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词语食管造句

  【注音】: shi guan
  食管解释
  【意思】:连接咽头和胃的管状器官,食物经口腔从咽头进入食管,食管的蠕动把食物送到胃里。也叫食道。
  食管造句:
  1、人类气管经过进化改造,使得人在说话时,会促使气管和食管同时往喉咙处延伸。
  2、不要试图强迫狗狗呕吐,因为这样会烧坏食管和胃,并更进一步引起并发症。
  3、当你找到一个舒服的正卧或侧卧姿势躺好后,医务人员会从你的口轻轻放入内视镜。内视镜通过口、食管,到达胃和十二指肠。
  4、小企鹅孵化后,雄性就用食管里一个腺体分泌的奶汁喂它。
  5、于此同时,我们的直立姿势使得气管和食管出于一个近乎垂直的"位置。
  6、它还可以用来评估食管、胃手术后的情况。
  7、当你饮食的时候,食物从口经过食管到达胃里。
  8、由于这种分布结构特点,重力会促使食物沿着低处的食管下落。
  9、据知,患者还会出现肠内并发症,致使食管或结肠扩张,令患者难以正常进食或排便。
  10、在食管的末端有一个较小的环形肌肉叫做下食管括约肌(LES)。
  11、我还有胃食管反流病,所以我的声音一直都很沙哑。
  12、科学家们说他们以"嚼口香糖不会对消除食管底部的反流产生任何影响"的假设做为研究的先决条件。
  13、但是最近几年一些研究显示它可以缓解胃食管反流症,即GRED,典型症状是烧心。
  14、胃灼热,同时也被叫做胃酸倒流,这是因为黄体酮使瓣膜松弛把食道和胃分开了,这会让胃酸渗到食管里。
  15、当下食管括约肌功能异常,胃酸反流并烧灼到食管末段时就发生了胃食管反流病。
  16、一些人先天(下食管)括约肌的功能较弱。
  17、另一项于2001年进行的研究选择了36个实验对象,他们中的一些人已经确诊为胃食管反流病而另一些人则是健康者。
  18、我所面对的一个难题是必须对那些由于严重痴呆无法进食的患者使用进食管(通过手术将进食管插入胃里)。
  19、它将提高护士正确插入喂食管的信心,减少因食管定位不当而引起的并发症或医疗事故出现的机率,确保病人的生命安全。
  20、本文报告11例食管、贲门癌手术切除患者血液稀释自体输血的应用。
  21、用食管导联系统和体表直角导联系统检测12例射频消融术后病人的心室局部延迟电位。
  22、尽管腹腔镜手术治疗胃食管反流病有很多优点,但还是有部分病人不适合做该手术。
  23、胃食管反流病的表现还可能有呕吐、吞咽困难、慢性咳嗽、或者气喘。
  24、八周的治疗之后显示,其中的大部分病人的食管糜烂已经被治愈。
  25、组织,膜蛋白,成年正常人,食管。
  26、目的:分析研究食管贲门癌手术治疗效果和伴发病的术后变化。

葡萄阅读答案四月,浇水。葡萄喝起水来是惊人的。它真是在喝哎!葡萄藤的组织跟别的果树不一样,它里面是一根一根细小的导管。浇了水,不大一会,它就从根直吸到梢,简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬。浇过了水腊八粥阅读答案七年级腊八粥是冰心所写的现代文,以下是这篇文章的阅读答案,一起来看看吧。腊八粥阅读答案七年级从我能记事的日子起,我就记得每年农历十二月初八,母亲给我们煮腊八粥。这腊八粥是用糯米红糖和十八小学一年级数学上册6和7的认识教学反思1紧紧围绕本人研究的子子课题从主题图入手指导低年级学生自学的方法进行教学实践。课前我已经设计了本课内容的自学题目,并指导学生完成这些自学题目,让学生逐步学会怎样去自学,同时让学生的认识平行四边形优秀教学反思本节课是在学生直观认识平行四边形的基础上认识平行四边形,了解平行四边形的特点并认识平行四边形的底和高。教学时,我通过拉动长方形框架的活动引入课题,也初步让学生感知了平行四边形易变形生物的分类教学与反思本课说明生物的分类一节内容包括四条线索1生物分类的目的对生物进行分类是为了更好地认识和研究它们。2生物分类的主要依据是生物的形态结构特征,营养方式在生态系统中的作用以及在进化上的亲笋芽儿教学设计及反思教学目标会认个生字,会写个字。有感情地朗读课文,重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话,感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神,体验投身大自然的情趣。爱读科学童话故事,能从童话故课文揠苗助长教学反思这则寓言故事学生早已有所耳闻,故事中的农夫为了能让自家的禾苗长得快些,愚蠢地将田里的每棵禾苗都往上拔了许多,辛苦了一天没有想到反而帮了倒忙,禾苗全都枯死了。这个农夫做事很性急,为了两位数乘两位数的教学反思两位数乘两位数是义务教育课程标准实验教科书第七册8081页的内容。教学的重点是使学生掌握两位数乘两位数的笔算方法,理解第二个因数十位上的数乘第二个因数得多少个十,并能正确计算两位数有关学与问的教学反思学与问是一篇说理性的文章,文章循着提出观点举例论证得出结论说理文一般顺序和最重要的论证方法,让学生体会说理性文章的特点和说理方法,受到如何说理的启发,这对于高年级学生来说,学会有序不言代价与回报的教学反思本课是九年级第一课责任与角色同在的第二框题,因为我这节课的课时安排不够合理,所以造成了教学任务没有完成,教学环节也就不完整了。课堂上为我讲的太多,学生说得少,这不符合新课改的理念对最后一个鸡蛋阅读理解及参考答案最后一个鸡蛋整个鸡家族都不甘心自己在地球上的地位任人宰割,供人食用。鸡王决定扭转鸡家族的处境,于是就召集幕僚想办法。要想人类放弃吃鸡很难。一个幕僚说,他曾经用十斤鸡蛋收买了人类中一
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