人,是培育儿心得家庭氛围直接影响孩子的心理成长儿子两岁多了,总想留点什么给他,也当作是他长大后一种回忆,让他学会感恩,学会换位思考。在教育上,我选择了知之者不如好之者好之者不如乐之者的教育思想。在行动上采用的狮子型(狮子型教子对孩子小脾气和不做检查的引导早上的情况不是很好,也许是前晚看团体操录像,孩子延误了睡觉的时间,孩子的起床气比较重。在我的催促之下,孩子生气了。虽然起来了,但是发着脾气,甚至还不洗脸,不吃饭。见他一脸的牙膏沫,教育随笔孩子的兴趣艺术是幼儿感性的把握世界的一种方式,是表达对世界认识的另一种语言。是幼儿的一种精神成长性需要的满足。这星期班里在美工区投放了很多开放性的材料,看着孩子们都玩的非常开心。早晨来的时候国宝大熊猫洪泽外国语中学李浩一教学目标1自主学习,了解大熊猫的有关知识。2品味语言,感受说明文语言的准确与生动。3调查研究,关注大熊猫的生存现状。二教学重点及难点3大熊猫的特点和习性及其成为
徐斌老师认识小数教学内容义务教育课程标准实验教科书数学(苏教版)三年级下册第100101页。教学目标1结合生活实际认识小数,知道以米为单位或以元为单位的小数的具体含义,懂得十分之几的分数可以用一位小班老师教学反思(通用5篇)作为一名人民老师,我们的工作之一就是课堂教学,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那要怎么写好教学反思呢?下面是小编为大家收集的小班老师教学反思(通用5篇),欢迎大家借鉴与参考月亮婆婆喜欢我中班教案活动目标1感受傣族风格歌曲的温柔优美。2学习用连贯跳跃的方法演唱歌曲。活动准备1月亮婆婆头饰。2歌曲录音带,录音机。3观察过月亮,体会过在月光下走的感觉。活动过程一迁移幼儿的生活经汉语拼音认识汉字的教案一激趣导入,复习音节。师小朋友,这儿有许多可爱的动物,它们的后面藏着我们学过的音节,你选择其中的一种动物,就会出现一个音节。谁想当小老师拼读给大家听?如果读准了全班小朋友就跟道他读汉语拼音dtnl第三课时教案教学设计一复习1游戏拼字母(课件出示dtnl分解后的部件)学生拖动部件拼出这课所学的四个声母读一读。1生活中哪些地方有dtnl的身影?2拼音练习。(1)开火车拼读音节。(2)课件出示dmt怎样帮助学生建立起千克克吨等质量单位的概念?千克克吨三个质量单位均是比较抽象的计量单位,它没有长度单位那样直观具体,也不能直接进行观察的。因此,在帮助每个学生建立三个质量单位时,需要注意下列几个方面的问题。1创设条件让学生体苏教版小学二年级数学5的乘法口诀教案开发区小学二年级数学科目集体备课教案课题5的乘法口诀本课初备课时共1课时,本课第1课时个人复备栏教学目标1通过练习,使学生熟记15的乘法口诀,并能正确地应用口诀进行计算。2能用乘法用闻名遐迩造句的20个例句1我爱水平如镜的天仙湖,我爱雄奇壮美的太白岩,我爱闻名遐迩的青龙瀑布,但我更爱景色迷人的南滨路。2无锡的名胜人文景观也很多。有88米高的灵山大佛,闻名遐迩的天下第二泉,江南第一山的用河梁造句注音heliang河梁解释意思即桥又借指送别之地。河梁造句1辽宁牛河梁女神庙遗址发掘。洛阳唐明堂遗址发现。2以祁临高速公路陶村河及陶村沟大桥为工程实例,重点介绍高速公路桥梁后张法预视野的造句注音shiye视野解释意思眼睛看到的空间范围。视野造句1船从视野内消失了。2一个企业家应具有开阔的视野。3哲学课使学生们打开了新的视野。4因此,把你要拖延的事情全部写下来,把它放在举重若轻的造句1他们在场上都是举重若轻镇定自若,这也是米兰的标志之一。2本文通过对这两者的分析,论述了欧洲独立动画是如何将对人生本质的思索举重若轻地化入单纯的动画表现的,希望对窘迫的中国动画有所