目标：学习听辩音的高低。
　　准备：高人、矮人图片，《小手爬》录音带
　　过程：
　　一、通过视觉形象，引导幼儿感知听觉形象，听辩一个八度以上的音。
　　1、出示图片，引导幼儿用动作表现高人、矮人的形象。
　　2、听高人、矮人唱歌（琴声），问：你能听出那句是高人在唱？那句是矮人在唱？高人和矮人唱歌的声音有什么不同？
　　3、引导幼儿用动作表现声音的高低。
　　二、练习听辩音高相差较小的音。
　　1、听歌曲《青蛙唱歌》，问：大青蛙和小青蛙谁的声音高？谁的声音低？
　　2、用身体动作表现。
　　三、练习听辩不同音色的音的高低。
　　1、引导幼儿倾听碰铃和大鼓的声音，问：应该用哪种乐器为大青蛙伴奏，用哪种乐器为小青蛙伴奏？为什么？
　　2、表演唱《碰铃和大鼓的歌》，并用动作表现声音的高低。
　　四、音乐游戏《小手爬》，辨别音的高低，初步感知音的上行与下行。
　　1、边唱歌词边做动作。
　　2、用＂啦＂音演唱，并随音高的变化做出相应的动作。
　　设计思路：
　　1、本活动指向对象为小班上学期的孩子，考虑到＂听辩音的高低＂是孩子们应该具备的最基本的音乐能力之一，所以以此作为本次活动的目标。
　　2、在活动过程的安排上，本着＂从易到难＂、＂循序渐进＂的原则，从听辩一个八度以上音的高低，到听辩五度、三度等音高相差较小的音，再加进音色的干扰因素，听辩不同音色的音的.高低，最后，通过游戏，辨别音高的变化，初步感知音的上行与下行。一步一步，环环相扣，引导孩子们在不知不觉中完成了对音高的探索。
　　3、在教育方法的运用上，考虑到孩子们的年龄特点，尽量采用直观形象和游戏的形式。比如，音的高低对孩子们来说是个非常抽象的概念，有些孩子可能就是不能理解，但是高人、矮人的视觉形象就很容易理解，当视觉形象和听觉形象相联系时，抽象的东西也变得形象了，孩子们很容易就能运用动作把自己感受到的音高表现出来。同时，在活动过程中充分运用游戏的形式，也有助于延长孩子的注意时间，提高孩子们参与活动的积极性。

让幼儿了解沙锤的教学教案活动目标1通过实验让幼儿了解沙锤的基本构造，2提高幼儿的动手操作能力，培养手眼协调能力和自我控制能力。3学会如何使用沙锤进行伴奏和打击乐，增强节奏感。活动准备小碗各种空矿泉水瓶酸奶废墟教学反思由于余秋雨的散文具有厚重的历史感和文化韵味，在文化表象之下有着深刻的内涵，所以，在课堂上对文章的背景和余秋雨的散文成就做了必要做简单的交待，让学生在脑海中形成对余秋雨的初步印象再来高中物理4。7力学单位制教案教学目标一知识目标1知道什么是单位制，什么是基本单位，什么是导出单位2知道力学中的三个基本单位。二能力目标培养学生在计算中采用国际单位，从而使运算过程的书写简化三德育目标使学生理解小学五年级下册数学容积和容积单位教案教学理念数学来源于生活，又回归于生活。课堂创设动手活动，积累学生的感性认知。教学目标1使学生理解容积意义，掌握常用的容积单位以及它们之间的进率。2掌握容积和体积的联系与区别，知道容统一长度单位教学反思一关注每个学生的情感。这节课，一次不周全面的情景设计，让我明白发展学生的情感远比发展学生的知识重要。我庆幸自己没有利用老师的威严遏制他们当时的气愤，才有了那样简单却深奥的语言，才有小狗卖冷饮教案活动目标1幼儿能运用已有经验大胆讲述各种保暖用品，有自我保暖意识。2愿意参加各种保暖活动，不怕冷。活动设计随着季节的变化，我班的主题活动不怕冷展开了，在活动开展中，我发现孩子们对于分饼数学教案教学内容北师大版五年级上册3435。教学目标1通过动手分一分，让学生体会把很多物体看成一个整体，平均分以后用分数表示的含义。2通过学习，掌握真分数和假分数的特征，并且会运用所学知识变阻器教学反思范文本节课较成功之处有1。变阻器是一个很重要的电器元件。在以后的实验和电学计算中都要用到它。由于滑动变阻器不同于一般的电器元件，它有四个接线柱，选用不同的接线柱，它连入电路中的部分就可人教版八年级物理教学反思新教材在内容安排上，给教师增加驾驭教材的能力提出新的考验。探究多了，教参内容却少了，如果教师不知新老教材有何区别与联系，在知识点和挖掘教材的深度上就很难根据新教材的实际情况进行处理关于一年级上册认识钟表的教学反思二在课堂教学中，一个好的教学情境能够激发学生强烈的问题意识和探索动机，引发学生积极思考，从而独立地解决问题，发展其能力。本课是一年级学生第一次接触时间，而时间对于他们来说是熟悉又陌五年级数学分数加减法教学反思分数加减法这一模块的内容是掌握计算异分母分数加减法的方法，能够熟练地进行异分母分数加减法。在前面已经学习过同分母分数加减法，上节课学生也学习了异分母分数的通分方法，所以在学习新知识