1、他们又会在这里大声呼喊起来，小孩溜旱冰的轰鸣声又会从背后向他铺天盖地袭来。
　　2、一场铺天盖地的大雪悄然降临,煞是好看,美不胜收.
　　3、这儿的风景铺天盖地，美不胜收，真是独一无二啊！
　　4、沙漠里的风沙铺天盖地的`刮过来
　　5、灾区的蝗虫铺天盖地的飞过稻田.
　　6、洪水霎时铺天盖地而来，冲倒了树木和房屋。
　　7、沙尘爆铺天盖地的袭来
　　8、发生海啸的时候，洪水扑天盖地的袭来。
　　9、我这次考砸了，妈妈的话铺天盖地的来了。
　　10、一场铺天盖地的大雪悄然降临，煞是好看，美不胜收。
　　11、困意铺天盖地地向我袭来。
　　12、看了这条消息,这几天电视里铺天盖地都是这事。
　　13、狂风带着黄沙，铺天盖地地席卷而来。
　　14、洪水霎时铺天盖地而来,冲倒了树木和房屋.
　　15、一阵响雷过后,一场暴雨铺天盖地地倾泻下来。
　　16、沙尘暴铺天盖地的席卷了北京
　　17、大雪铺天盖地般地下了起来。
　　18、那阵大风正在铺天盖地向城市袭来
　　19、冬天，雪花铺天盖地
　　20、钱塘江观潮，潮水铺天盖地而来，滔滔滚滚，气势壮观。

高一化学必修1第四节氨硝酸硫酸2教学设计三维目标巩固稀硫酸的性质知识与技能掌握浓硫酸的特性及强氧化性掌握二氧化硫气体的检验方法。过程与方法通过浓硫酸和碳的反应，了解实验设计的初步方法。培养学生的实验观察分析思维能力。情感3。3金属晶体的教学设计3。3金属晶体教材分析金属晶体选择人教版选修3第三单元课题三，本单元主要介绍四种晶体的结构及其性质。课题一晶体与非晶体中学习的晶体的辨别晶体与晶胞的关系以及晶胞中原子数的计算，为下无机非金属材料的主角硅2教学设计知识与技能了解硅酸盐的主要用途和组成。了解硅的物理性质和重要用途。掌握硅酸钠的化学性质。过程与方法通过自主探究，培养学生自主学习的能力情感态度学习陶瓷玻璃和水泥的有关知识，了解中华金属和金属材料教学设计整体规划范文本单元主要介绍了铁铝铜等重要金属和合金。教材内容包括金属的物理性质（如导电性导热性等），金属的化学性质（如与氧气盐酸等反应）以及反应的规律性知识（如金属活动性顺序），金属资源的利用苯高中化学教学设计作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教学设计来辅助教学，教学设计一般包括教学目标教学重难点教学方法教学步骤与时间分配等环节。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理自然第七册教案14金属的性质课题14金属的性质备课日期前学期的电脑备课上课日期12月19日教学目标1指导学生通过对常见的多种金属的观察实验，比较和概括认识金属的共同性质，建立金属的概念。2培养学生的观察实验能六年级梳羊角辫的小姑娘教学设计教学目标知识学会本课的5个生字，理解9个新词的意思，能用不可开交似乎造句。能力能从课文描写的具体事例中领悟中心思想。情感能领会梳羊角辫的小姑娘是个做事认真有礼貌讲诚实助人不留名的少三角形教学设计在本章中约定用A，B，C分别表示ABC的。三个内角，a，b，c分别表示它们所对的各边长，为半周长。1正弦定理2R（R为ABC外接圆半径）。推论1ABC的面积为SABC推论2在ABC黄河象优秀教学设计模板一素质教育目标（一）知识教学点1。学会12个生字，理解骨骼昂首阔步炙烤椭圆有气无力挣扎惊恐腐烂挖掘一瞬间等词的意思。2。理解科学家是怎样想象黄河象骨骼化石的来历的以及他们这样假想的宿新市徐公店教学设计方案教学要求能读懂古诗宿新市徐公店，并能教学课本P4041结合诗句理解疏疏未成荫急走等词语的内容意思。教学要点能用自己的话说说这首诗的意思。教具准备幻灯片教学过程一巩固练习1指出背诵绝商量口语交际教学设计教学目标1能够跟别人商量事情，不为说话发愁。2敢于在同伴面前表演，声音洪亮，富有感染力。能在情境中对话。3明确商量的要求，在实践中学会商量。教学重点1敢于在同伴面前表演，声音洪亮，