对孩子小脾气和不做检查的引导

　　早上的情况不是很好，也许是前晚看团体操录像，孩子延误了睡觉的时间，孩子的起床气比较重。在我的催促之下，孩子生气了。虽然起来了，但是发着脾气，甚至还不洗脸，不吃饭。见他一脸的牙膏沫，我又好气又好笑，我知道早晨的重要性，没和他计较。看他气呼呼的穿衣服，我想既然他仍然做事情说明他知道还是要上学。我也相信他一会儿会洗脸吃饭的，我就不教育他了。我就借着叫爸爸起床的理由离开餐厅。回头还看见他撅着小嘴，我就领他到了洗手间。对着镜子，我和他说，ldquo；宝贝，你看看里面有什么？rdquo；他不理我。我继续ldquo；里面有个rdquo；小花猫ldquo；，而且心里还跟住着rdquo；小魔鬼ldquo；和rdquo；小天使ldquo；，他们现在在吵架。rdquo；ldquo；听，小魔鬼说话了rdquo；，继续玩吧，你高兴就好，我们才不管什么上学，才不理妈妈呢。我们是小皇帝，谁都没办法ldquo；然后是小天使推开他说rdquo；，你可是好孩子，别被小魔鬼带坏了。我们要上学去，我们不做小拖拉，不做小花猫，抓紧时间做完事情。收拾完就吃好吃的去。ldquo；小魔鬼和小天使打起来了。rdquo；宝贝，你要帮谁啊。你能让小魔鬼得逞吗？ldquo；rdquo；你要做小天使还是小魔头啊？ldquo；rdquo；你拿主意吧，我去给你拿好吃的哦ldquo；于是我就到厨房忙了。两分钟后，再看他，已经洗完脸在吃饭了。由于耽误了些时间，孩子吃完就和爸爸走了。没有收拾碗筷，也没叠被子没和我道别。
　　傍晚下班回家，爸爸跟我说他之前在小区里见到孩子，孩子要求爸爸去小饭桌接他。可是爸爸有些累，不想去，我没强求。爸爸主动提出要煮好吃的等孩子回来，让我到小饭桌去一趟，我就去了。到了那儿，孩子正在背书，见我到了，有些着急。我怕影响孩子，于是和老师到另一个房间交谈。老师和我说，孩子的功课没有抓紧，现在她也对孩子们会严格一些，我表示支持。孩子进屋给老师背课文，可是一直背不出。我就给了些提示，让他按照我说的思路试一试，可是仍然没完成。老师说孩子可能是累了，之前背完了一篇，让孩子回家自己背诵。我就把孩子领回家了。
　　回到家，孩子放松很多。他要看电视，我也没拦着，毕竟这本身就是每天都有的活动。按照我们的约定，看了电视，吃完晚餐。8点20分，签作业的时间到了，我们都到房间。我和孩子说好了还像昨天那样先自己检查，订正，然后我在过一遍，签字。我就把他放在房间，我到厨房洗碗10分钟后，我进房间，发现他没有照做，而是在看课外书。这是我预料中的，于是我决定给他说说自己检查作业的必要性。
　　和孩子面对面的坐下，我就问rdquo；，你是不是不想做自己检查啊？ldquo；孩子点头。rdquo；妈妈觉得，一下在让你自己来，你有点不习惯。可是不是你不会啊，昨天你做的那么好，连妈妈没查出来的你都找到了ldquo；妈妈，我真的没心情啊，你批改吧ldquo；rdquo；那你没心情的话，我们先放一放，我给你讲个故事吧。rdquo；
