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端开头的四字成语接龙

  端字在生活中比较常见,你知道端开始的成语怎么接龙吗?下面是品学网网小编带来的端字开头成语接龙内容,希望对大家的学习有所帮助。端字的意思
  1. 正,不歪斜: 正(a.事物不歪斜;b.正派,正确;c.使端正)。 丽。 然。 庄。 秀。 静。 坐。
  2. 正派,正直: 方。 直。 重(zhòng )。品行不 。
  3. 事物的一头: 的(dì)(a.事情的经过,底细;b.的确,果然;c.究竟。均亦称“端底”)。 倪。 详。事 。争 。
  4. 用手很平正地拿: 盆。 碗。 茶。把问题 出来说清楚。由端开头的成语接龙
  端人正士 → 士饱马腾 → 腾云驾雾 → 雾暗云深 → 深更半夜 → 夜以继日 → 日薄西山 → 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 →吾膝如铁 → 铁证如山 → 山清水秀 → 秀水明山→ 山穷水尽 → 尽善尽美 → 美中不足 → 足智多谋 → 谋事在人 → 人定胜天 → 天外有天 → 天伦之乐 → 乐不可支 → 支支吾吾 → 吾膝如铁 → 铁证如山 → 山清水秀 → 秀出班行 → 行云流水 → 水落石出 →出生入死 → 死声咷气 → 气吞山河 → 河倾月落端字开头成语解释
  1) 端倪可察:事情已经可以看出眉目来了。
  2) 端人正士:指端庄正直的人。
  3) 端本澄源:犹正本清源。从根本上加以整顿清理。
  4) 端本正源:端:端正,清理。本:根本。源:根源。指从根本上加以整顿清理。端字相关成语意思
  1) 首鼠两端:形容迟疑不决,动摇不定。亦作首施两端。
  2) 鬼计多端:指狡诈的计策很多,坏主意多。
  3) 造端倡始:指首先倡导。
  4) 作恶多端:做了许多坏事。指罪恶累累。
  5) 造端讬始:指首先倡导。同“造端倡始”。
  6) 好为事端:喜欢惹事生非。
  7) 进退两端:进退两难,迟疑不决。
  8) 吕端大事不糊涂:喻指办事坚持原则。亦指在大是大非面前保持清醒的头脑。
  9) 一碗水端平:比喻处理事情公正,不偏袒任何一方。
  10) 千端万绪:形容事情杂,头绪多。
  11) 万绪千端:绪:丝头。比喻事情的开端,头绪非常多。也形容事情复杂纷乱。
  12) 千状万端:形容极为愁苦。
  13) 千绪万端:犹千端万绪。形容事情杂,头绪多。
  14) 千条万端:犹言千言万语。形容说得话很多。
  15) 经纬万端:比喻头绪极多。
  16) 巧捷万端:巧捷:机灵敏捷。万端:变化极多。机灵敏捷,变化多端。形容动作或思维机敏,变化极多。
  17) 荦荦大端:荦荦:清楚、分明的样子。指主要的项目,明显的要点。
  18) 茫无端绪:毫无头绪,纷乱缺乏条理。
  19) 模棱两端:指不表示明确的态度,或没有明确的主张。同“模棱两可”。
  20) 乾端坤倪:指天地显示的征兆。
  21) 舌端月旦:指常在谈话中议论别人。
  22) 首施两端:在两者之间犹豫不决右动摇不定。同“首鼠两端”。
  23) 首尾两端:两端:拿不定主意。在两者之间犹豫不决动摇不定。
  24) 溯端竟委:指寻求事情从头到尾的经过。
  25) 无端生事:无端:没有理由。无缘无故地捣乱闹事。
  26) 析律贰端:指曲解法律条文,妄生不实端绪,以加重人罪。
  27) 心术不端:心地不正派;居心不良。

三年级上册音乐备课教案(第1周)第一单元快乐的doremi第一课时教学目标演唱歌曲快乐的doremi,感受歌曲活泼欢快的情绪,认识和演唱音符doremi。导学一听唱歌曲快乐的doremi1听赏歌曲(1)听录音范唱柳树姑娘小学音乐获奖教案洪啸音乐教育工作站编者这是洪啸音乐教育网友清清水叮当在洪啸音乐教育论坛社区内小学音乐教师备课室在两年前发布的一篇获奖音乐教案,设计很新颖。发布时间xx11385300向无私奉献的洪凤玲走进音乐世界小学三年级上册凤玲教案走进音乐世界小学三年级上册第二课风铃响了课题风铃教学目标通过学唱歌曲使学生了解音乐与大自然的关联,巩固xxxxxxx节奏,培养学生热爱大自然,保护大自然的情感。教学准备风铃欧洲风情第一节桑塔。露琪亚一对欧洲民间音乐感兴趣,喜欢不同民族的艺术风格,并能主动探索与其相关的音乐文化内涵。二能够用自然圆润的声音演唱歌曲桑塔。露琪亚,背唱其中一段歌并能初步认识船歌这种音乐体裁。三能够感音乐教案欣赏西藏民歌欣赏西藏民歌教学目标一能够对西藏民歌有初步的认识,了解西藏民歌常见的节奏特点。二通过对比欣赏蒙古新疆的民歌,感受西藏民歌的风格。三初步了解西藏民间舞蹈特点。教学重点通过对比欣赏,分走进西藏的音乐说课稿音乐方东洲老师们,下午好!我说课的内容是走进西藏这是一堂综合实践课。一教材分析西藏音乐是我国民族民间音乐不可分割的一局部,西藏的歌舞以它独特的魅力被广大人民所传唱喜爱。本课设计使同文成公主进西藏说课稿说教材这篇民间故事讲了文成公主进藏与松赞干布联姻的事。故事首先讲述了文成公主进藏的原因吐蕃年轻首领松赞干布爱慕漂亮又聪明的文成公主,派使臣到唐朝求婚,而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考西藏高原教学设计模板教学目标1正确流利有感情地朗读课文2读懂课文,从小夜莺的精神品质中受到熏陶感染3初步领会首尾照应的写法。教学步骤(一)揭示课题,介绍时代背景同学们,今天我给大家带来一段很好听的音乐八年级音乐上册走进西藏教学反思走进西藏是选自教材的第二单元。这一单元主要围绕藏族音乐的一些特征来展开,应该说,藏族的歌曲学生能听过几首的。但如何从音乐的元素中体会和领悟呢?因此,我首先收集了大量的关于西藏的相关文成公主进西藏教学设计范文学习目标1。认识7个生字。读读记记唐朝西藏大臣求婚断定豌豆耕种沼泽地技艺等词语。2。有感情地朗读课文。体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3。抓住文章主要内容,练习简单地讲述故事。1课文文成公主进西藏第一课时优秀教学设计教学目标1会自己列提纲简要复述课文。2能借助拼音读准生字的字音,理解词语的意思。3懂得我国是个多民族的国家,要为促进民族团结作贡献。教学重点难点重点理解文成公主以民族团结为重的精神
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