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大班健康冷饮吃多危害大教案范文

  一、目标:
  1、了解吃冷饮的卫生常识,知道贪吃冷饮的危害。
  2、懂得天热也要少吃冷饮,应多喝水。
  二、准备:
  情境表演
  三、过程:
  1、幼儿观看情境表演。
  明明在家吃了一盒冰淇淋后就下楼拍球去了,拍了一会儿球后,觉得又热又渴,就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕,他说:"我怎么还是觉得渴呢,再吃一点冷饮吧。"说着明明又在冰箱里拿了一罐冰可乐"咕咚咕咚"喝了起来。明明边喝可乐边看书。一会儿妈妈下班回来了,开心的迎上前去帮妈妈拿包,还向妈妈汇报在家的表现。说着说着,明明的肚子疼了起来,妈妈赶快帮明明揉肚子,扶他到床上休息,明明刚躺下,就哇的一下吐了好多东西,身上还直冒冷汗,妈妈赶紧带明明去了医院。医生看了看,摸了摸,又用听诊器听听说:"你吃了太多的冷饮,伤了肠胃。冷饮要少吃,热了渴了多喝水才对。"
  2、组织幼儿讨论:
  (1)明明为什么肚子疼?
  (2)妈妈带他到医院干什么?
  (3)医生对明明说了些什么?
  (4)能不能一下吃很多冷饮?
  3、小结:向幼儿介绍吃冷饮的`卫生常识。
  夏天天气很热,可以少吃一点冷饮,每天只能吃一点。因为冷饮都是冰冷的,吃多了会伤肠胃,肚子会疼,严重的还会呕吐、腹泻,甚至发烧,影响我们身体健康。
  4、教育幼儿很热很渴的时候,应多喝 白开水,也可喝点新鲜的果汁。白开水是最适合小朋友喝的饮料。
  5、请个别幼儿谈谈在又热又渴的时候,自己是怎样做的,或准备怎样做。

阿西里西教学反思范文阿西里西是一首彝族歌曲,在这一堂音乐课的教学设计中,我以本单元的快乐游戏出发,针对三年级学生好动好玩好奇的学习特点,为了使课堂拥有宽松的氛围,给学生以展示实践的空间,让课堂成为他们制取氧气教学反思一对实验25实验26过氧化氢分解和二氧化锰催化作用的改进1加热分解的实验,可以考虑适当增加过氧化氢溶液的浓度,将5的过氧化氢溶液改为10的过氧化氢溶液。但是,热的过氧化氢溶液中,切九年级思想品德不言代价与回报教学反思了解不负责任的后果懂得承担责任会得到回报,但同时也要付出一定的代价懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好了解不计个人得失无私奉献者的事迹。以下是小编为大家整理分享的九年级思初一英语教学反思(精选3篇)作为一名人民老师,课堂教学是重要的工作之一,写教学反思能总结我们的教学经验,如何把教学反思做到重点突出呢?以下是小编为大家整理的初一英语教学反思(精选3篇),希望能够帮助到大家。初八年级的英语教学反思英语作为一门外语,其重要性已渐渐为学生们所认同。那么,如何帮助学生真正地掌握这一重要学科,更好地做好英语教学工作,在工作中取得反思是最关键的。以下是为大家整理的八年级的英语教学反思人教版一年级语文上册一次比一次有进步的教学反思一次比一次有进步时,由于课文篇幅一下子比前面的课文长了许多。一部分学生在读通课文时遇到了困难。是知难而退?还是迎难而上?关键在于教师是否能用上恰如其分富有激励性的语言。课文中有这样北师大版做家务优秀教学反思关注学生的生活认知经验是新课标所提倡的。本课创设小明摆筷子的生活情境,唤醒了学生已有的生活经验,提高了学生的学习兴趣。通过解决9双筷子有多少根?