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钓鱼的启示阅读理解附答案

  钓鱼的启示
  我是一个爱钓鱼的孩子。只要一到假期没有作业的时候,我便提着小桶和一袋子蚯蚓来到附近的河边钓鱼。
  那是星期六的早上,空气无比新鲜。我和爸爸怀着无比舒畅的心情,来到清澈的小河边钓鱼。我们快速穿好鱼饵,同时把鱼钩往河的远处一抛,便席地而坐,等待着鱼来上钩。
  等了将近三十分钟,鱼的影子还是没有浮出水面,我有些不耐烦了,可看看爸爸,依然一动也不动,全神贯注地盯着水面。"该死的鱼!"我愤愤地低声说道。我一连换了好几个地方,鱼都没有上钩,我生气地把桶往地上一摔。"没戏了。"我满脸失落地说。我抬头眺望远方,叹了口气。就在这时,一条大鲤鱼上了爸爸的钩,随着"哗"的一声,我终于如梦初醒,意识到自己的问题。于是,我又捡起小桶,重新回到河边,把鱼竿往水里猛地一扔,又一如既往地耐心等待着。
  转眼间,二十分钟过去了,可对于我来说,似乎又熬过了半个严冬。鱼还是没有上钩。而此时,强烈的"阳光正火辣辣地烤着我,汗珠也簌簌地往下淌,我的手脚也开始麻木起来,可我还是咬了咬牙,没有动。
  "功夫不负有心人",凭借着我坚忍的耐力和顽强的毅力,鱼儿似乎也被我这种精神所震惊,软绵绵地上了钩。"哈哈,还是我比你有耐力。"我高兴地拍手叫道。
  这件微不足道的小事使我深深地体会到了"恒则成,静则胜"。
  1.用自己的话说说开始"我"为什么没钓到鱼。
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  2.从哪些语句可以看出"我"重新在河边耐心地钓鱼?用" "画出。
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  3.这次钓鱼"我"有什么体会?(用原文的话回答)
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  参考答案:
  1."我"一连换了好几个地方。
  2.二十分钟过去了……没有动。
  3.恒则成,静则胜。

支玉恒教学实录再见了,亲人第二课时第二课时师就像上节课一样,抓住非常有情感的句子来感动我,抓住事实来说服我。刚才大家主要讲了大娘的事实,读出了感情强烈的语气。抓得准,读得好。我想小金花和大嫂这两段你们一定比刚才找得支玉恒草原第一课时教学实录支玉恒西安公开课第一课时第一部分师咱们今天讲哪一课?生草原。师(板书草原)谁能讲一讲,你想象中的草原是什么样子的?生我想像中的草原,是一望无际,碧绿的颜色,上面有牛羊马都在吃草。牧掌声第二课时课堂实录海口九小魏敏课前谈话师孩子们,今天来听课的老师真多,你们用什么来欢迎老师们呢(生鼓掌)师掌声这么热烈,真是一群热情好客的孩子。这么多老师来听课,大家的心情紧张吗生(大部分说)不紧张小学数学圆的面说课稿教学重难点及教法说明说课内容是全日制小学数学课本第十二册圆的面积。本课是在学生已经掌握长方形面积的基础上,通过直观演示,把圆分割成若干等份,再拼成一个近似的长方形,然后由长方形面积理想的风筝说课稿设计说教材1。本单元的主题是师恩难忘。2。单元目标是在阅读本组这些生动感人的故事时,思想受到感染熏陶,情感得到陶冶升华,感受到人物心灵的美好和品质的高尚。懂得在阅读的时候既要抓住文章的幼儿园会变的颜色说课稿范文一说教材会变的颜色活动本身是让幼儿通过三原色的变化来认识各种颜色是怎样变化的,但对于幼儿来说却是生疏的,单纯的讲解颜色的变化很难让幼儿理解和掌握,因此,本活动主要是为幼儿提供观察和雪地里的小画家的说课稿范文说教材雪地里的小画家是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌,富有童趣。作者设置下雪的环境,采用拟人的手法,运用形象的比喻,根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚印的形状特征又用位置与方向说课稿模板位置与方向是学生在日常生活中经常会遇到的数学常识,实践性应用性很强,有力的体现了新课标中指出的人人学有用的数学这一基本理念。为了让学生加深对有关方向知识的巩固和应用,进一步感受数学忆读书说课稿模板各位老师大家好!我说课的题目是忆读书。下面我将从几个方面进行讲述说教材本篇课文是七年级上册教材,第一单元中的第一课。依据课标对阅读教学的要求单元要求本课特点及学生的特点安排2课时。狼的说课稿狼说课稿一关于教材(一)教学课文语文七年级下册第六单元课文狼(二)教学目标知识目标1朗诵文言课文。2积累文言词汇。3理解古今异义一词多义词性活用等古汉语现象。4理解句意文意。能力目鸡毛信教学反思怎么写鸡毛信是危急时刻这一主题单元的一片自读课文,在备课时我发现课文虽然很长,但是很符合孩子们的口味并且文中对人物的描写非常生动细腻,于是我想到了一个苹果和诺曼底号遇难记的设计思路,于是
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