　　那是发生在妈妈身上的事，那时候你还在妈妈肚子里呢。我当时也是管钱的，每天妈妈都要收很多的钱，在下班之前我要把钱拿到银行存进公司的账户。妈妈那时候把账号背的滚瓜烂熟，所以我一直觉得我不会出错。在要回老家的前几天，我就因为粗心和没检查犯了个大错。妈妈在存钱的时候漏写了最后一个数字，把10万元钱存到了别人的账户上了。第二天妈妈去医院做检查，然后准备回老家。我就接到了老板的电话。他很生气的告诉我，我把钱弄丢了。账上没有收到10万元钱。我吓坏了，就到银行查账，才知道我因为粗心把钱存错了。幸亏银行发现得早，把钱追回来，没有损失。不然我这辈子都还不上钱了。我当时吓得天天做梦，从那以后就在也不敢粗心，而且做完事情一定要检查仔细，确定没错了才放心。rdquo；ldquo；那宝贝，你说我当时错在哪？rdquo；ldquo；妈妈，你太粗心了，差点闯祸了。rdquo；ldquo；就只是粗心吗，还有呢？rdquo；ldquo；还有你没有检查啊，如果你检查了写对了就没事了嘛。rdquo；ldquo；对啊，我以前就是那样，现在再不敢了。rdquo；孩子坏笑了一下ldquo；妈妈，前两天，你给我洗衣服没检查我的口袋，把我的卡片都洗烂了，你怎么说？rdquo；我给孩子将了一军，有点尴尬。我笑着说rdquo；妈妈错了，不过那是你的口袋，为了尊重你我没掏你的口袋。可是你为什么也没检查啊，不然就不会浪费了那些卡片，还害我的洗衣机全是纸屑，我重新用手洗了衣服。我们两都有责任的。ldquo；rdquo；妈妈问你，你的口袋是不是你的事情啊ldquo；rdquo；对啊ldquo；rdquo；那应该谁检查啊？ldquo；rdquo；我自己咯ldquo；rdquo；同样的道理。作业是谁的啊？ldquo；rdquo；也是我的ldquo；rdquo；谁该检查啊？ldquo；rdquo；我自己检查吧。ldquo；rdquo；真乖，既然听完了故事，那你就开工吧。ldquo；rdquo；儿子，欣然接受我的建议。像前一天那样认真的完成了。ldquo；签完作业。我就数学应用题引用生活的例子给孩子做了复习。看着孩子对答如流。我觉得今天的功课已经差不多了，就结束了。在最后，统计一天活动的完成情况是给孩子做了总结。
　　孩子在我面前立正，听我给他的评价。rdquo；张震豪，小朋友。恭喜你完成了今天的任务，拿到了36分，可以得到一个爱心卡。ldquo；rdquo；接下来，好好听我分析你的表现哦。ldquo；孩子就像一个打了胜战的小士兵一样，眼睛闪着光等着我的点评。ldquo；首先谢谢你你耐心的听妈妈讲故事。还从中意识到检查的重要，接受了妈妈的引导并认真的完成作业的检查和订正。其次，你在妈妈课后生活应用题中表现得很好，对答如流。说明了你是个爱动脑筋，聪明的孩子。rdquo；孩子听了可开心了。ldquo；但是，还有一个小问题。rdquo；我停顿了一下。孩子就问ldquo；什么啊rdquo；ldquo；你在早上和妈妈发脾气了，没有管理好你的心，差点让小魔鬼带坏你。妈妈希望你要听从心里小天使的话，做个好孩子。rdquo；孩子不好意思的笑了。我认真的看着他rdquo；宝贝，你能做到吗？ldquo；孩子用力的点了点头rdquo；能ldquo；。声音很响亮。我在孩子的额头上亲了一下。rdquo；快去洗漱休息吧。不早了。rdquo；孩子高高兴兴的做事去了。一天就结束了。
　　临睡前，我把我的表现像倒带一样的过了一遍。在孩子的时间和独立管理上还是需要继续努力。现在都是我做陪伴，虽然还算顺利。但是让他自主安排自己的学习和生活还是要我长期的坚持下去。接下来的每一天我都会坚持和孩子同行。希望能早日步入正轨，然后开始新的生活。