参加培训一个月以来,感觉自己增长了不少教学知识。下面以我八年级的一节英语课为例，课题是八年级仁爱版英语Unit 7 Topic 1 Section A,谈谈我的感想。在本节课的教学设计中,有几点仍需改进。
　　一、在设计教学目标时没有按照三维目标的要求，而是简单的表述为教学目的。如1、学习that 引导的宾语从句。2、谈论筹集资金的计划。3、培养学生乐于助人的品质。这三点虽然涵盖了本节课的学习内容或者说强调了教师要教的内容，却忽视了以学生为主体的一种学习行为结果的规定。因此，在表述上，应改为：1、通过转述他人的话来学习that 引导的宾语从句。2、小组合作谈论筹集资金的计划。3、鼓励学生积极参加有益的课外实践活动，培养学生乐于助人的品质。
　　二、在教学过程的设计当中也有几个不妥之处。首先，在导入1a对话时缺乏针对性和趣味性。我只是用了个简单的.头脑风暴导入里面的关键词wrestling,再由这个词深入到Daniel Igali这个主人公。我觉得还可以用几个跟奥运有关的问题来导入新课，这不但可以让学生更好的了解丹尼尔伊盖利这个人，还可以增加他们对这篇对话学习的兴趣。其次，在呈现宾语从句这个环节也可适当调整。用一个师生互动一问一答的形式对1a对话内容进行回顾的同时,呈现宾语从句的句式。
　　三、教学活动设计形式过于单一。本节课最后三部分内容都是操练活动，是对宾语从句的进一步巩固。我采用的都是小组成员内部自行操练对话。学生反映不是很好，觉得这有点枯燥无味。我觉得在1c部分可以用记者采访的形式去采访同学们心目中美食节的情境。或许换这种形式去操练，学生们更乐于去表达。
　　由于没有把我的设计过程全部写下来，可能我的表述有点含糊，但这些确实是我自参加培训以来对自己以往教学设计的深刻反思，希望以后有更多学习的机会来提升自己的教学水平。

大班体育活动老鹰抓小鸡活动目标1发展幼儿动作的灵敏性合反应能力，学会躲闪。2有良好的安全意识和规则意识，会按不同的角色进行游戏。体验游戏的快乐。3与同伴有好互助的参与，具有一定的协作精神。活动准备场地布大班民间体育游戏占四角活动目标1学玩占四角的游戏，体验民间游戏的乐趣2引导幼儿在游戏中学会交往，协商，遵守规则等社会性行为。3锻炼身体的灵敏性，发展幼儿走，跑，跨越等技能。活动准备1物质准备呼拉圈若干罐大班体育活动竹筒乐设计意图在本次活动的设计中，我开展了以发展幼儿的平衡为主，同时穿插其他方面技能练习的系列活动。为了增加练习的趣味性，激发幼儿主动练习的愿望，活动以游戏的形式开展，并充分利用和挖掘了大班体育小小运动员活动目标1。利用长凳游戏发展幼儿平衡跨跳过障碍的能力让幼儿掌握从高处往下跳的技能，提高动作的灵敏性和协调性。2。培养幼儿勇敢合作敢于挑战的良好品质。活动准备口哨4张长凳4张桌子2张名副其实对对子名副其实是指名声或名义和实际相符。那你们知道名副其实的对对子有哪些吗？下面是品学网小编给大家整理的名副其实对对子，供大家阅读！名副其实对对子名副其实名不副实其他成语对对子罪魁祸首凶关于空前绝后的典故空前绝后，从前没有过，今后也不会再有。夸张性地形容独一无二。下面是品学网网小编带来的空前绝后的内容，希望大家喜欢。空前绝后的解释释义空空白绝断绝。以前没有过以后也没有。指从古到今非成语对对子翩翩起舞成语翩翩起舞是指轻捷飘逸地跳起舞来。翩翩起舞有什么精彩的对对子呢？下面是品学网小编给大家整理的成语对对子翩翩起舞，供大家阅读！成语对对子翩翩起舞翩翩起舞侃侃而谈其他成语对对子白纸黑望帝春心杜鹃的典故望帝春心托杜鹃是晚唐李商隐的代表作锦瑟中的名句，是借瑟以隐题的一首无题七言律诗。望帝春心托杜鹃有什么精彩的典故呢？下面是品学网小编给大家整理的望帝春心杜鹃的典故，供大家阅读！望帝春成语无可挽回的对对子成语无可挽回是指没有可能再挽留回来，已经是不可以改变的。你们对无可挽回的对对子了解吗？下面是品学网小编给大家整理的成语无可挽回的对对子，供大家阅读！成语无可挽回的对对子无可挽回不屑关于担心的反义词是什么担心反义词安心，放心英文解释worryanxiousbeafraid基本解释worryfeelanxious心中有顾虑不放心妈妈天天担心我活不长详细解释放心不下。冰心去国middo严阵以待的对对子严阵以待的意思是指做好充分战斗准备等着敌人。那你们知道严阵以待的对对子有哪些吗？下面是品学网小编给大家整理的严阵以待的对对子，供大家阅读！严阵以待的解析词目严阵以待拼音yaacut