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Wouldampnbspyouampnbspmindampnbspturningampnbspdownampnbsptheampnbspmusic

  八年级下英语学案第38课时
  【课题】:unit 7 unit 7 would you mind turning down the music ? section a (1a-2c)
  【励志小木屋】:living without an aim is like sailing without a compass.
  生活没有目标,犹如航海没有罗盘。
  【学习目标】:
  1.知识目标
  1)、会写本节课2个生词:task, poster
  2)、掌握would you mind(not)doing……?句型结构
  3)、掌握could you please……?句型结构
  2.能力目标:围绕"歉意、恳请"这一话题,培养学生的交际能力。
  3.情感价值观目标: 学会如何恳请对方对于某事来表达歉意,培养学生礼貌行为。
  【预习重难点】:
  预习重点:熟练的掌握和运用would you mind(not)doing……?
  could you please……? have to……
  预习难点:would you mind doing sth ?与could you please do sth ?的比较运用。
  一、自主预习
  (一)预习任务
  task 1、 通过自学熟练写出下列单词和短语:
  1 . 任务;工作_________ 2 .海报 __________3. 在开会 _________ 4.去购物______________5. 洗餐具 ____________ 6.喂狗 _________ 7.做晚饭_______________8去图书馆 ____________9把书还给图书馆 ________________10. 完成这些任务_________________ 11.去看电影______________12.临时照顾你的小表弟__________________13.制作海报 ________________14.没问题____________________
  task 2、预习3a 。
  1、个人自主预习3a,理解文章意思。
  2、尝试完成3a中的句子。
  task 3 read 3a and tell t or f
  1. larry’s mother asks him to do many things. ( )
  2. larry’s family has a dog. ( )
  3. if larry doesn’t wash the dishes, he can’t go to the movies. ( )
  4. larry’s mother is reading newspaper at home. ( )
  (二)预习诊断. 完成对话:
  a: would you mind _________(起床)?you have to help me ____________(在厨房里) .
  b: ok,, i’ll get up _________(立刻).do___________(我必须洗餐具吗)?
  a: ____,and you have to ______________________________(帮我做晚饭).
  b: ok. when i finish, could you ________________________(帮我做作业)?
  a: sure .
  (三)预习反思 do you have any questions ?
  二.课中实施
  step 1 预习交流------精讲点拨
  --yan ming, could you make some posters ? ---- sure, that’s no problem.
  that’s no problem.可以简化为no problem. 意为"没问题",用于接收他人的请求(相当于with pleasure.)、谢意(相当于you are welcome.)或歉意(相当于never mind).
  ----could you please pass me an apple?
  ----no problem.
  step2 warming-up step 3 lead-in
  step4 pairwork
  step 5 拓展延伸:
  swim, wash, rain, get, clean, play, help, babaysit, bring, make
  1.would you mind ________ the dishes ?
  2.i can’t go out today because i have to _______ my little brother.
  3.---what were you doing when the bell rang ? ---- iwas _____ my room.
  4.thank you for ______ me with my english.
  5.would you mind _____ me a cup of tea ?
  6.------ what was your mother doing when you got home?
  ------ she was _____ dinner.
  7.he is hard-working. he ___ up very early to read english in the morning.
  8.--- what does he enjoy? ---- he enjoys ________ football.
  9.it kept ________ for three days and too much rain was bad for the crops.
  10._______ is my favorite sport, so i like summer very much .
  step 6 系统总结
  三、限时作业 满分 10 分 得分 ________
  1. my little sister is sleeping . would you mind t_______ down the music?
  2. could you please help me w_____ my english?
  3. ---could you please clean the yard? it’s so dirty.
  ---- sure, that’s no p_______
  4. if you finish these __________ ( 任务), we can go to a movie tonight.
  5. _______ (洗) the dishes is my job .
  6. mr. smith isn’t here. he is at a _______ (meet) .
  7. could you please _______ ( not smoke ) here ?
  8. -------would you mind my using your pen ? -------__________, please .
  a. thank you b. of course not c. yes . d. sorry, i don’t
  9.could you please ___________loudly ?
  a. don’t speak b. not speak c. not to speak d. to not speak
  10.--------would you like to go with me ? -------_______________ .
  a. ok b. i’d like c. i’d love to d. i’d like it
  【homework】
  1.this picture looks _________ (terribly).
  2.li lei often helps the old man __________ ( carry ) water.
  3.were the teachers _______ the meeting last friday afternoon?(介词填空)
  4.could you please pick up the paper ?(同义句)
  _______ ______ _______ _______ up the paper?
  5.could you please wash the dishes?(作肯定回答)
  ok . _____ _____ ______ right away.
  6.would you mind wearing that old hat?(改为否定句)
  would you _______ ____ ________ that old hat ?
