教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是一年级教案:《锄禾》教案，请参考！　　一年级教案:《锄禾》教案
　　教材分析：本课由一幅图画、一首古诗、9个要求认识的生字和5个要求学会的生字组成。《锄禾》这首古诗既要求学生背诵，又要求学生理解诗意，开始理解古代作品的语言。用听读的方法认识9个生字，＂锄、盘、餐、皆＂由学生看查字表的拼音认识。5个学会的生字在教师的点拨指导下学习书写。
　　教学目标：
　　知识目标：
　　1、能有感情地背诵古诗，并理解古诗的意思。
　　2、认识9个生字，学会5个生字。
　　能力目标：
　　1、能用生字口头组词，认识＂吃、求、通、饭、识＂五个生字。
　　2、能独立观察田字格里的生字，在老师的指导下正确书写5个生字。
　　教育目标通过学习古诗、书写生字，向学生进行热爱劳动、热爱劳动人民、珍惜劳动成果的教育，使学生知道劳动是光荣的，也是辛苦的.。
　　学情分析：《锄禾》这首古诗学生非常熟悉，在第一课时学生已经能够熟练地背诵，通过插图帮助学生理解了＂锄禾、午＂，理解了＂餐、皆＂的意思，理解了前两句描绘的场景。对于本课要求认识的9个生字，学生能独立分析生字的字型、结构，通过多种记忆方法记住9个生字。
　　教学构想：在第一课时的基础上，通过古诗译文，引导学生背诵古诗。通过学生喜爱的＂开火车＂、＂摘苹果＂游戏复习、巩固9个生字，并能用＂滴、汗、知、苦、午＂组词，丰富识字量。通过课件的演示帮助学生观察田字格里的生字，指导学生正确书写生字，教师指导，＂当、汗、知＂三个生字的书写，＂禾、午＂两个生字放手让学生独立观察书写，在书写的同时运用各种评价鼓励学生认真书写。
　　重点、难点：掌握5个生字的笔画特点，正确书写生字。
　　教学媒体：实物投影、电脑课件、生字卡片

大班健康冷饮吃多危害大教案范文一目标1了解吃冷饮的卫生常识，知道贪吃冷饮的危害。2懂得天热也要少吃冷饮，应多喝水。二准备情境表演三过程1幼儿观看情境表演。明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了，拍了一会儿球后，罐子的声音教案与反思范文设计背景小班幼儿很爱玩，对声音也很感兴趣，结合教材，我设计了本次活动活动目标1让幼儿在听听玩玩中，感受罐子发出好听的声音。2。听辩不同的物体发出的不同的声音，发展听觉能力。3。感受其实还有另一个舞台体操教学反思什么是体操的美？我个人的理解就是一种在腾挪闪移之间展现出一种动感的柔美。而个人一直坚信不同的运动员所表现出的体操的美绝对是不同的。因为每个人因为个人经历的不同以及文化修养的深浅所形一堂体育课的反思（一）新课程强调教学过程是师生交往共同发展的互动过程。在教学过程中要处理好传授知识与培养能力的关系，注意培养学生的独立性和自主性，引导学生质疑调查探究，在自主学习中培养独立思考能力，探究体育课教学反思23传统的体育教学是以教师教材课堂为中心，学生跟着教师转，教师跟着教材转，教师教无兴趣，学生学无乐趣。随着生产自动化水平的迅速提高社会物质生活的较大改善以及闲暇时间的不断增多，人们的生体育教学的反思22体育老师交流了解到，他们学校学生训练主动性比较好，老师在场与不在场都没有太大的差别。并且对训练成绩竞争非常强，跑步比快投掷比远，每个人都有不服输的精神。他举一个例有位同学50米成绩体育教学中的反思性教学体育课程改革不断深入的教学形势下，反思教学应当成为每个体育教师的自觉行动。怎样进行反思性教学1。教学前反思明确目标，加强自觉实践在教学前进行反思，这种反思能使教学成为一种自觉的实践模仿动物走教学反思到满足感，并以此为契机，以点带面，使其能够把优势发挥到其他体育运动中来。有人说，教师是园丁，是抚育一棵棵幼苗成长，幼苗的成长不可能是一样的，学生的成长更需要教师的细心恒心去关怀他们体育课教学反思20上周学校领导通过听课根据体育课的现状对我们体育课出现的情况进行了评课，提到体育课上课比较混乱，活动不积极，且离食堂较近，不能让学生上课时间去买饭，上课时有个别学生迟到，针对以上情况体育课教学反思17游戏比赛在体育教材中占有相当的份量，通过游戏教学能培养学生的创新精神竞争意识团结合作热爱集体和遵纪守法等优良品质。而这些优良品质正是一个人健康心态的集中体现。游戏深受学生的喜爱，也体育课教学反思16随着生产自动化水平的迅速提高社会物质生活的较大改善以及闲暇时间的不断增多，人们的生活方式发生了很大的变化。特别是近年来，参加健身锻炼，正在成为人们日常生活中不可缺少的组成部分。如，