语言：有趣的＂木＂
　　活动目标：
　　1、学会根据画面的实物，初步认读汉字＂床、树、桌、椅、林、森＂等。
　　2、探索并认识常见的＂木＂字旁的汉字，知道＂木＂字边旁的汉字与＂木＂有关。
　　3、积极参与用身体变换汉字的活动，产生对识字活动的兴趣。
　　活动准备：
　　幼儿用书人手一册，笔人手一支。
　　一段木头，汉字卡片＂木、林、森＂。
　　活动过程：
　　一、 出示一段木头，引导幼儿尝试探索汉字＂木＂。建议教师这样引导：
　　1、   这是什么？（木头）
　　2、   在黑板上写汉字＂木＂，启发幼儿认一认，读一读汉字。
　　3、   我们知道＂＂旁的汉字与手有关，＂口＂字旁的汉字与＂口＂有关，那么＂木＂字旁的汉字与什么有关呢？
　　二、 引导幼儿打开幼儿用书，认识汉字：木、树、林、森。
　　1、   看图说说：图上有什么？猜一猜，读一读汉字：木、树、林、森。
　　2、   重点观察木、林、森，说说它们是由几个木组成的。使幼儿知道：＂树＂是由一个＂木＂组成的；林是由两个＂木＂组成的，森是由三个＂木＂组成的。
　　三、 看图阅读汉字：床、桌、椅、柜、棋、栏杆，找出共同之处，了解汉字的造字规律。
　　1、   看图说说：图上有哪些物品？认一认，读一读旁边的汉字。
　　2、   找一找，这些汉字有什么共同的地方？
　　3、   想一想，为什么都有＂木＂字旁？
　　四、 运用已有经验，扩展想象，感知各种＂木＂字旁的汉字。
　　1、   你还见过哪些木制品？哪些字会有＂木＂字旁呢？
　　2、   观察这些汉字，说说：＂木＂在汉字的什么地方？带领幼儿用一句简单的话说一说：什么汉字里面有＂木＂字
　　五、 游戏活动：木、林、森。
　　1、   启发幼儿用身体逐一表示汉字＂木、林、森＂，教师观察幼儿用身体摆出的动作，选择个别好的动作幼儿示范表演。
　　2、   游戏开始，教师出示汉字卡片（木、林、森），让幼儿看汉字做动作，拼出相应的汉字。可采用听教师指令进行快速组合拼字活动，从而不断提高幼儿对阅读汉字的兴趣。

主题班会积极的心态，成功的一半一教育思想的形成现代教育大力倡导素质教育，在德育工作中如何搞好素质教育，是摆在现代教育工作者面前的一个难题。高中阶段是人生青年初期（年龄在15岁至18岁之间）是青春发育走向成熟的时主题班会世界是我们的时间XX年1月8日题目世界是我们的（畅谈理想）目的1。通过ldquo畅谈理想rdquo，以激发同学们更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。2。培养同学们组织开展各种活动的能防松散主题班会教案防松散主题班会教案一目的要求每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到五月份主题班会五月份主题班会推荐一5月8日世界微笑日二5月10日母亲节（每年五月的第二个星期日）三5月12日汶川地震一周年四5月17日助残日（每年五月第三个星期日，为全国助残日）五5月29日端午庆新年主题班会庆新年主题班会一。活动目的1。让学生感受新年的欢乐气氛。2。通过活动使学生了解新年的各种习俗，用积极向上的态度迎接新年的到来。3。使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。4。通漫游古诗园古诗文朗诵主题班会漫游古诗园古诗文朗诵主题班会说课稿沈五小B六（2）徐月萍一设计意图1古诗词，是我国传统文化的精粹，是中华民族引以为豪的瑰宝。我国自古就有对少年儿童进行诗教的传统。可是，我们传统的古第四课ampnbspampnbsp文字的对齐第四课文字的对齐教学目标1学会调整段落的对齐方式，改变行距，设置段落的首行缩进和左右边界，改变段间距2学会分栏设置页码设置页眉教学重点1缩进2分栏教学难点缩进与分栏教学过程一调整段呵护生命的美丽初二主题班会教案呵护生命的美丽初二（5）主题班会教案一活动目的1让同学们明白生命是美丽的，是神圣的，是伟大的。应该享受生命，体悟生命，热爱生命，保护生命，珍惜生命。2让学生初步掌握一些自救自护知识用鹏程万里的造句1）每位老师都希望自己的学生能够鹏程万里。2）我祝福我的朋友鹏程万里。3）请接受我对你成功的祝贺，衷心祝你鹏程万里。4）在鹏程万里的祝福声中，用鹏程万里造句我们终于离开朝夕相处的。成语左右逢源的造句例句1凭他在商场的人脉，他做起生意来左右逢源，一帆风顺。2说得不好听点，那些将更多经理花在足球场上和跳舞上而不是学习上的学生只是为了营建一个左右逢源的个性。3如果大学教师在追求真理的过用反问句的形式来造句1。难道我们这样做不是害了幼龟吗？2。友谊真的没有亲情重要吗？3。作为朋友，你这样做，你觉得对得起我们的友谊吗？4。莫非他觉得自个没有错吗？5。班主任莫非不应该一马当先吗？6。莫非