下课铃声乍响，看着孩子们那开心的样子及意犹未尽的表情，我知道，这节课很圆满！孩子们个个学有所得了。想想自己最初的想法，真是太可笑了。初读第五单元《有趣的汉字》时，我翻阅着文本及教参，感觉这单元太简单了，学生肯定易懂，也易接受，没什么内容可讲的。但是细读细品之后，才发现如果要上好这样的课，有效开展语文综合性学习活动，让学生在轻松愉快的气氛中学好这看似平淡枯燥的文字，还真是不容易。
　　如何让死的文字变得鲜活、灵动起来呢？我颇费了一番脑筋。
　　于是，我把课堂拓展到了课外，让学生在课外通过各种手段搜集相关资料，自己也上网查阅大量相关材料。最满意的是在课间我利用字例说明，及时渗透了象形字、会意字、形声字等构字基本知识。当然，孩子们最喜欢的莫过于猜字了。那些象形字一写上黑板，立刻犹如跳跃的小精灵般活了起来，孩子们猜得不亦乐乎，竟然连下课铃声也拒绝接受，一直缠着我再猜几个呢！于是，当听到我讲汉字历史时，原本无人问津的历史竟然也变得热门起来。
　　另外，在错别字教学时，我将学生作业、作文中的实例摆上课堂，并煽情地说：每次老师让同学们习作时，大家都将改正纸、改正带放在桌子上，似乎潜意识里想要有错别字出现。中华民族五千年传承的汉字，我们怎么可以随意改动呢？讲到此处，我悄悄扫视了一边全班同学，发现书桌上的改正带、改正纸不知何时已不见了踪影。我欣慰地笑了。
　　当然，最得意也最热闹的莫过于各学习实践小组的成果展示了。孩子们精心设计、编排搜集、誊抄的各种有关汉字知识的资料，以各种形式向全班汇报，如猜谜语、讲笑话、朗读儿歌、手抄报展示等等，各种精彩纷呈的节目经过孩子们的精心编排，不时赢得阵阵热烈的掌声，也在轻松、愉快的氛围中让孩子们更多地了解汉字的知识。我想：在孩子们幼小的心灵中，中华汉字一定会生根、发芽！
　　课罢，我不禁提笔，写下这篇教学随记，姑且叫它反思吧！

造句：有趣的汉字教学方案反思
造句：有趣的汉字教学方案反思

有趣的汉字教学方案反思下课铃声乍响，看着孩子们那开心的样子及意犹未尽的表情，我知道，这节课很圆满！孩子们个个学有所得了。想想自己最初的想法，真是太可笑了。初读第五单元《有趣的汉字》时，我翻阅着文本及……有趣的汉字课程教学反思汉字作为中国的代表性文字，是中华文化的重要组成部分，也是我国人们的智慧结晶。为了让学生了解我们的祖国，并引发他们早期阅读的兴趣，激发孩子对认字产生兴趣。我先出示图一，让学生找找……记一次汉字PK赛活动五年四班雷周丽指导老师：陈美珠5，4，3，2，1！咦？五年四班里怎么传来一阵倒数声？是在发射小火箭吗？当然不是，是在进行汉字pk赛。上课铃刚响，老师就笑盈盈地走进来，对我们说：……樟树初中写物作文我的屋前有一排樟树。瞧，斑驳的树皮紧紧包裹着树干，树干由树根往上延伸，开枝散叶，树干由长变短，由粗变细，缀着树叶，纵横交错，如一条条立交桥负载着川流不息的车辆，树枝散开的……作文期待未来【范文一：期待未来】我的家在安静的小镇，没有大大的房子，但窗明几净，环境幽静，庭院深深，有大树在庭院中挺拔而起，有鸟儿在树上歌唱，有鲜花在风中飘散着清香。这宁静的氛围给了……小学语文负荆请罪的教学反思今天，我教《负荆请罪》，上课的一刹那，突然想起一个词放手。于是，我对孩子们说，我给他们二十分钟的时间，让他们自学：自己读生字，自己读词，自己理解不懂的字词，自己想一想这篇……小学语文先学后教自主发展的教学反思我觉得这种教学模式的特点是：教师必须备课充分、让学生明确课堂学习目标、教学时间抓得紧，教学效果明显。例如在先学环节。并不是以前简单的预习，单纯让学生去看书、理解，自己学习……彝家娃娃真幸福的教学反思一、在整堂课的教学中，我使用了多种教学手段律动、歌唱、舞蹈、为歌曲伴奏、创作等等，这是为了尊重学生的个性差异和程度的差异，尊重学生不同的兴趣与爱好，让每一个学生主动参与到教学环……升国旗的教学反思范文在教学第一句话的时候，我出示一幅国旗图片，让学生说说国旗的颜色，样子。直观的国旗图案吸引学生的注意力，让国旗来刺激学生的眼球，激发学生的求知欲，无形间拉近了学生与国旗的距离，唤……课中操的教学反思范文所有的老师都知道，一年级的孩子由于年龄小，注意力不能长时间集中，所以课中总要抽出两三分钟时间来做做操放松放松，以更充沛的精力投入后面的学习。在一学期的实践中我发现，课中操不仅仅……精彩的跳绳比赛作文今天是最紧张的一天，因为我们今天就要大干一场了！我们的目标是打败六（2）班，得全年级第一！我们的心一直在扑通扑通的跳着感觉就像心要跳出来了一样！我们的身体不时会抖动一下，……关于中华少年的教学反思热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，《中华少年》这首诗作者以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷自豪之情，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。……