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儿字该怎么组词和造句

  儿字该怎么组词:
  雌儿 儿媳 儿马 神儿 亮儿 泅儿 鼻儿 单儿 寄儿 谱儿 黏儿 那儿 哪儿 竿儿 儿化 桑儿 厮儿 棵儿 孤儿 儒儿 安琪儿 皮猴儿 这会儿 怔神儿 口哨儿 一顺儿 哥儿仨 步碾儿 儿媳妇 烟嘴儿 旦角儿 下晚儿 心坎儿 门把儿 傍黑儿 信儿瓤 掐尖儿 插关儿 爷们儿 六指儿 蛐蛐儿 绕弯儿 哑嗓儿 露馅儿 鞋襻儿 病包儿 凤凰儿 独梃儿 哥们儿 够劲儿 上座儿 拘挛儿 挨呲儿 擦黑儿 晕高儿 冰核儿 穷儿暴富 儿女成行 妻儿老小 卖儿鬻女 三尺童儿 人情味儿 耍嘴皮儿 白面儿郎 缺根弦儿 一股脑儿 儿女之情 鬻儿卖女 儿女亲家 生儿育女 一丁点儿 佳儿佳妇 儿女私情 巴高枝儿 打旋磨儿 儿童走卒 养儿备老 爱八哥儿 半掩门儿 门画鸡儿 骄儿騃女 挑字眼儿 向火乞儿 濑口盂儿 倒绷孩儿 騃女痴儿 儿女情长 斗心眼儿 儿童典故 包袱底儿 呆女痴儿 黄口小儿 头发楂儿 屏幕儿童 儿大不由爷 夯雀儿先飞 看人下菜碟儿
  儿字该怎么造句:
  1.那枝该死的钢笔哪儿去了?
  2.女儿停住脚步,皱皱眉头。
  3.她也看了看那熟睡的婴儿。
  4.把钱缝在大衣的衬里儿里。
  5.他希望女儿终日听他支使。
  6.她对我的态度有点儿冷淡。
  7.这种客套未免有点儿多余。
  8.那婴儿还不能吃固体食物。
  9.我们就坐在这儿歇一会儿。
  10.孩子,咱们今儿早晨好吧?
  儿字的常用词组:
  儿辈 ér bèi
  [children] 孩子们;后辈
  儿曹 ér cáo
  [children] 泛指晚辈的孩子们
  儿齿 ér chǐ
  [new teeth grown among some old people] 老人齿脱落后重新长出的牙齿
  儿妇 ér fù
  [daughter-in-law] 儿子的妻子;媳妇
  儿歌 ér gē
  [children's song;nusery rhymes] 儿童歌曲;儿童歌谣
  儿化 ér huà
  [suffixation of a nonsyllabic r to nouns and sometimes verbs,causing a retroflexion of the preceding vowel,typical of the pronunciation of standard Chinese and of some dialects] 普通话和某些方言中的一种语音现象。后缀儿字不自成音节,而和前头的音节合在一起,使前一音节的韵母成为卷舌韵母
  儿皇帝 ér huáng dì
  [boy emperor] 五代时,石敬瑭勾结契丹建立后晋,对契丹主自称儿皇帝。后来泛指投靠外国,建立傀儡政权的统治者
  儿科,儿科学
  儿郎 ér láng
  [youth] 青年,小伙子
  儿马 ér mǎ
  [stallion]与骒马相对的公马
  儿男 ér nán
  [man] 男儿;大丈夫
  好儿男志在四方
  儿女 ér nǚ
  [children] 儿子和女儿,子女
  儿女成群
  儿女情 ér nǚ qíng
  [sexual love or warm feelings among family members] 指男女或家人之间的恩爱感情
  儿女情长 ér nǚ qíng cháng
  指过分看重爱情。
  儿女债 ér nǚ zhài
  [the burden of raising children to maturity] 父母对子女所承担的教养婚嫁的义务

用闻鸡起舞成语造句参考1。有的人愿自己成为体育明星,却怠于闻鸡起舞进行训练。2。运气不是偶然的,不闻鸡起舞,难见财神微笑。3。读了闻鸡起舞让我懂得了从小做事要认真做好,学习上不会的地方要多下功夫多用心弄成语心有余而力不足的意思及造句拼音imnngzh说明爱爱护,恻隐莫不,不什么。固然心中关心同情,但力气不够或其余起因,却不能赐与赞助。出自诗经?大雅??民我仪图之。维仲山甫举之,爱莫助之。示例收到各处的回信,只用行将就木成语造句行将就木造句1通过提高官僚体系中的技术与合作,此方案似乎可以改进全国行将就木的公用事务部门。2在苹果电视机上运行iOS,与其界面相比,行将就木的有线电视服务供应商提供的界面粗糙且往怎么用成语倾巢而出造句1几周以前,上千名抗议者越境倾巢而出,武力干预今年夏天中国奥运火炬传递。2农场里响起了铁锣声,而这时,他们可以看到劳工从棚屋中倾巢而出,指着小山并激动地呼喊着。3警察局动用了武力。使用不足为训造句1。尽管前者我们指的是疏忽毫无疑问是确凿的,但他所举的那个关于忘记点清填入腹腔的海绵数目之事例,太不经见了,不足为训。2。我们一定要重视这件事的影响,不要以为不足为训。3。如果你这跳长绳教学反思范文推荐本次课是根据学生的年龄和心理特点,教学组织采用比较宽松的练习方式,利用比赛培养学生学习兴趣和团结合作的精神,教学过程中贯穿以学生为主体,教师为辅的教学思想,教师少说学生多练,通过练刷子李教学设计及反思教学目标1熟读课文,了解刷子李高超的刷墙技艺,想象刷子李刷墙时的风采。2能抓住重点句段反复朗读,体会文章是怎样表现刷子李的技艺高超的,感受独特的语言韵味。教学难点领悟并学习作者刻画求多项式的值教学反思上一节课学生已经掌握了合并同类项,兴趣是最好的老师。浓厚的学习兴趣可以使人的大脑处于最活跃的状态,能够最佳地接受教学信息。浓厚的学习兴趣,能有效地诱发学习动机,促使学生自觉地集中注有理数加法教学实录及反思一感知生活,导入新课(播放一段录象)画面上一个十一二岁的小朋友站在一个文具店里,销售文具。画外音小明的父亲下岗后,在学校后门租了一个小门面,开了一间文具店,若是把每月的租金分摊到每品生教学反思范文三篇篇一品生教学反思我在二年级讲授我为家乡做点事时,讲到废电池对环境和人类的危害时,说如果人类在废电池污染了的土壤里种上蔬菜或者庄稼,蔬菜和庄稼就会被废电池里放出来的有毒物质所污染,人三篇关于中班教学反思范文中班教学反思(一)我教的孩子已经是中班了,可是有些问题还是时常会浮现,老师,我的剪刀找不到了?老师,我的书应该放到哪里?老师,图书又变得乱七八糟了?老师这个我不会,我开始担忧,开学
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