1、我军应充分休息，然后以逸待劳，歼灭来犯之敌。
　　2、他采用以逸待劳的方法，等待最佳时机来临才采取行动。
　　3、此计让敌军忙于奔波，好让我军以逸待劳，将他们一举歼灭。
　　4、中国大陆的作为犹如倚绳战术，以逸待劳故意耗损对方体力，诱使对方出拳，打在身上却完全无关痛痒。
　　5、而如果周日在主场对阵国王的.话，那么马刺就能以逸待劳，等待小牛的造访。
　　6、以逸待劳，以主制客，此乃百战百胜之势。
　　7、不过，让总统这样以逸待劳，坐等选举大战，那会更加危险。
　　8、敌军经过长途跋涉，力量已削减大半，反观我军以逸待劳，必可一战而胜。
　　9、面对远来疲惫的对手，我队则是以逸待劳，从容应战。
　　10、我现在可以以逸待劳，测试通过而我几乎没做任何事情。
　　11、稳坐网中的蜘蛛，以逸待劳地等候猎物上门。
　　12、这一场比赛的胜队将获得决赛权，和以逸待劳的我队争夺冠军。
　　13、此法优点：以逸待劳，守株待兔，有成就感。

小学课文一夜的工作教学设计第一课时教学目标1学习课文的生字新词。2初读课文，理清课文的层次脉络。教学准备搜集周总理的资料。教学过程一请你将自己找到的有关周总理的小故事给大家讲一讲。然后谈谈自己的体会。二初读课文捐书活动教学设计范文一复习巩固（1）说出与下列各数最接近的整百数或整百整十数是几？98（）504（）138（）396（）251（）（2）用竖式计算241627491732456307271436二创设初一下册语文第一单元作文教学设计教学目标1能仔细观察人物，准确捕捉人物形象的外在特点。2恰当运用多种描写方法，写出人物的特点，显示人物的个性。3培养由外部触及人物内心并能把握其性格的能力，展示人物的。内心世界。4二年级习作五教学设计范文教学过程第一课时口语交际启发谈话，拓展思路师在我们的生活中，经常会遇到新面孔，那么谁给你的第一印象最深？是教课的老师，还是和你学习玩耍的伙伴？是勤劳的清洁工人，还是可爱的白衣天使下习作插上科学的翅膀飞优质课教学设计习作插上科学的翅膀飞优质课教学设计1教学目标1明白科学技术是第一生产力，科学技术推动了工农业的发展，落后的工业和农业正在走向现代化。2培养学生从小不断探索创新的精神，从小热爱科学，公开课两课时口语交际习作二教学设计教学目的1在双向互动的语言实践中培养口语交际的能力。2通过相互交流，感受童年生活的纯真美好，激发？？陨？畹娜劝？？brgt3培养学生留心观察生活，用心感受生活的习惯。4打开学生思路五年级下学期口语交际习作一教学设计教学内容人教版小学语文实验教材五年级下册口语交际习作一。教学目标通过策划活动培养学生思维的条理性以及语言表达能力。在口语交际中领悟与人交往的方式方法，并激发学生关爱他人的情感。懂得争论的故事教学设计范文作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计应该怎么写呢？以下是小编整理的争论的故事教学设计范文，仅供参考小学语文课文盘古开天地教学设计教学目标1认识10个生字会写暗等14个字2积累本课优美词句，并会简单的运用。3在课文的语言中，感受想象的艺术魅力，发挥自己的想像。4感受祖国丰富多彩的传统文化，了解神话故事，激发对课文盘古开天地第二课时教学设计教学内容人教版课程标准小学语文实验教科书三年级上册第18课盘古开天地教学任务分析本课所在的这组教材以中华传统文化为专题，本文想象丰富奇特，气魄极大，朴素的解释了宇宙的起源。它围绕一艰难的国运与雄健的国民的教学设计模板教学目标1理解本文中精彩的比喻中所蕴含的深刻含义和强烈的感情。2了解作者，通过对文章的学习感受作者的高尚情怀和伟大精神，唤起学生对李大钊先生的崇敬之情。培养学生的民族责任感。教学重