把较大的数改写成用万或亿作单位的小数的教学案例

　　教学内容：江苏版五年级数学上册第39页例8。
　　教学目标：
　　1、使学生理解将较大的数改写成用ldquo；万rdquo；或ldquo；亿rdquo；来作单位的小数。
　　2、掌握把较大的数改写用ldquo；万rdquo；或ldquo；亿rdquo；作单位的小数的方法。
　　教学过程
　　一、复习
　　1、把下面的数改写成用ldquo；万rdquo；作单位的数。
　　7800007610000042100009640000
　　2、把下面的数改写成用ldquo；亿rdquo；作单位的数。
　　72000000004500000000030200000000
　　指名学生说说改写方法。
　　二、导入新课
　　为了读、写方便，前面已经学习了把较大的整数改写成用ldquo；万rdquo；或ldquo；亿rdquo；作单位的整数。今天我们来学习把较大的数改写成用ldquo；万rdquo；或ldquo；亿rdquo；作单位的小数。（板书课题）
　　三、探究新知
　　多媒体出示例8图，问：地球和月球之间的平均距离大约是多少千米？（384400千米）
　　1、怎样把384400改写成用ldquo；万rdquo；作单位的小数呢？
　　小组合作交流后汇报：
　　384400里面是38个ldquo；万rdquo；和4400个ldquo；一rdquo；组成的。小数点应点在万位的右下角，整数部分写ldquo；38rdquo；，小数部分写ldquo；44rdquo；。根据小数的性质，小数末尾的ldquo；0rdquo；一般要去掉，还应在末尾添上ldquo；万rdquo；字。
　　板书：38440038。44
　　观察讨论：改写前与改写后的数什么没变？什么变了？（大小不变，计数单位变了）
　　2、接着问：地球和太阳之间的平均距离大约是多少千米？（149600000千米）你能把149600000改写成用ldquo；亿rdquo；作单位的数吗？让学生独立改写，同桌交流。
　　指名汇报：改写用ldquo；亿rdquo；作单位的小数，只要把小数点点在亿位的右下角，去掉末尾ldquo；0rdquo；添上ldquo；亿rdquo；字就可以了。
　　板书：1496000001。496亿
　　3、ldquo；试一试rdquo；（课本40页）
　　在八大行星中，水星距离太阳最近，大约是57910000千米，水星离太阳大约是多少亿千米？
　　4、归纳改写方法。
　　（1）、根据改写要求找出这个数中的ldquo；万rdquo；位或ldquo；亿rdquo；位上的数是几，并在这个数的右下角点上小数点。
　　（2）、小数末尾的ldquo；0rdquo；应该去掉。
　　（3）、改写后的单位是ldquo；万rdquo；或ldquo；亿rdquo；，应当在这个数的后面添写ldquo；万rdquo；或ldquo；亿rdquo；字。
　　5、巩固练习。
　　完成课本40页的ldquo；练一练rdquo；
　　四、综合练习。
　　课本4243页的第1、2、3题。