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文化创新的途径

  【学习目标】
  1、理解文化创新与继承的关系
  2、理解文化创新与借鉴、融合的关系。
  【课前预习】
  1、尝试完成学案中的填空及相关思考题
  2、把你的疑问写下来
  【学习过程】
  情境导入:今天,我们党坚持"以人为本"的理念,这一理念与我国古代的民本思想在内容和形式上有一定的相通之处,但又有本质的区别,是对古代民本思想的批判继承,从文化生活的角度来看,"以人为本"的思想怎样体现了文化创新?
  一、继承传统,推陈出新
  1、文化创新的根本途径是___________.
  2、文化创新的基本途径①_______________________________.
  ②_______________________________
  (1)继承传统、推陈出新
  在社会实践的基础上,着眼于文化的继承,"取其精华、去其糟柏""推陈出新、革故鼎新",这是文化创新必然要经历的过程。
  创新与继承的关系是怎样的?
  ①一方面,我们不能离开 ,空谈文化创新。任何时代的文化,都离不开对传统文化的继承;没有继承,就会失去文化创新的________。
  ②另一方面, ,是文化创新的重要追求。社会实践的发展,要求文化体现新的时代精神。
  情境:中国杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》,把中国传统杂技表演与西方优雅的芭蕾舞蹈巧妙的糅合创新,获得了巨大的成功,中西合璧的味道让人沉醉,更令人惊叹,它创造了中国杂技艺术的奇迹,你认为杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》的成功之处是什么?
  (2)面向世界、博采众长
  创新与借鉴、融合的关系是怎样?
  在社会实践的基础上,不同民族文化之间的交流、借鉴与融合,既是人类文明发展的重要动力,也是文化创新必然要经历的过程。实现文化创新,需要博采众长。
  ①文化是民族的又是世界的,文化创新需要不同文化之间相互交流,借鉴与融合。
  ②文化交流、借鉴与融合是学习和吸收各民族_____________,以发展___________文化的过程;是不同民族文化之间相互________,以"取长补短"的过程;是文化交流和文化借鉴基础上,推出融会多种文化特质的新文化的过程。由此可见,文化多样性是文化创新的____________。
  在文化交流借鉴、融合过程中应有的正确态度是什么?
  ①在文化交流、借鉴与融合过程中,必须以世界__________为营养,充分吸收外国文化的______成果。要有_________的胸怀,________的气魄,________的态度。不同文化之间,有差异就难免有矛盾、有竞争,但文化差异不应该成为文化交流的障碍,文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间,应该平等交流、相互借鉴,才能共同推动世界文化创新。
  ②在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要__________,_______________。我们要植根于自己民族的文化土壤,不断实现中华民族的文化创新。
  二、坚持文化创新的正确方向 (如何把握和处理好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系?)
  (1)要坚持正确的方向,反对两种错误倾向。
  ①(当代文化与传统文化的关系)既要反对"________主义" ---一味固守本民族的传统文化;
  "____________主义"--- 根本否定传统文化错误倾向。
  ②(民族文化与外来文化的关系)又要克服"________主义"---拒绝接收新文化和任何外来文化。
  "____________主义" --一味推崇外来文化,。
  小结一下:
  我们应该怎样进行文化创新?
  【课后反思】你的心得,你的困惑
  【课堂练习】
  1、(XX•江苏XX年10月,第31届世界戏剧节在南京举行,来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相,赢得了广泛好评。这表明 ( )
  a.其他民族的文化成果都可以为我所用
  b.尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化
  c.不同民族的文化可以相互融合、走向同一
  d.不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴
  2、孔子所创立的儒家思想和儒家文化,不仅塑造了中华民族的基本性格征,而且超越时代和国界,成为东方文化的重要标志和世界文化宝库的重要遗产。这启我们(  )
  ①必须大力发展传统文化产业 ②要增强中华民族的文化自信 ③对待传统文化要"取其精华,去其糟粕"④要弘扬中华文化,增强中华文化的国际影响力
  a.①②b.③④c.①③d.②④
  3、XX年广州亚运会会徽以广州的象征——"五羊雕像"为主体轮廓,图案以柔美上
  升的线条,构成了一个造型酷似火炬的五羊外形轮轮廓,构图以抽象和具体相结合,在灵动、飘逸中不失稳重,象征着亚运会的圣火熊熊燃烧,永不熄灭。这说明( )
  a.离开传统文化,才会有文化创新 b.文化创新来自创新者的灵感
  c.文化创新必须继承传统文化 d.没有传统文化就不能实现文化创新
  4、(XX•江苏)北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合,向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明 (  )
  ①文化创新需要博采众长②中华文化具有包容性
  ③外来文化是中华文化创新的基础④中华文化正在成为世界文化
  a.①②b.①③c.②④d.③④

孔子说课稿一说教材1。教材简析孔子是小学s版课教材五年级上册第五单元的笫一课,这是一篇精读课文,主要是根据论语等相关资料简要地对孔子作了一些介绍。文章按照总起分述的思路行文,先介绍了孔子的生孔子游春说课稿模板尊敬的各位领导各位老师大家好!今天我说课的内容是孔子游春。围绕着新课标,我在教学方法上做了一些大胆的尝试,欢迎大家给予批评指正。一首先我来谈一下我的设计理念及教学目标。我想一个充满孔子与亚里士多德幸福观比较阅读答案孔子与亚里士多德幸福观比较乔娟孔子所处的时代是一个变革的时代,也是一个乱世。孔子小心翼翼地调和着新旧社会中的矛盾,企图在其中找到新的出路,实现人与人的和谐相处。每个人都能成为道德至关于孔子游春的阅读答案水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行。水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义。水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向。万物入水,必能荡涤污垢,它好对比法复习易错标点标点符号中的一些疑难点也是最容易出错的地方,大都是因为标点的活用引起的。比如,分号的最基本的用法是表示并列分句间的停顿,如果分句内没有逗号,分句间就用逗号,这一点考生都能掌握。但是现代汉语有多少部首现代汉语通行214部首,这是明朝万历43年(1615年)时由梅膺祚所编纂之字汇创始的。字汇是第一本部首本身的排列与部首内的文字排列都采用笔画数顺序的划时代字书。并大胆整并以往字书中部首的变形偏旁是部首作为左旁或右旁时的称呼。心部作为左偏旁时,如情性憎,会变形为三划的忄。又称为竖心旁。放在文字下方时,有志慕两种外形。但这些变化都不妨碍其归入心部。由于最早将汉字以部首加以三年级语文汉语拼音教学设计一复习导入1出示i和yi和yu。(1)让学生读一读。(2)说说它们分别代表的是什么?2出示(1)让学生读一读。(2)说说上两点省略规则3我们学习几个复韵母了?按顺序说一说。今天我们汉语拼音iuyw教学反思范文学生第一次接触拼音,就是认读个单韵母。如何教好这部分内容,让学生喜欢上拼音。我觉得关键是要激发起学生学习拼音的兴趣。教学时,我从学生的生理特点和接受能力出发,精心设计教学过程,取得谁该为中国人汉语功底寒心阅读及答案参考韩国报纸中央日报2005年12月16日刊发题为令人心寒的中国人的汉语功底的评论文章,其中谈到,近期在上海举行的翻译资格考试中,虽然参加该项考试者英语水平都很高,但仍然出现了许多让人时光老人和流浪汉语文阅读及答案一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问你是谁?为什么哭?我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将,家产都败光啦,如今我一无所有,我真后悔呀!流浪汉说。时光老人看他哭得可怜,
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