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解释的词语意思及造句

  这些错误表明在我们的模型中出了问题,我们的模型正在错误地分类某些数据。以下是小编给大家精心整理的解释的近义词及造句,欢迎大家阅读,供您参考。
  备注:
  [拼音] [jiě shì]
  [释义] 1.分析说明 2.消除;消释
  详细解释:
  1、【后汉书·陈元传】先圣之积结。【又·儒林传序】多所。【又·徐防传】博士及甲乙策试。宜从其家章句。开五十难以试之。多者为上第。【唐李白 清平调】春风无意乱恨。沉香亭北倚阑干。
  2、【后汉书·章帝纪】结冤。【又·清河孝王庆传】奔走。得以免罪。【又·王充传】是冬大赦。而充独不在宥。至明年。乃得。【又·党锢传序】党锢自从祖以下。肯得。【三国志·吴书华覈传】罪过。
  3、解开;解除;免除。诛锄奸臣贼子之党,解释疑滞纰缪之结。
  汉 陆贾《新语·慎微》
  灵帝末,君子多遇祸难。颙岁中率常再三私入洛阳,为人解释患难。 晋 袁宏《后汉纪·献帝纪二》
  遣人赍发旗牓,人贼说谕,供状欵伏,听从号令,解释器甲,束缚枪杖,依限出参,有悔过自新之意,此招降也。 宋 李纲《申省措置酌情处断招降盗贼状》
  4、解救;解脱。
  解释倒悬。
  汉 焦赣《易林·坎之睽》
  伏愿俯念穷困,稍垂宽宥,觉悟朝廷,解释罗网,骨肉安乐,相从北还。 宋苏辙《龙川青词》之一
  堕落千年难解释,沉沦永世不翻身。
  《西游记》第十一回
  解释近义词:
  表明,解说,注解,注明
  近义词造句:
  1、关税数字表明英国的贸易一直在走下坡路。
  2、他的恃强凌弱的行为表明他不是一个君子。
  3、富兰克林的实验表明闪电是一种放电。
  4、它表明你该如何去平衡它们。
  5、你不得不向他们表明你对过去职业之路的憎恨,你很适合这份新的职业。
  6、您没有办法来表明这个方法是否也应该或不应该对该JAR之外的类可用。
  7、这些错误表明在我们的模型中出了问题,我们的模型正在错误地分类某些数据。
  8、所有这一切都表明了英国“民主”的扭曲性格。
  9、正如本接口的注释所表明的,可以通过属性的名称或者其索引访问它。
  10、然而并非所有的桌面技术的发展进步都被用到了移动平台上,但是趋势表明它们正朝着这个方向进发。
  11、利用它们和这个调试器将帮助您跟踪带有程序执行的内存,这表明一个内存错误。
  12、但是对许多其他人来说,这只能表明他们已经失去信心。
  13、尽管如此,这些文件表明了并非所有的目击事件和报告都是胡编乱造。
  14、我们不但能够理解现有的系统,同时也表明变异能够修补进化过程缺失的环节。
  15、但我们的研究表明事实情况并非如此。
  16、但把它们掺和在一起就不像你想的那样有双倍的好处了,因为一份最新的研究表明某些维生素会阻碍运动发挥作用。

高中语文教学设计亡人逸事教学目标1知识目标鉴赏文章语浅情深的细节美和人物的性格美。2能力目标借鉴细节描写进行写作训练。3情感目标体会作者对亡妻的一片深情。教学重点和难点重点对细节描写这一手法的分析与运用。人教第十册教学设计积累运用一第一课时一读读背背读对品学网,读准字音。读懂问题哪些是写景物的词,哪些是写心理感受的词。描写景物的词,描写的是什么季节的什么景物。联系实际,如在哪篇课外读物或收看天气预报,看电视节三年级语文上册课文花钟教学设计设计理念语文课程标准指出语文课程应积极倡导自主合作探究的学习方式,语文课程应该是开放而有活力的。本课以建构主义理论为依据,构建信息环境下主体参与教学模式。设计以学生原有知识经验为基一年级司马光的教学设计教学目的要求1。学会10个生字和由生字组成的新词,能读准多音字得的另一个读音(de)。2。理解图意和课文内容,知道司马光是一个聪明勇敢的孩子。3。正确流利地朗读课文。教学重点花园的人教版化学必修1离子反应教学设计一教材分析离子反应是人教版化学必修1第一章化学物质及其变化第二节内容,是高中化学课程中的核心概念,是学生微粒观变化观形成的重要载体。在普通高中化学课程标准(20xx年版)中,主题2高一数学充分条件与必要条件教学设计高一数学充分条件与必要条件教学设计1。5(1)充分条件与必要条件一教学目标设计通过实例理解充分条件必要条件的意义。能够在简单的问题情境中判断条件的充分性必要性。二教学重点及难点充分纸团疑云教学设计范文教学目标1学会根据提供的材料,确定中心,展开合理的想象,续写文章。2感受老师耐心教育,或同学互相鼓励,或下决心学好功课的进取心。重点与难点重点指导学生围绕纸团疑云展开想象,想象纸团地理塔里木盆地教学设计学习目标1能够根据地图归纳塔里木盆地中人口城镇的分布特点。2能够说出西气东输工程对我国东西部地区经济发展的意义。3能够以塔里木盆地为例,说明我国开发塔里木盆地的有利条件及在开放过程气温的变化与分布说课稿范文一教材分析1我今天的说课内容为七年级上册的第三章第二节,七年级上册是学生接触地理的开始篇,而上册的第三章天气与气候又是本册教学的难点之一,所以如何开好头,突破难点,抓住重点,真正让光合作用说课稿范例一说教材(一)地位和作用1本章在教材中的地位本章教材主要是在学生学习了关于生命的物质基础和生命的基本单位细胞的基础上,比较详细地讲述了酶和ATP在新陈代谢中的作用,植物动物和人体内城市的标识教学设计教学目标1。基础知识目标掌握生字词及作者。2。能力目标能运用多种修辞手法表达自己的思想情感。文章的线索。3。思想情感目标通过学习城市的标识一文,增强我们对生存环境保护的意识,从我做
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