幼儿园中班教案《好玩的影子》该怎么设计和安排呢？又该怎么对这课进行教学呢？下面小编就给大家提供一份幼儿园中班教案《好玩的影子》，欢迎参考借鉴。　　幼儿园中班教案《好玩的影子》
　　活动目标
　　1.引导幼儿获得有关＂光和影子＂的感性经验。
　　2.初步了解影子的作用，引发对这一自然现象的兴趣。
　　3.引导幼儿主动参与操作活动，激发幼儿的探索兴趣，求知欲望。
　　活动准备
　　1.趣味练习：影子，画影子
　　2.白纸、手电筒、胶水若干，记录纸人手一份。
　　趣味练习
　　活动过程
　　一、导入
　　谈话：我知道的影子，引起幼儿探索欲望。
　　教师：你知道影子是什么样的吗？
　　今天我们准备了不一样的材料，你可以选择喜欢的材料玩一玩、画一画，看看你有什么发现？
　　二、展开
　　1.幼儿操作玩影子，了解影子与光线的关系。
　　教师：你们发现了什么？
　　（个别幼儿演示并介绍记录结果）
　　教师：当光线位置变化了，影子会变；当物体位置变化了，影子同样会变。
　　课件：图片-树林影子
　　当光线位置较高时，影子就短。这是因为物体阻当了较少的＂光线。
　　课件：图片-影子
　　当光线低斜时，影子就长。这是因为物体阻当了更多的光线。
　　2.利用光和影子的感性经验，玩＂影子棋盘＂。
　　玩法：幼儿两人一组，分别选择红方、蓝方。
　　轮流把中间的水彩笔的影子照在对方的棋盘标志上，影子的最远处停在不同的标志上可以得不同的星数，比一比谁的星最多。
　　3.影子在日常生活各种运用。
　　师：影子在我们的生活中无处不在，它对人们的生活有什么作用？我们什么时候不需要影子？
　　4.趣味练习：找影子
　　观察图片中的影子，都是谁的影子呢？用剪纸把它贴出来。
　　三、结束
　　趣味练习：画影子

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