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王著教帝学书阅读答案

  【原文】
  王著教帝学书
  ヌ宗朝,有王著学右军书,深得其法,侍书翰林。帝听政之余,留心笔礼,数遣内侍持书示著,著每以为未善,太宗益刻意临学。【又以问著,对如初】。或询其意,著曰:"书固佳矣,若遽称善,恐帝不复其意。"其后,帝笔法精绝,超越前古,世以为由著之规益也。
  (王辟之《渑水燕谈录》)
  【问题】
  12、下列句中加点的"其"与"其后,帝笔法精绝"中的"其"意思相同的一项是( )(1分)
  A、百姓多闻其贤
  B、其人视端容寂,若听茶声然
  C、其一犬坐于前
  D、为其来也,巨请缚一人,过王而行
  13、用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
  又以问著,对如初:
  14、(1)根据所学知识,请猜测文中的"右军"指谁?(1分)
  (2)你认为王著是一个怎样的"人?(1分)
  【参考答案】
  12、B
  13、(太宗)又让人拿着(新写的字)去问王著,王著的回答依然像开初的一样。
  14、①书法家王羲之
  ②要求严格,循循善教(扣要点即可)

静谧的近义词是什么静谧近义词清幽,宁静,清静,安宁,寂静,安静,平静,幽静英文解释书(安静)quietstilltranquil中文解释peacefulquiet寂静平静心境静谧详细解释安宁平静。三大班社会忙忙碌碌的夜晚活动目标1了解在静悄悄的夜晚许多人为人们美好生活而忙碌着。2对黑夜工作的人们心生感激与敬佩之情。活动准备图片若干活动过程一导入部分师小朋友知道很多人都是白天上班工作,晚上就下班回家大班科学活动认识乐音和噪音活动目标1知道周围生活的世界有各种声音,人们都喜欢乐音,不喜欢噪音。2能注意在日常生活中避免听噪音和发出噪音。活动准备1小铃钢琴声圆舞板勺子盒字等。2录有噪音的磁带音乐磁带。活动过大班健康活动噪音与乐音活动背景幼儿在日常生活中,常常会发出一些噪声,如大声地讲话发出尖叫声音乐活动中杂乱的敲击声等,而且劝阻效果甚微。在我们的生活中,噪声也无处不在,教育幼儿区分乐音和噪声迫在眉睫。本次关于安静的近义词是什么安静njng宁静nngjng平静pngjng清静qngjng安静没有声音没有吵闹和喧哗。如1这些颜色与草木的。绿色配合,引起人们安静闲适的感觉。宁静(环境心情)安静。如2这几天心里安安静静近义词近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,这是我为大家整理的安安静静近义词,希望能帮助到大家。安安静静近义词安安静静近义词清清静静其他常见近义词A爱慕喜爱安然安稳遨游游览奥秘神秘懊悔后安静的反义词和近义词大全安静意思是没有声音没有吵闹和喧哗。小编为大家整理了这个词的近义词,反义词和造句,供大家学习参考。安静的近义词宁静注释安定安宁宁静四海地方宁静。安静平静心情宁静宁静的灯光宁静的月夜。安宁的同义词安宁,指秩序正常,没有骚扰。也指(心情)安定宁静。那么,安宁的同义词是什么呢?下面为大家提供了安宁同义词,欢迎欣赏!安宁的同义词安定宁静安静安宁造句1健康有助于身心的安宁。2在人们安宁的近义词是什么安宁的近义词拼音意思辨析如下安宁nnng宁静nngjng安宁秩序正常,没有骚扰。(心情)安定宁静。如1老赵尽力使车子跑得平稳,以便总指挥睡得安宁。2安宁和幸福是要凝固的,永久是这样有关安静的近义词和造句安静的近义词和同义词宁静注释安定安宁宁静四海地方宁静。安静平静心情宁静宁静的灯光宁静的月夜平静注释安定宁静平静的黑夜心情久久不能平静水面平静得像镜子一样清静注释1。指天气晴朗宁静。半日活动计划(下午)半日活动计划(下午)1200215老师照顾幼儿午睡,提醒照顾个别幼儿尽快入睡。215240幼儿起床,户外分散活动。1要求幼儿坐在床上披上衣穿袜子穿裤子穿鞋站地上提裤子系好上衣纽扣。
读书杂谈教案教材分析书中有秦汉的明月,盛唐的乐舞书中有人生的百态,历史的脉搏。然而我们该如何读书呢?我国伟大的文学家思想家教育家鲁迅先生将在他的读书杂谈中为我们指点迷津。我们从孔孟论学习中得到西师版二年级语文上册川江夜航教案设计理念1弊厝个维度教学目标的整合。即通过课前搜集资料,课中预习阅读感悟交流,课后拓展探究,把三维目标很好地整合在语文教学活动之中,从而体现语文工具性和人文性的有机统一。2弊靥逑肿小鹿的玫瑰花教案设计小鹿的玫瑰花是二年级的一篇课文,下面是小编整理的小鹿的玫瑰花教案设计,欢迎阅读参考!小鹿的玫瑰花教案设计一教学目标1会认8个生字,会写12个字。积累我会读中的词语,有积累词语的爱好小鹿的玫瑰花教案小鹿的玫瑰花是新课程(人教版)实验教材中,一篇能够引起学生思考而又有所感悟的童话故事。下面是小编整理的相关教案,欢迎阅读参考!小鹿的玫瑰花教案一第一课时课型新授。教法学法自主合作探小鹿的玫瑰花的教学教案一谈话导入1谈话师我们读过很多童话故事,有风娃娃纸船和风筝小柳树和小枣树等。今天,就让我们再一次走进神奇的童话世界,去学习一个小鹿和玫瑰花的故事。2板书课题,师板书小鹿的玫瑰花。3二年级语文下册小鹿的玫瑰花教学反思爱因斯坦曾说想象力比知识重要。让学生学会学习,很大程度上依赖于思维品质的提高。因此,我们在教学中需抓住时机,大胆鼓励学生进行创造,并保护孩子富于幻想的天性。在教学小鹿的玫瑰花时,我二年级语文下册小鹿的玫瑰花的教学反思小鹿的玫瑰花是一个很美丽的故事,传递出能够给别人快乐,自己也快乐的朴素的哲理。如何让孩子们从课文中感受到这种赠人玫瑰,手有余香的感情呢?首先,我为孩子营造了一个和谐的课堂。教学中,小鹿的玫瑰花二年级语文下册教学反思这是一篇能够引起学生思考而有所悟的童话故事。春天,小鹿栽了一丛玫瑰,他常常去松土浇水,玫瑰花长得很好,渐渐地花骨朵儿已经长出来了。这时,小鹿却跌伤了脚不能走动而没见到他喜爱的玫瑰花人教版二年级语文下小鹿的玫瑰花教案教学目标会认个字,会写个字。积累我会读中的词语,有积累词语的兴趣和习惯。分角色有感情地朗读课文,懂得小鹿的玫瑰花为什么没有白栽。体会栽花种草的价值,认识到为别人创造幸福,自己从中也有理数的加法与减法教案教学目标1。知识与技能使学生理解加减法统一成加法的意义,能准确熟练地进行加减混合运算,能自觉地运用加法的运算律简化运算,2。过程与方法经历加减法统一成加法的过程,体会加法的运算律在真聪明小学语文教案设计教材说明本次写话教材由三部分构成。一是写话的题目真聪明,这是半命题,由学生自由选择要写的人,根据人物名字把题目补充完整。二是文字提示,提示学生哪些事情可体现人聪明,所以本次作文和其