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教具课件说明

  素材编码
  名称
  用途
  内容描述
  数量
  备注
  b8au2l301
  幻灯片1
  图片
  p10sectionb上1a中的四幅图按顺序扫描制成幻灯片1、2、3、4
  1hrb8au2l302
  幻灯片2
  图片
  1hrb8au2l303
  幻灯片3
  图片
  1hrb8au2l304
  幻灯片4
  图片
  1hrb8au2l305
  幻灯片5
  表格
  板书设计上的表格制成幻灯片
  1

这里为什么不用问号问:连长握着我的手连声问:‘怎么样,怎么样?’(《第一次跳伞》)第一个怎么样后为什么不用问号?答:问号不仅表示疑问语气,还表示较大的停顿,它又是句子(疑问句)的标志。也就……引文前为什么不用冒号问:《凡卡》中有这样一句话:爷爷不由得叫起来,‘逮住它,逮住它,逮住它!嘿,短尾巴鬼!’叫起来后面为什么不用冒号?答:冒号表示提示性话语之后的停顿,用来提示下文。它既表示……五年级语文公开课珍珠鸟优秀教学设计【学习目标】1、正确认读蔓,笼,瞅,雏等13个生字,学习积累重蔓,斑斑驳驳,生意葱茏等词语。2、正确,流利,有感情的朗读课文,体会作者蕴涵的情感,并会抄写优美的句,……二年级上册语文识字五的教学设计教学目标分析:本课内容由5条关于团结合作的谚语组成,这几条谚语通俗易懂,给人们启示也很深刻。如一根筷子容易折,一把筷子难折断。一花独放不是春,百花齐放春满园都可以作为我们……四年级观潮的语文教学设计一、教学目标1。认识7个生字,会写13词语。2。有感情地朗读课文,背诵课文第3、4自然段。3。边读书边想象画面,能联系上下文或结合生活实际体会词句的含义。……万物皆规律六年级优秀作文大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,这是大自然的自然生存法则;螳螂捕蝉,黄雀在后,这是大自然的自然生存规则。大自然是那么平衡,又那么平等,犹如一个和谐的整体,真可谓是万物皆规律啊!一片生机……堆雪人E度网专稿未经允许不得转载傍晚,雪花还在飘舞,我和妈妈来到楼前堆雪人!妈妈在堆雪人的身体,我开始做雪人的头!捧一把雪,捏圆。再捧一把雪,再捏圆。再放到地上滚,……一字开头的俗语和歇后语一手难遮两耳风,一脚难登两船。一手捉不住两条鱼,一眼看不清两行书。一人传虚,百人传实。一样事,百样做。一口吃不成胖子,一步跨不到天边。一羽示风向,……语文词语专家解读考点课标与教材对词语这一考点的基本要求是:正确理解与运用课内外常见的词语;了解词语的基本义、引申义和比喻义,辨析常见的同义词、多义词、反义词在不同语言环境中的不同……容易误写的词语艾滋病容易误写为:爱滋病。获得性免疫缺陷综合征的简称。艾滋为英语AIDS音译。安分规矩;老实;安于本分。容易误写为:份,分这里读fn,不读fn。安详表情平静;动作从……辨析并修改病句之复习方法1、主干枝叶梳理法(紧缩法)有语病的句子,大多是语法方面的毛病,因此,辨析句子是否有毛病,可以从分析句子的语法结构入手。先将句子的附加成分(定、状、补)去掉,紧缩出主干,看主干……我的表弟小学五年级作文我的表弟很顽固,不论什么事,他总认为自己做的事是对的,不论别人怎么说,他都不会听的。今天放学,我奶奶来接他回家,他不肯,却直接去打台球了。打完台球回来,就拿着作业来我这儿……
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