五年级语文下册一句话教学设计一教学目标。1指导学生认识缄霹雳3个生字，读读记记缄默霹雳铁树开花等词语。2引导学生有感情地朗读课文，理解一句话的含义，感悟作者热爱祖国的情感。培养学生的爱国主义的思想情感。二教学
课文字典大楼的教学设计范文第1课时一教学目标1初读课文，理解课文内容。2运用已掌握的识字方法认字14个。3指导学生书写生字典楼。4继续培养学生学习时运用字典的习惯。二教学重难点重点1读课文，理解课文内容。2
在家里教学设计教学目标1学会沙发报纸台灯电视八个汉字。2认识氵扌火纟礻五个偏旁。3认识一些简单的家庭陈设用品，并能将它们与对应的词语联系起来。4在识字中，培养口头表达合作学习等能力。教学重点认字
课文诗两首的优秀教学设计教学目标1积累词语，了解诗人，理解诗意，背诵二首诗。2体味诗人的思想感情，激发学生的想象，培养读诗的兴趣，提高诗歌鉴赏能力。3感受诗人积极乐观的人生态度，提高学生对人生的认识，培养
天上的街市教学设计教学设想这首诗意境优美，节奏舒缓，有着古典诗歌的韵味和意趣，适合朗读，要以此加强朗读指导。同时适当介绍联想和想象，引导学生体会联想和想象在诗歌艺术中的作用。教学目标1朗读背诵，品读
微笑着承受一切优秀教学设计教学要求1能正确流利有感情地朗读课文。2学会本课生字。理解由生字组成的词语。会用询问意外造句。3借助课文具体的语言材料，让学生感悟桑兰面对天大的不幸仍坚强不屈的精神和积极乐观的人生
题破山寺后禅院的教学设计素质教育目标（一）知识训练点1理解诗意体会其中蕴涵的思想感情。2背诵全部诗歌。3品味精妙的语言。4学习诗词在内容形式上的特点。（二）能力训练点培养诵读能力，欣赏能力。（三）德育渗透
拍皮球教学设计教学目标1理解课文知道自己是个小学生了，下课要和大家一起玩，和同学友好相处。2学会本课7个生字，拍冬有个叫家起，新偏旁提手旁口字旁走字旁，掌握下课大家一起等词，能用有说一句完整的话
诚实的孩子优秀教学设计教学要求1学会本课11个生字，认识瓶碎承谎邮递6个字。2了解故事内容，培养学生敢于承认错误，做诚实的孩子的好品质。3体会人物的内心活动，并能用恰当的语气朗读课文。教学重点1学会本课
健康教育课阳光水和空气教学设计教学目的通过教学，使学生懂得阳光空气和水对人体健康的。重要意义，并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。教学准备投影教学过程一板书课题阳光空气水问阳光空气和水对人有什么好
有理数的乘法的教学设计范文一学情分析在此之前，本班学生已有探索有理数加法法则的经验，多数学生能在教师指导下探索问题。由于学生已了解利用数轴表示加法运算过程，不太熟悉水位变化，故改为用数轴表示乘法运算过程。二
小学数学第四册直线和线段说课稿范文一设计理念数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理在酸和碱教学中如何培养学生的探究学习能力探就是摸索，就是提出问题并寻求问题可能的答案，究就是求是，就是科学制定计划，依据事实说话去伪存真的过程。科学探究是学生积极主动地获取知识，认识和解决化学问题的重要实践活动，是发展学2，5倍数的特征说课稿范文一，说教材这部分内容是在学生掌握了倍数概念的基础上进行教学的。它是学好找因数求最大公约数和最小公倍数的重要基础，还有利于学习约分通分知识。因此，掌握能25的倍数的特征，对于本单元的认识图形说课稿1实验教科书数学（北师大版）一年级下册第四单元有趣的图形第一课时。2教材简析认识图形这部分内容，是本册教材有趣的图形这一单元的起始课，是在第一册认识了立体图形的基础上，让学生初步认认识图形的说课稿教材分析本课为义务教育课程标准实验教科书数学（北师大版）一年级下册第4单元有趣的图形中的内容，是在学生学习了正方体长方体圆柱球等立体图形之后进行教学的，为以后进一步学习更深层的几何认识立体图形说课稿一理解教材认识物体和图形是学生学习空间与图形知识的开始，主要从形状这一角度来使学生初步认识物体和图形。这一单元包括立体图形的初步认识和平面图形的初步认识。因为现实生活中孩子们接触的认识图形说课稿1认识图形实验教科书数学（北师大版）一年级下册第四单元有趣的图形第一课时。2教材简析认识图形这部分内容，是本册教材有趣的图形这一单元的起始课，是在第一册认识了立体图形的基础上，让学一年级上册认识图形说课稿一教材分析1。本节在教材中的地位和作用本课时是人教版数学一年级上册第四单元第一课时认识图形（一），位于本书的34页至38页，认识图形（一）是学生学习空间与图形知识的开始，也为后面分桂林山水的说课稿模板尊敬的各位评委老师大家好！我是25号。今天我说课的课文是人教版小学语文四年级下册的课文桂林山水。下面我将从教材的特点，教学目标的确定，教法学法的选择和教材过程的预设四个方面作简单的平行四边形的性质及应用数学说课稿一教材分析（说教材）1教材的地位和作用平行四边形是在学习了平行线和三角形之后编排的，是平行线和三角形知识的应用和深化。同时又是为了后面学习矩形菱形正方形圆，甚至高中立体几何打基础的认识时间数学说课稿一教材分析教学内容是人教版义务教育课程标准实验教科书数学一年级下册P81认识时间。认识时间这一教材内容的编排，是用5分5分的读取时间，并通过实际操作知道1小时60分。与一年级上册的