【解释】不说出来心里不舒服、不痛快，形容非要说出来。
　　【出处】语出叶圣陶《在民间》：＂庞怀着一腔的＂意思，又丰富，又热烈，不吐不快，故而高兴地这样问。＂
　　【用法】作谓语、定语;指一吐为快
　　【近义词】一吐为快、口无遮拦
　　【反义词】胸有城府
　　不吐不快造句
　　有些话,不吐不快!
　　骨鲠在喉,不吐不快,他夜色中含着泪规劝秀敏:他妈,有啥话就直接往出说。
　　这对宇文佑来说，是口窝囊气，不吐不快。
　　夏龙脑海里掠过千般往事，只觉万千委屈，如梗在喉，不吐不快，便待痛痛快快的说了出来。

幼儿园大班主题活动多彩的服饰一主题的产生服饰是人类特有的劳动成果，它既是物质文明的结晶，又具有精神文明的含意。人类社会从开始的树叶兽皮到粗布麻衣再到绫罗绸缎，服饰的种类越来越多，也越来越丰富。同时，孩子们每天幼儿园中班肢体创意活动魔法鞋屋教案活动目标1能够通过肢体各部分的配合，完成简单动作。2能运用已有的动作经验进行简单的动作创意，并能够大胆说出自己动作的独特之处。3在活动中保持愉快的情绪，体验成功。活动准备1经验准备自己去吧课文教案1教学目标（1）识字写字的目标在识字中主动识字，在写字中学会写字（2）阅读的目标在读书中对话，在对话中感受2教学过程师小朋友们看，今天天气多好呀，老师为大家带来几位朋友陪大家一起学小班科学实验动物宝宝找妈妈教案学习目标通过阅读，了解动物的出生，知道动物会长大。喜欢读书，培养阅读的兴趣。活动准备跟动物做朋友幼儿用书或电子书第1213页。有关动物成长的图书。动物妈妈和宝宝图卡（见材料制作）。初二课文奇妙的克隆教案教学目标1培养学生严谨求实的科学态度和勇于创新的科学精神。2进一步了解说明顺序和说明方法。3引导学生养成搜集信息，筛选信息的学习习惯。重点难点1重点了解克隆这一科技成果。2难点学生卵石是怎么形成的自然课教案设计卵石是怎么形成的自然课教案设计课型逻辑推理课教学要求通过研究卵石的成因，使学生知道地球表面在风化搬运等地质作用下，是不断变化着的。培养学生根据自然变化结果，推测自然变化原因，想象自猴子种果树的教案设计师出示小猴子图片，大家喜欢小猴子吗？你们知道小猴子喜欢吃什么水果吗？生喜欢。香蕉苹果梨桃子。师原来小猴这么喜欢吃水果啊，怪不得它下定决心自己动手种果树呢，那么它有没有吃到自己种的果九年级课文我用残损的手掌教案设计一教学目标知识目标1了解戴望舒及其诗歌创作。2理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。3感情背诵本诗。能力目标1品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风格。2理解诗歌对比手法的运用及第八单元可能性教案设计教学内容教材P107109教学目的4能够列出简单试验所有可能发生的结果，知道事件发生的可能性是有大小的。5通过实际操作活动，培养学生的动手实践能力。6通过学生的猜一猜摸一摸转一转说三借芭蕉扇教案设计教学目标1引导学生认识13个生字。2指导学生朗读课文，了解课文内容。感受孙悟空的足智多谋英勇善战。重难点1通过熟读课文，了解孙悟空三借芭蕉扇的经过，学习孙悟空不怕困难，敢于斗争的精桂林山水优质教案设计一审题听读，初步把握整体揭示课题后，稍作讨论，让学生审题得知本文要描写山景水景，而此山此水位于桂林紧接着便可以情境化语言带领学生闭目静听课文录音，借此游赏桂林山水，听读游赏完毕，让