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牛津英语8BampnbspUnit5ampnbspVocabulary学案及教案

  vocabulary
  [自学探究]
  一.预习p82 在课本上化出下列词组和句子,并翻译:
  1.奥比斯医生治疗了许多病人。
  2.病人不需要付医疗费。
  3.许多人眼睛失明了。
  4.大部分的失明病例能被治疗或预防。
  5.医生将要给这个病人动手术。
  6.他将要做手术。
  二.完成课本p82 part a. b 练习。
  三.填空得出规律
  形容词/动词 : agree ill invent
  名词: ______ _______ _________
  规律: _______ +__________ _________
  ________ + _______ __________
  ________ + __________ _________
  例1 _________ ________ 2_______ _____
  3 _________ _________ 4_______ _______
  5 __________ ________ 6________ ________
  教案
  教学内容:8b unit 5 vocabulary
  课型:新授课
  教学目标:1。to develop an understanding of suffixes.
  2.to use appropriate verbs and adjectives in context.
  3. to use suffixes to create nouns
  教学重难点:we can add ---ion(--ation ) and ---ment to create nouns.
  教学方法:任务性教学法
  教具准备:课件
  教学步骤: 教师活动, 学生活动,个性化补充。
  step 1: revision
  help students review what they have learnt in reading. ask the following questions:
  (1)what kind of people go to orbis for help?
  (2)can most cases of blindness be cured or prevented?
  (3)what do orbis doctors do?
  (4)do the patients need to pay for the treatment?
  (5)how do orbis doctors treat them?
  step 2: presentation
  1.teacher says : " orbis is an organization, it organizes doctors treat many blindness." write "organize" and " organization" on the blackboard.lead students to read it.
  2.explain to students about the usage of suffixes and introduce other suffixes: "ion", " ation", and "ment".
  3.ask students to finish page 82 part a.then lead students to read it loudly. make students remember different suffixes of each adjectives or verbs.
  4.chain game: write the verbs and adjectives on card . let students say the noun forms one by one at a high speed.
  step 3 games
  pide the students into groups of four . take turns to guess
  the word acrodding the explaination ,then say their noun forms.
  step 4 practice
  1.ask students complete the e—mail on the text book.
  2.read the e—mail loudly and check the answers at the same time.
  3.get students to select one or two words to make sentences with their noun forms
  step 5. homework :
  1.recite the new words and suffixes of this text.
  2.look up the dictionary , make clear the noun forms of other adjectives and verbs that you have ever learnt.
  3.finish the exercise in the exercise books.
  板书设计 8a unit 5 vocabulary
  advertise collect
  advertisement collection
  develop educate
  development education
  punish organize
  punishment organization
  improve rich
  improvement richness
  kind ugly
  kindness ugliness
  sick
  sickness
  教学反思:
  [当堂巩固]
  一.根据汉语提示完成下列单词:
  1.do you like watching ________(广告)on tv?
  2.kate didn’t go to school yesterday because of her ______(生病).
  3.unicef is an ________(组织)that works to improve the lives of children.
  4.we believe that all children should be able to get a good _____(教育).
  5.many people are busy getting ready for the ______(庆祝).
  6.he will perform an ________( 手术) on the plane.
  7.the old woman was famous for her _________(热心).
  8.the doctor ______(手术)on the patient in the field.
  二.用括号内所给单词的正确形式填空:
  1.take the _______(medical) three times a day, and you’ll be ok soon.
  2.a good doctor must receive good _______(educate).
  3.i will feel proud if i perform an ______(operate ) successfully.
  4.i want to be an eye doctor because many people suffer from_______(blind ) in our country.
  5.they need good _______(treat). but they are too poor to pay for it.
  6.the poor people thank doctors for their ______(kind).
  7.i believe that more and more people can see again because of the ________(develop) of science and technology.
  8.i’m glad to receive danny’s _______(invite).
  9.project is an ________(organize) that helps schools and students in poor areas.
  10.i think there’re too many _______(advertise ) on tv these days.