  【学后反思】:

中班主题大大的馒头从哪里来教案在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的中班主题大大的馒头从哪里来教案,欢长恨歌教案长恨歌全诗以恨为主题叙述了唐玄宗李隆基和杨贵妃的爱情悲剧。下面是小编整理的长恨歌教案,以供大家阅读。长恨歌教案一教学目的1。学会用以意逆志知人论世的方法鉴赏诗歌主题。2。掌握诗歌写课文难忘的一课教案一复习导入同学们,今天我们继续学习难忘的一课。谁来说说这难忘的一课发生在什么地方?(台湾的一所乡村小学。)台湾,对我们同学来说是一个比较遥远非常神秘的地方。课前老师请你们分组搜集整高中成语积累分类高中成语的积累十分重要,本文为高中阶段成语的释义及例句。下面是品学网网小编带来的高中成语积累分类内容,希望大家喜欢。高中成语积累分类推荐内容1)肝脑涂地mdashmdash表示竭尽毛字开头的成语有哪些毛指动植物皮上所生的丝状物,你知道哪些毛开头的成语?接下来品学网网小编将带来毛字开头成语内容,希望对大家有所帮助。由毛开头的成语有毛森骨立毛骨悚然毛羽未丰毛举缕析毛骨竦然毛举细故毛城南旧事的教案教学目标1了解本文以心理情绪为内容主体,以画面与声音造型为表现形式的散文化影片的风格特点。2体会剧本笼罩的淡淡的哀愁与浓浓的相思。教学重点1把握厚嘴唇的人这一人物形象。2理解场景说大班数学海底总动员优秀教案活动目标1发现物体排序的规律,有序地操作,并大胆记录。2体验和同伴合作完成数学活动的乐趣。活动准备歌曲海底总动员,轻音乐,动物图片,幼儿操作材料。活动过程一情境导入,激发兴趣。这里特殊的本领活动教案范文1。了解动物的特殊本领,知道人类的许多发明创造都与动物有关。2。能利用对动物本领的的认识进行大胆想象,设计自己的的新发明。幼儿园教案活动准备各种动物图片及根据动物发明的物品的图片,我们是地球环保服装设计师教案与反思素材设计意图环境问题已成为现代社会普遍关心的问题,人类每天都要产生大量的垃圾这其中包括生活垃圾工业危废医疗垃圾其他固废(核废料等)我们每个人都有不同的身份,但有一个身份是相同的,那就是初中化学第一册第二节碳的化学性质教案一碳在常温下稳定高温下活泼二碳的化学性质1碳的可燃性,第二节碳的化学性质初中化学第一册教案。点燃CO2C02(碳充分燃烧)点燃2CO22C0(碳不充分燃烧)2碳的还原性(用于冶金工人体的基本组成元素教案教学目标了解人体的基本组成元素(常量元素微量元素)。了解一些元素对人体健康的重要作用。初步认识化学科学的发展在帮助人类战胜疾病与营养保健方面的重大贡献。教学准备学生在课前收集含有与
有关李贽与焦弱侯阅读答案及原文翻译人犹水也,豪杰犹巨鱼也。欲救巨鱼,必须异水欲求豪杰,必须异人。此的然之理也。今夫井,非不清洁也,味非不甘美也,日用饮食非不切切于人,若不可缺以旦夕也。然持任公之钓者,则未尝井焉之之于仲文传阅读题及答案参考阅读下面的文言文,完成47题。(19分)于仲文,字次武,髫龀就学,耽阅不倦。及长,倜傥有大志,气调英拔。起家为赵王属,寻迁安固太守。高祖为丞相,尉迥作乱,遣将檀让收河南之地。复使人寄答京友文言文阅读理解及答案寄答京友李贽才难,不其然乎!今人尽知才难,尽能言才难,然竟不知才之难,才到面前竟不知爱,幸而知爱,竟不见有若己有者,不见有称喜赞扬不啻若自其口出者,如孔北海之荐祢正平,跣足救杨彪也请你猜一猜(儿歌)鸭什么东西呷呷叫,你像小船两头翘,小船翘,水上漂,两支小浆不停摇?鹅什么东西嘎嘎叫,好像蓬船水上摇,白船弯弯耸桅杆,一盏桅灯高高照?公鸡什么东西喔喔叫,绿的尾巴红的帽,每天打鸣早早儿歌五首(花和瓜)学扣扣牛牛学扣扣,用手使劲揪妞妞学扣扣,对准扣眼扣牛牛和妞妞,谁学会了扣纽扣。葡萄弯弯树,弯弯藤藤上挂着水晶铃一串串,密层层有的紫来有的青。花和瓜小红花,像喇叭小朋友,来看花看花不幼儿儿歌童谣及古诗音乐歌唱春天嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦啦,天空出彩霞呀,地上开红花呀,树上小鸟叫呀,我们大家一起来呀大家来一起拍手笑,唱出一个春天来呀嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦啦嘿啦啦啦啦嘿啦新儿歌20首1儿歌苍蝇是个害人精苍蝇是个害人精,身上细菌数不清。这儿钻,那儿叮,飞来飞去传染病。小朋友们齐动手,快来把他消灭净。2雨天天上的云朵越集越密,雷声响过下起了大雨。水泡漂在水面上,小儿歌10首1夏天夏天是圆的圆圆的花伞圆圆的草帽夏天是绿的绿绿的荷叶绿绿的柳条2大熊猫大熊猫真斯文戴副大眼镜像个大文人3眨眼睛上眼皮下眼皮一眨一眨合起来一眨一眨睁开来4听故事小板凳,围一圈,老幼儿园儿歌小小椅子一排排,小朋友们坐上来。抬起头,挺直腰,两手放好膝盖上,长好身体保国防。坐姿儿歌头正身直肩平臂展足安握笔姿势儿歌一指二指捏着,三指四指托着,小小指头跟着。写字姿势儿歌老大老天净沙阅读练习及答案枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。1(2005年辽宁省中考题)对这首诗赏析有误的一项是()A小桥流水人家一句,呈现一派清雅安适的景象,与沦落异乡的游与朱元思书文言文的阅读答案文言文与朱元思书(吴均),回答问题。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。