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健康活动不可以摸我课后反思

  又是一节谈话课,且是一个比较敏感的话题。
  一如想象中一样,孩子们比较吵。究其原因:
  1.课题深度挖掘不够。“不可以摸我”是个比较敏感的话题,感觉比较难讲,于是,我先和孩子们聊起了,遇到陌生人你该怎么办?孩子们显得非常踊跃,一个个争着说,也许这个话题对孩子来说太简单了,他们都能说出个一、二、三来,所以,他们显得比较浮燥,不能沉静下来。当我用情境和孩子们进行表演时他们更是显得兴奋,前面在表演,下面在说话,各人都有各人的想法。这是因为,此话题没有让孩子们产生新的经验。
  2.传统思想压抑所至。当提问到我们身体的哪些部位不能让陌生人摸的时候,好多孩子大声说出了身体的敏感部位,而且一个人说之后,其他人也跟着想说,这是因为这些私密空间的话语被压抑太久了,从来没人让他们表达,现在有了表达的机会了,也话一发不可收拾,非要说痛快了不可。我本来准备了一张小朋友的泳装图,想告诉他们泳装遮起来的部位就是不能让陌生人摸的部位,看来,也是多余的,他们其实都知道,出示图之后,他们仍不放过表达的机会,一些小男孩子故意要说出敏感部位的名称。

带河流回家阅读答案带河流回家陈云其()有人问我为什么喜欢宁波?我总是不假思索地回答那是因为这座城市的河流。在地理影像中,余姚江奉化江和甬江这三条大河,支撑起宁波的整个水系,而近百条曲折的小河及日月二中国古典园林阅读训练及答案阅读下面的文字,完成小题。中国古典园林的动态美,首先表现在景物的动态上。一座面积有限四面围墙的园林,难免给人一种凝固闭锁的感觉,但造园家却能运用具有动势的造型艺术,使一座小园平添活肥料的使用阅读及答案肥料的使用在20世纪发生了显著的变化肥料的使用在20世纪发生了显著的变化。19世纪90年代,这些肥料主要来源于动物粪便。1909年,弗里茨博施发明了第一个将空气中的氮气转化为氨的工鞋声阅读答案扶着冰凉的铝质栏杆,连登三十四级,他慢慢踱到桥端。一切都是疑惑,包括自己在内,但只要低头望望桥底的流水,便知道那唯一的答案是什么。可是他却以另一种方式来宣示他的心事他说他只是来听取丁一珊的礼物阅读答案丁一珊是一位作家,其作品ltlt礼物gtgt,选入北京师范大学出版社五年级下册。以下是小编带来丁一珊的礼物阅读答案的相关内容,希望对你有帮助。礼物丁一珊(1)他推着那辆崭新的安琪儿关于徐悲鸿励志学画阅读答案在首都北京的天安门前,有一片开阔的广场,这便是(wnmngzhngwi)的天安门广场。广场的北面就是那座庄严宏伟而又朴实的天安门城楼。城楼前的金水河上,有7座玉带形的汉白玉石桥,桥关于写满庭芳苏轼阅读答案大家都知道阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。下面是小编给大家整理的满庭芳苏轼阅读答案,欢迎阅读。满庭芳苏轼阅读答案归去来兮,吾归何处?万里家在为爱挺直阅读理解练习题及答案为爱挺直原文到了七点左右,一切准备妥当了,于是用三轮的脚踏车,载着顺路的他和一车水果,在晨曦中一路奋进。母亲的背驼得很严重。到了冬天,在这个北方的小城里,北风裹着雪花,一路肆虐。每用梆子造句拼音注音bangzi解释意思()打更用的器具,空心,用竹子或木头制成。()打击乐器,用两根长短不同的枣木制成,多用于梆子腔的伴奏。()梆子腔。造句1河北梆子是至今仍然活跃在舞台上的太阳能说明文阅读答案传统的石化能源正在一天天的减少,同时全球还有20亿人得不到正常的能源供应。这个时候,全世界都把目光投向了可再生能源,希望可再生能源能够改变人类的能源结构,维持长远的可持续发展。太阳两段有关晏子的古文阅读附答案有关晏子的古文,回答小题(14分)甲晏子使楚晏子至,楚王赐晏子酒。酒酣,吏二缚一人诣王。王日缚者曷为者也?对曰齐人也,坐盗。王视晏子曰齐人固善盗乎?晏子避席对曰婴闻之,橘生淮南则为
人有两个宝最新教学设计教学要求1能正确流利地朗读课文,背诵课文。2学会本课生字,其中田字格前方的几个生字只识不写理解由生字组成的词语。3让学生知道双手和大脑是人的两个宝,从小养成用手又用脑的好习惯。教学两小儿辩日优秀教学设计(精选3篇)作为一名教职工,通常会被要求编写教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢?以下是小编为大家整理的两小儿辩日优秀教学设计,欢迎大家分享。dtnl教学设计一说教材(1)教材简析dtnl是北师大版课程标准实验教材第一册第二部分汉语拼音的第三课。本课配有四幅小图,这四幅小图是配合教学的情境图。左上一幅画的是马儿跑的声音d,可以帮助学生认古诗两首教学设计的内容学习目标1。会认9个生字,会写12个字。能有感情地朗读背诵课文。2。在学习中养成读书识字写字的良好习惯。3。喜欢学习古诗。能感受到大自然的秀美神奇。课前准备识字卡片挂图小黑板。一引有趣的测量教学反思的内容有趣的测量教学反思数学实践活动课本身是一个多向互动的过程,有趣的测量教学反思。本节数学实践活动课通过引导学生运用所学知识和借助水,采用猜测讨论实践操作观察比较计算验证等一系列的感知高中生物复习记忆要点(高中三册全部内容ampnbsp2)必修下册56证明dna是遗传物质的思路分开单独直接观察dna肺炎双球菌转化实验57证明遗传物质实验噬菌体浸染细菌实验(关注注入物质)烟草花叶病毒的重建实验58dna是主要的遗传物质假如教学设计的内容教学目标1初步认识本课9个生字,会写课文的8个字,字书写美观。2能正确流利有感情地朗读课文,背诵课文。3能展开想象仿写句子,培养有关爱他人关爱环境的愿望。教学重难点通过朗读启发学生爷爷的毡靴教学设计方案教学目标1。再次突出本单元主题,引导学生重点理解本文的中心句,让学生学会珍惜今天的一切2。通过朗读,培养学生的美文欣赏能力,从而引起学生的感情共鸣,升华本单元主题,让学生用实际行动月光曲第二课时的优秀教学设计教学目标1认知目标读懂课文,感悟分辨实在的事物和联想的表达方法,并学会运用。2能力目标能正确熟练地运用现代技术查阅资料处理信息,完成学习任务能正确流利有感情地朗读课文。3情感目标了课文难忘的一课优秀教学设计设计理念学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主北京第二课时的教学设计一教学目标1采取合作学习模式,学习课文第三段,理解造型新颖川流不息的意思,能背诵或有感情的朗读自己喜欢的句子。2学习用方位顺序介绍北京的景点。二教学过程教师引导学生活动一引题1我们