活动目标：
　　1、发展幼儿走、跑、条、跳、爬、滚等能力，提高机体的协调性、平衡性。
　　2、敢于运用自己身体各个部位来探索不同的动作，从中体验运动的快乐。
　　活动准备：
　　孩子对走、跑、跳的不同形式有了尝试和探索。
　　活动过程：
　　1、准备活动
　　幼儿绕场进行走、跑、跳的多种练习。
　　走（慢走、快走、高个子走……）
　　跑（高抬腿跑、踢屁股跑……）
　　跳（双脚跳、单脚跳、转圈跳……）
　　2、我的身体会移动。
　　1） 幼儿自由探索、尝试用不同方法来移动身体。
　　要求：利用身体的移动，到达终点。但不能使用走、跑、跳三种动作。
　　2） 挑战
　　个别幼儿进行动作的挑战，其余幼儿当裁判，判定该幼儿挑战成功或失败。
　　鼓励幼儿积极挑战，利用身体的所有可利用的部位（肩膀、腰、臂、膝盖等）来尝试移动。
　　和幼儿一起来积极尝试有创意、有难度的动作。
　　3、放松运动
　　游戏“雪人要化了”。
　　设计思路：
　　进入中班后，我们的孩子基本动作更为灵活，他们不仅能够自如地进行跑、跳、爬等动作，还敢于尝试、探索各种动作。
　　《指南》中指出：幼儿应大胆的进行各种身体运动，并具有调整自己身体运动的能力。出于孩子们的动机、兴趣，我们一起探索了不同形式的走、跑、跳。孩子们出现了许多新的创意。因此，我就开展了探索“身体、移动”的活动，在活动中孩子们将利用身体的四肢包括头、腰等各个部位来尝试移动，从自己身体本身得到运动的快乐是本次活动的宗旨。

小班美丽的蝴蝶手工教案设计背景我根据本班的幼儿的发展水平有所改变，因为在设计这节课之前，我发现幼儿非常喜欢蝴蝶，但对于蝴蝶是怎么来的，却不知道，所以我根据纲要精神，从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设课文狼和小羊教学设计教学目标1深入研读课文，理解课文内容，感受狼的凶恶狡诈不讲道理和小羊的天真善良的形象能有感情地朗读课文。2积累词语，会用表示因果关系的句式推理，发展思维。3领会寓意对像狼一样本性凶课文古朗月行教案范文教学要求1学会6个生字。认识5个字。2正确流利地朗读课文。背诵课文。教学重点难点学会本课生字。朗读背诵课文。课前准备1布置学生观察月亮。2本课生字卡片，月亮的图片，朗读课文的录音带陶罐和铁罐的教学设计方案学习目标认识陶懦等个生字。会写陶谦等个字。能正确读写骄傲傲慢等个词语。正确流利有感情地朗读课文，体会铁罐的傲慢无理和陶罐的谦虚克制。感悟课文寓意人都有长处和短处，要看到别人的长处，什么是教学设计呢1什么是教学设计？课程实施与教学设计有什么关系？教学设计是教学科学教学艺术和教学技术的综合。教学设计是运用系统方法，在对教学系统中的各种要素（教师学生教学目标内容教学媒体等）进行科我知道的琴棋书画教学设计范文教材说明本次口语交际的话题是我知道的琴棋书画，教材由两段文字和一幅插图组成。第一段文字简要介绍了琴棋书画在古今意义上的内涵，使学生能更准确地把握琴棋书画的内容。第二段文字是对本次口理性之光的教学设计范文教学准备1。教学目标1知识与能力简述孟德斯鸠伏尔泰卢梭康德等启蒙思想家的观点，比较启蒙运动和文艺复兴，概括启蒙运动对人文主义思想的发展，并提高归纳比较能力。2过程与方法创设情境问题妈妈睡了教学设计篇一妈妈睡了教学设计一教材分析妈妈睡了这篇课文以一个孩子的口吻叙述了午睡时他的所见所闻所感，描述的是一幅宁静温馨的画面在哄孩子午睡的时候，妈妈先睡着了，她沉沉地睡着，呼吸那么均匀。给妈妈的礼物教学设计模板教学目的1。理解课文内容，向南南学习从小懂得孝敬父母。2。学会本课11个生字的音形义。理解积攒镶上衬托夺目词语。3。能按照课后作业提示的顺序，说出南南送给妈妈的礼物是怎样做成的。4幼儿园小班美术活动手印热带鱼教学设计活动目标1用手印添画的方式表现动态的鱼。2用装饰性花纹表现美丽的热带鱼。活动准备小金鱼蜡笔幼儿活动材料美术第6页有关热带鱼的视频，有关鱼儿的音乐活动过程1。出示小金鱼，引起幼儿兴趣幼儿园春天天气真好，花儿都开了教学设计三月，阳光明媚，如丝绦般，撒在大地上，那花骨朵，享受着沐浴，阳光如绸缎般包着他们。终于，那含苞欲放的花苞，经过雨的洗礼，雪的磨砺，阳光的沐浴经过，夏的考验，秋的呵护，冬的孕育，幼儿