区域活动开始了，孩子们像往常一样纷纷来到了各自喜欢的区域玩了起来。一向热门的剪纸区域今天却只来了二位孩子，可没过一会儿，浩浩小朋友也起身向热闹的＂ 医院＂走去。连续二天剪纸区域依然是那么冷清，这样可不行，必须再次引发孩子们对剪纸的兴趣。
　　于是，讲评时我特意拿出了婕婕剪的又细又长的纸条问：＂你们看，婕婕剪的细细长长的纸条多漂亮呀，它又像什么？＂这时，孩子们热闹了起来，有的说像线、有的说像水、有的说像妈妈的头发……这时，我灵机一动马上说：＂对呀，它像妈妈的＂头发。＂
　　接着，我又马上找来废旧材料制作了妈妈的头像，我又请婕婕把刚才剪的纸条贴在了头像上，于是细长的纸条就变成了妈妈的头发。我又问：＂妈妈直直的头发真漂亮，你们妈妈的头发和她一样吗？＂＂不一样，我妈妈的头发是卷卷的。＂苗苗马上说道，＂是吗，你妈妈的头发是卷卷的真漂亮。那，这个妈妈也想变成卷卷的头发，谁来帮妈妈烫头发。＂＂我来、我来……＂小朋友们一下子热闹了起来。就这样，在我的指导、帮助下一个烫头发的妈妈出现了。于是，剪纸区域又热闹了起来……
　　思考：
　　1、活动中材料的适时投放、更换是十分重要的，它与幼儿活动发展的情况有着密切的关系。然而，教师投放、更换材料的＂秘诀＂就是要在活动中幼儿对材料的反应，并分析出幼儿的需求。为小班幼儿提供的操作材料应更加注意孩子的年龄特点和兴趣爱好，材料和环境最好是他们生活中经常接触的、熟悉的。＂我为妈妈汤头发＂就是老师找到了激发孩子兴趣的切入口：孩子都有新鲜感，他们对一成不变的东西不感兴趣。小班孩子更容易转移兴趣。因此，活动中教师应注意观察，并适当调整。
　　2、在教师与幼儿的互动的过程中，虽然材料充当了重要的角色，但它是无声的，它的暗示作用并不是独立发挥的，有时他需要与教师的语言提示、行动参与以及同伴的经验共享等一因素结合，才能发挥作用，激发幼儿参与活动的积极性和创作灵感。

等比数列的前n项和的说课稿一大纲与教材等比数列前n项和一节是人教社高中数学必修教材试验修订本第一册第三章第五节的内容，教学对象为高一学生，教学时数2课时。第三章数列是高中数学的重要内容之一，之所以在新大纲里关于可贵的沉默的说课稿各位领导各位老师大家好！今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书第六册语文第五单元第17课可贵的沉默下面我就从教材教法与学法教学过程，以及教学板书等几个方面进行说课。一说教材1六年级数学分数除以整数的优秀说课稿一教材分析我说课的内容是西师版六年级上册第三单元第一部分分数除法第2课时的内容分数除以整数。这节课的主要内容是分数除以整数的计算法则，这是本节课的重点和难点。分数除以整数有分子能整树立创新意识是唯物辩证法的要求说课稿范文今天我说课的课题是生活与哲学第10课第1框树立创新意识是唯物辩证法的要求，本框课型是新课教学。我将从教材的地位和作用，课标要求学业水平考试要求及高考考纲解读，学情分析教学目标和教学评长方形和正方形的面积本节课，沈老师能从新课程标准的基本理念出发，围绕知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的三维目标设计教学。教学中利用学生原有的知识经验即数方格的方法迁移到长方形面积的推导，让学生认识吨评课追求有效的体验学习shy认识吨教学片断及赏析教材内容苏教版国标教材三年级下册4850页美国的教育界流传着这样一句话告诉我，我会忘记分析给我听，我可能记住如果让我参与，我就会真正理解七的乘法口诀评课学习是快乐的评东师附小吴晓霞老师七的乘法口诀本文荣获盐城市二等奖课堂是学生学习的场所，教师的作用是为学生的学习活动提供有效的服务。根据教材的特点，教者在深入钻研与把握教材的基础上，统计教学片断及评析前不久，笔者有幸听了李敏老师在全国第七届深化小学数学教学改革观摩交流会上的一节课统计，这节课给许多听课教师留下了深刻的印象。现将有关教学情节进行摘录，并作简要评析，以期与各位同行共分数的初步认识评课稿同课异构是一种新的教研方式，充分发挥了我们教师的创新才能，使课堂教学别开生面，三位老师同上分数的初步认识，他们不同的教学设计，不同的教学构思，不同的教学方法，使我们听课者真正感受到圆的认识评课稿有效教学让圆的认识更加有效11月5日上午第二节，我们裴主任上了一堂圆的认识，让听课老师和六年级同学一起认识了圆，认识了什么是有效教学。在小学数学大纲里，关于圆的教学相关要求有以下一我爱爱书语文综合活动课说课稿各位老师，大家好！很感谢大家来到咱们这个外貌看起来已经不怎么时髦的校园里参加这样一场意义深远的活动，感谢大家如此真诚地聚到这里来倾听与研讨！下面，我把自己对语文综合活动课的理解以及