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中班写意扇子

  活动目标:
  1.在观察、讲述扇子的基础上用线描的方式画出扇子的基本特征。
  2.引导幼儿大胆刻画所看到扇子的外形和细节,发展幼儿细致的观察力。
  3.发展观察、想象、表现、创造的能力,体验创造的快乐。
  活动准备:师实物折扇、ppt课件、作画轻音乐、幼儿每人自带一把扇子 作画材料:勾线笔、纸若干。
  活动过程:
  一、 个性观察
  1、整体观察
  1.师:看一看,今天老师给你们带来了什么? (扇子)
  2.师:扇子都由哪几个部分组成的?(扇面、扇柄)
  师小结:原来,扇子是由扇面、扇柄两个部分组成的。
  3、师(出示非典型的):也有些扇子是有扇骨的。
  2、局部观察
  1.师:林老师还带来了许多扇子,我们一起来看看。
  2.师(出示第一组扇子,扇面不同):这些扇子和刚刚的扇子有什么不一样?哪里不一样?
  3.师(出示第二组扇子,扇柄不同):这里的扇子又有哪些不同?扇子哪个部位发生了变化?
  4.师:你最喜欢哪一把扇子?为什么?
  5.师小结:原来不同的扇子它的扇面或是扇柄可不同,扇子的造型也不同。
  二、写意扇子
  1.师示范讲解:那林老师今天就来画一画我的这把扇子吧。我要把我眼前看到的全都画下来。包括扇面、扇柄上面的花纹。
  2.师:现在我想请你们也来画一画扇子,请把你们眼前看到扇子样子画下来,并仔细观察把看到的全都画下来。
  3.师提出作画要求: 1、安静作画,把眼前看到的全部都画下来
  2、画好将笔盖盖好
  3、听到钢琴声将作品拿到前面来
  三、评析作品
  1.幼儿自我评价,讲述作品内容:你将扇子变成了什么?
  2.同伴评价:你觉得哪把扇子画的最细致?
  3.教师肯定评价。
  ?神奇的小火车,猜猜看,还会有谁来乘神奇的小火车呢?下车时的们又会变成什么呢?"

浩如烟海的意思浩如烟海这个成语大家应该都听过,它的词义是什么?你会用浩如烟海做成语接龙吗?下面请欣赏品学网小编给大家带来的浩如烟海相关内容,大家一起来学习一下吧。浩如烟海的意思读音hagrave右开头的四字成语集锦右指面向南时,西的一边,与ldquo左rdquo相对,你知道哪些右开头的成语?接下来品学网网小编将带来右字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由右开头的成语有右军习气rarr气吞山河刃开头的成语接龙集锦刃字意思是刀的锋利部分,刃开头怎么做成语接龙呢?接下来品学网小编给大家带来的刃字开头成语接龙相关内容,欢迎大家学习借鉴。以刃开头的成语接龙刃树剑山rarr山穷水尽rarr尽善尽美r带有进字的成语和解析相信大家对进字都不陌生,带有进字的成语大家学过的都有哪些呢?下面是小编为大家收集的关于带有进字的成语和相关知识,供大家参考,欢迎大家一起来阅读!带有进字的成语齐头并进知难而进循序渐含有射字的成语有哪些射字常见解释为放箭,且是一个多音字,哪些四字成语包含了射呢?接下来品学网网小编将带来射字成语内容,希望对大家有所帮助。射的基本解释shegrave1。放箭箭。后羿日。2。用推力或弹井字开头四字成语集锦汉字井一般指水井,你知道哪些井开头的成语?接下来品学网网小编将带来井字开头成语内容,希望对大家的成语学习有所帮助。由井开头的成语有井底之蛙井然有条井中求火井管拘墟井然有序井井有方井让字开头有哪些四字成语如何成语接龙让有一层意思是指索取一定代价,把东西给人。大家知道哪些以让字开头的成语吗?