1、看到他那脑满肠肥的样子，我就觉得恶心，你怎能怪我拒人于千里之外呢？
　　2、眼见穷人面黄饥瘦，再看富翁脑满肠肥，你怎能不忿忿难平？
　　3、这些公子哥儿只管天天吃喝玩乐，难怪个个脑满肠肥。
　　4、即使穆巴拉克已经辞职，但他依然在已接管国家政权的埃及军队高层具有影响力，其影响力就来自于使军官们脑满肠肥的经济利益网。
　　5、我要去告诉老板他是个脑满肠肥的大白痴。
　　6、在商场上，应酬虽难免，但怕的是吃得脑满肠肥。
　　7、兄弟我这几年除养得这脑满肠肥的丑样外，其他就没啥出息了。
　　8、这几年天天应酬的结果，就是这脑满肠肥的臃肿样，加上一身的`病。
　　9、在一趟飞出中国的跨国航班上，一名脑满肠肥的平头中国男子（在半夜之后）和同伴高谈阔论。
　　10、脑满肠肥不是福，随时都得小心提防高血压、糖尿病！
　　11、它机构冗杂，军官要员放任自满，靠穆巴拉克的资助供养已经脑满肠肥。
　　12、我得记住不可没精打采，他这样想，得设法减去十五磅体重，不然的话简直成了一个脑满肠肥的杂货铺老板。
　　13、就是那些脑满肠肥的贪官污吏，败坏了国家大事，才弄得民怨沸腾。
　　14、这厮五短身材，脑满肠肥，十个胖胖的手指根部都生有深深的酒窝儿。

富饶的西沙群岛教学反思这节课的教学已经结束，但留给自己的思索却很多，在教学过程中，教师教学方式的转变总结起来主要有以下几方面一创设情境，激发阅读兴趣著名特级教师于漪曾说过课的第一锤要敲在学生心灵上，激发期中考试后的自我剖析期中考试虽然结束了，针对孩子们的实际情况，我扪心自问是孩子们不努力吗？不是，大部分孩子都很乖，只要复习到位了，问题应该不大。细细分析了试卷，我认为有以下几点值得我深思一从试卷基础知骆驼和羊教学反思教学骆驼和羊一课时，我非常注重朗读，采用示范读引读个别读齐读表演读等各种形式，引导学生，去发现，去创造，产生新的思想。通过朗读，学生弄清了课文告诉我们的一个道理全面地看待自己和别人生字卡片的多功能作用为了更好的教学生字，学校为我们配备了生字卡片，为了更好的使用好生字卡片，我做了如下使用方法的总结。一课堂巩固生字词时，用生字卡做对字游戏。一篇课文学完以后，用生字卡做对字游戏，巩固课文装在套子里的人优秀教学设计一正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义，认识沙皇专制统治的反动与黑暗。二学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。教学设想一在讲课时，必须讲清时代前景，让学生真正理解人物形象的高二美术教学反思1000字当前，艺术课正走在ldquo必修rdquo的普及路上，不过它仍然是ldquo调味rdquo课，缺少不行，又不能将它提升到一定高度，教师在很多时候充当的是类似ldquo变脸rdquo纪念刘和珍君教学反思纪念刘和珍君教学反思（一）按进度今天该学习鲁迅先生的记念刘和珍君。课前我们几名年轻教师意见重重，认为鲁迅先生的这篇文章距当今时代较远且文字深奥，很难为当今学生接受，不如不学。但迫于拿来主义教学反思鲁迅拿来主义教学反思篇一在网上看到了于漪老师关于拿来主义的教学设计，于是照搬照抄地上了两个课时。就这个教学设计来看，于漪老师的课显然是成功的。分小步骤提问，既有学生的讨论，也有老师别了，不列颠尼亚教学反思别了，ldquo不列颠尼亚rdquo教学反思文章名称别了，不列颠尼亚文章作者周婷杨兴（周树春杨国强徐兴堂胥晓婷）创作年代1997年7月1日文章体裁特写性消息，新闻稿人民教育出版社高雨霖铃教学反思高中语文雨霖铃教学反思篇一古诗词是语文教材中一类特殊的课文，从语言文字上看，它用的是古汉语从表现形式上看，它含蓄凝炼节奏强跳跃大从叙写的内容上看，它离我们的时代较久远。因此，在古诗高中生物基因工程及其应用教学反思教师反思的过程经历ldquo具体经验rarr观察分析rarr抽象的重新概括rarr积极的验证rdquo四个过程。下面小编为大家推荐3篇关于高中生物基因工程及其应用教学反思的范文，希