  三.翻译句子:
  1.他的母亲因为生病需要手术,所以医生决定下周动手术。
  2. 她总是看上去很高兴,因为她的内心充满喜悦。
  3. 那家公司在电视上已登了广告。我看过他们的广告。
  4. 我昨天受到一封邀请信。是tom邀请我参加下星期六他的生日 派对
  5. 医生的职业是治疗病人。每个病人都应受到良好治疗

人的高贵在于灵魂优秀教学设计教学设想新课程标准中提出要学生掌握必要的学科知识,把握学科的特点。八(下)初识议论文,面对一种新的文体,首先教授给学生必要的议论文知识,掌握议论文的写作方法。语文课标中还提出重视学好玩的物体滚起来教学设计范文设计意图日常生活中,物体的滚动现象是常见的,也是幼儿乐于探索的。如幼儿在玩皮球的时候,总喜欢把球放到滑梯上让它自由滚落,或者用手推用脚踢等,在玩的过程中不自觉地进行无意识的尝试,在科学教学设计方案样本教学目标科学概念1放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。2放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。3放大镜镜片的特点是透明和中间较厚(凸起蟋蟀的住宅的教学设计方案一复习旧课,导入新课指名朗读生字新词,检查掌握情况。导入通过上一课的学习,我们已知道蟋蟀选择住宅的时候,不肯随遇而安,慎重地选择住址。现在让我们到蟋蟀的住宅去作客,去看看这住宅究竟口技教学设计方案教学目的1理解摹状貌的说明方法,口技教学设计3。2把握多方面表现表演者高超技艺的写法。重点难点五把握课文内容,理解摹状貌的说明方法。2注意体会作者如何从多方面表现表演者的高超技艺。小小的船的教学设计方案教学目标1初读课文,利用听读识字把字读准确。2了解课文内容,初步培养学生的观察和想象能力。3指导朗读,感受诗歌。4培养小组合作学习的能力。教学重点听读识字,感受诗歌。教具准备生字卡天上的街市教学设计方案学习目标1反复诵读诗歌,体会现代格律诗的节奏韵律。(重点)2了解诗歌丰富的联想和想象,培养联想和想象的能力。(重点)3理解诗中对自由幸福生活的向往与追求。(难点)预习案(提前预习我黄河之水天上来的教学设计方案教材分析这篇拓展阅读课文介绍了黄河的发源上游的发电站沿途对土地的灌溉黄河夕照壶口悬瀑等景观,说明黄河为什么被称为母亲河,同时介绍了黄河的水土流失,地上河的形成,呼吁人们保护环境,保借生日的教学设计方案教学目标1认识不2个生字,会写今正雨两4个字。认识2个偏旁饣牛。2学习正确流利有感情地朗读课文。3读懂课文内容,从故事中感受母女间的情感。教学重点识字读文教学难点读懂课文,从故事中平均数教学设计方案教学内容本课内容是人教版义务教育课程标准实验教科书四年级下册90页的内容。学习目标分析1认知目标在具体问题情境中,感受求平均数是解决一些实际问题的需要,理解平均数的意义,初步学会简渔歌子教学设计方案教学过程一导入,了解词和词牌。1在中国的诗歌宝库中,有很多诗词是写钓鱼的。例如胡令能的小儿垂钓2这节课,我们去欣赏唐代词人张志和的词,感受他的钓鱼世界。3咱们先来读读标题渔歌子(指
没有水怎么办教案学习目标1。通过亲身体验,进一步认识水的重要性。懂得要节约用水。2。通过讨论面对的具体问题,发展初步的解决问题的意识。活动准备1。在户外进行玩沙玩泥的活动,或是在室内进行颜色游戏。夏夜多美优秀教案设计教材分析夏夜多美是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第15课。本单元课文都是以快乐的夏天为专题组织材料的,内容丰富。目的是让学生注意观察夏天的景物气候,体会夏天的美纸版画小学美术教案课时三课时目标培养创新能力。学习绘画不同的表现形式,了解纸版画的制作过程。通过制作,体验失败与成功发明与创造的快乐。重点学习绘画不同的表现形式,了解纸版画的制作过程。难点在制作过程三上语文园地六教学设计及教学反思教学要求1在交流平台上锻炼流利语言,学会写作。2了解本课新学生字有什么共同特点。3在词句段运用中扩大见识开阔视野。4在背诵中积累,增长知识。教学重难点1学会围绕一句话,写一段话。2昆明的雨教学设计作为一名无私奉献的老师,时常要开展教学设计的准备工作,教学设计是教育技术的组成部分,它的功能在于运用系统方法设计教学过程,使之成为一种具有操作性的程序。那要怎么写好教学设计呢?下面与象共舞的教学设计学习目标1。有感情地朗读课文,感受泰国人与大象和谐相处的境界。2。认读课文8个生字,能联系上下文理解重点词的意思。课前准备搜集有关泰国大象表演节目人与动物和谐相处的文字图像资料,做一面五星红旗的教学设计模板第一课时一引入新课1出示五星红旗。这是什么?板书课题一面五星红旗2提问国旗有什么含义?你在哪些地方看到过五星红旗?阅读课后资料袋过渡课文里的这面五星红旗出现在什么地方呢?我们一起来拓展回顾教学设计学习目标通过回顾交流学习本组课文后的收获,联系生活实际作进一步思考,从所读的内容中想开去,加深对课文的理解。通过回顾,让学生懂得人类应珍惜资源,保护环境。学习过程一交流平台回顾本组拷贝不走样大班教案含反思活动目标1在游戏中学会用观察,表述,倾听等方式与同伴合作完成作品。2体验和同伴合作成功的快乐。3考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。4培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友小学五年级数学练习十一的教案教学内容练习十一教学目标1使学生能比较熟练的把低级单位的名数聚成高级单位的名数的练习。2能比较熟练的比较分数的大小教学过程一复习1把低级单位的。名数聚成高级单位的名数的练习。2长度我站在祖国地图前的教案设计内容简析这篇课文是一首赞美祖国的诗歌。作者看地图时,展开了丰富的想象,用优美的语言赞美了祖国土地的辽阔山河的壮丽,展望了祖国的美好前景,表达了作者对祖国无比热爱的思想感情。设计理念