的问题,引发学生亲历编制2的乘法口诀课文有多余条件的解决问题教学反思范文学习完了20以内的退位减法,今天和孩子们上了一节利用20以内的退位减法来解决实际问题的课,和以往解决问题不同的是今天所讲的例题中出现了我们队踢进了4个球这样的多余条件,这多余条件很凡卡的课文教学反思范文图文结合,深入理解课文的思想感情我在教学凡卡一文时,为了使学生能更好地了解凡卡的悲惨遭遇,激起他们对凡卡的同情和对当时黑暗社会的痛恨。除了引导学生理解课文的内容外,我还引导学生将课高老鼠和矮老鼠大班语言教学反思范文上完语言活动高老鼠和矮老鼠后,有了一点对活动的反思因为是大班孩子了,班中许多孩子都认识字,所以活动一开始,我出示2个字高矮。然后我引导孩子们发现,高和矮是一对反义词。这里我又稍微丰语文课堂中的数学智慧教学反思身为一名人民老师,教学是重要的任务之一,写教学反思能总结我们的教学经验,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编为大家收集的语文课堂中的数学智慧教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家
课文称赞说课稿各位领导,各位老师下午好!今天我说课的内容是义务教育课程标准实验教科书语文二年级上册称赞。下面我从教材教法与学法教学过程(以及教学板书这几个方面进行说课。一教材分析首先说说教材,称课文航天飞机说课稿一说教材本课选自苏教版教材三年级上册,第6单元中的第三篇课文。本课内容结构较简单,但有些句子离儿童生活较远,不易理解,如释放回收人造卫星等。本单元的训练是写清楚一件事物的特点和用途小学课文剪枝的学问的说课稿一教材简析今天我说课的内容是义务教育课程标准苏教版语文第六册最后一课剪枝的学问。这是一篇记叙文,文章按事情发展的顺序,以我满怀好奇一脸疑惑将信将疑又惊又喜的心理变化为线索,以轻松活课文学棋教案教学要求1学会本课生字,理解生字组成的词语。2理解课文内容,教育学生读书学习要专心致志。3正确流利有感情地朗读课文,并能熟练地背诵。教学时间三课时。第一课时一导人新课有同学爱下棋吗课文赵州桥教学设计一课题赵州桥二课型讲读三教学时间年月日星期第节四教学准备图片五教学目的明确本单元阅读训练的重点,读通课文,了解课文内容,用找出重点词句理解一段话的方法读懂第一段。学会本课生字新词。课文索溪峪的野的优秀教学设计范文一判断下列注音是否正确,对的在()里画,错的打。二根据词义写词语。1不局限在一个标准一种规格或一种方式上。()2任凭自己的心愿,想要怎么干,就怎么干。()三仿照样子写句子。例柳树上课文愚公移山的优秀教学设计范文教学目标知识与技能积累文言字词。通过愚公的言行来把握其性特征。过程与方法讨论探究塑造人物形象的方法。通过分析人物形象认识这篇寓言故事的思想意义。情感态度与价值观认识愚公身上所具备的狮子和鹿教学设计狮子和鹿是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。下面是小编收集整理的狮子和鹿教学设计,欢迎阅读参考!教学目标1。知识与技能目标能有感情地朗读课文。2。过程与方法目标通过朗读,理狮子和鹿教学设计学习目标正确流利有感情地朗读课文。读懂课文内容,了解故事所蕴含的道理。培养独立阅读的能力。学习重难点培养独立阅读的能力。教学过程一今天我们学习8课,读读课题瞧,课题上带有,这样的课狮子和鹿的教学反思这节课因是自读课,所以我就放手让学生自已读,要求读准读通,读出问题,读出自已的感受,给了学生足够的时间读后,让学生说说自已的启示,并根据课文中的道理,联系生活中的实际例子来讲一讲。狮子和鹿教学反思所谓教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平。教学反思一直以来是教师提高个人业务水平的一种有效手段,教育上有成就的大家一直非常重