下面是品学网网小编带来的让字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由让开头的成语让再让三让逸竞劳让三让再让枣推带有益字的成语有哪些想必大家对益字都不陌生,那么带有益字的成语都有哪些呢?今日小编就为大家整理了有关于带有益字的成语和成语解释,供大家参考查阅,希望你会喜欢。带有益字的成语多多益善集思广益精益求精老当有关是字的成语是是认定断定承认接受时的一种状态,你们知道哪些带有是字的成语?接下来品学网小编将带来有关是字的成语内容,希望对大家有所帮助。有关是字的解释shigrave表示解释或分类他工人。阿Q带有惨字的成语有哪些关于带有惨字的成语有很多,大家平时都有学习过哪些呢?接下来就由小编为大家带来关于带有惨字的成语及其成语解析,希望对大家有所帮助,一起来看看吧!带有惨字的成语惨绝人寰惨无人道惨不忍睹带牛的四字成语带牛的成语有哪些?以下是小编为大家整理的带牛的成语,供大家参考,希望你会喜欢。带牛的成语牛郎织女庖丁解牛汗牛充栋牛头马面对牛弹琴牛鬼蛇神风马牛不相及九牛一毛初生牛犊不怕虎牛角挂书蹊
鱼我所欲也ampnbsp教学设计教学目的1积累文言字词,品味语言情致。2理解作者思想,思考现代人生。3训练语言思维,强化朗读背诵。教学重难点1对语句及中心的理解。2对论证方法的理解。教学时数两教时第一课时一导入鱼中国人失掉自信力了吗人教九上11中国人失掉自信力了吗教学设计教学目标知识目标1阅读课文,梳理课文的论述层次。2学习品味内涵丰富的杂文语言。能力目标1会鉴赏文学作品,提高鉴赏能力。2通过品味语言,领会作者的思想情感九年级下语文第三单元备课指导九年级下第三单元备课指导单元概述本单元是以感悟人生感悟生命为主题,但是这些文章不是简单的说教和空洞的说理,而是从自然生活中的有感而发,所以具有形象性生动性的特点。这也是这些文章的魅语文版语文九年级上学期教案合集1白杨礼赞茅盾教学目的1通过课文学习,理解散文形敬神不散和象征手法。2把握排比句和反问句。重点难点1托物喻义散文的特点是重点之一。2象征主义的写作手法是重点之二。3难点是理解把握排九(下)第一单元教学与设计单元分析与提示152153单元概述戏剧,是四大文学样式之一,它是运用文学音乐美术舞蹈等艺术要素,来塑造人物形象,反映社会生活的综合艺术。我们读到的剧本是戏剧的文学部分,是一剧之本。在烈日和暴风下教学课题在烈日和暴雨下教学时间(日期课时)教材分析老舍出身于平民家庭,家境贫苦,一岁时,父亲牺牲于八国联军的炮火之下,他就靠母亲和姐姐为人洗衣服维持生活,他是家中唯一识字的孩子,但地下森林断想教学设计教学目标1整体把握地下森林的特点和品质。2品味本文充满激情生动形象的语言,在写作中借鉴作者运用语言的技巧。3感悟地下森林给我们的人生启迪。教学重点难点重难点整体把握地下森林的特点和课文大作家的小老师教学设计范文教学目标1自学生字词,能正确,流利,有感情地朗读课文。2通过对话,感悟肖伯纳严于律己的可贵精神。3培养学生的自学能力。教学重难点通过人物对话的反复朗读,体会文章的内涵,感悟人物形象我要的是葫芦的优秀教学设计教材分析这是一篇寓言故事,要学生懂得事物之间是有联系的,不要只顾结果而忽略了过程。教学时先引起学生的好奇心那么可爱的小葫芦为什么会落呢?采用变序教学,先学习第一段和最后一段,再重点七年级语文上册第一单元重要词语汇总七年级语文上册第一单元文字词总汇第一单元一瞬shn间一刹那霎息嶙(ln)峋(xn)头晕目眩(xun)炫耀世间啜chu泣连缀zhui玷dian污诅zu咒扒pa窃倔jue强小憩(q)唳二年级语文我要的是葫芦的教学设计设计理念我要的是葫芦教案教学设计精品教材是教学的平台,更好的利用这个平台需要我们对教材做适当的组合拓展或延伸。拓展学生的思维空间和学习空间,使学生感受到阅读的兴趣,体会到教学内容的