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防松散主题班会教案

  《"防松散"主题班会》教案
  一、目的要求:
  每当期中考试过后,学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课,教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训,不放松学习,不放松纪律,在新的学习中再创佳绩,达到学生自己教育自己的目的。
  二、教学方法:讨论式。
  三、教学过程
  (一)主持人(林 帆):
  本次活动的目的做法。期中考已过去,同学们不要对成绩过于介怀,重要的是总结经验教训,在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。
  (二)王梓安:讲三个小故事,并引起同学们的讨论,作点评。
  1.《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题,精神又会振作起来。
  2.《高处何处有》——学习贵在坚持,先苦后甜。
  3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己,看脚下的路子。
  (三)郑学鉴:主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线,目前哪科都重要。
  (四)周桂炫:分析松散的危害性。学习如逆水行舟,不进则退。稍微放松,知识体系就出现漏洞,今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求,就会助长惰性。
  (五)苏炫杰:阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆,纪律问题对我们中学生尢为重要,考后放松一下自然有必要,但无视学校纪律则我们坚决反对。
  (六)林伊嘉:小结,并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要,但应有个度,不能沉溺于网络,任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习,迎接期末考。
  (七)班主任:肯定本次主题会,布置工作。
  今天,我们召开"防松散"主题班会,准备时间虽短,但班委积极组织,同学们认真准备,采用讨论式,开得生动活泼,达到预期的目的。
  同学们,最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》,这里讲主要精神,具体可看有关材料。
  1.认真做好期中考小结。成绩尚未结出,可结合老师的讲评,总结经验教训,寻找薄弱环节,落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。
  2.有关考勤问题。
  3.有关上网吧问题。前段已作大检查,目前看是否影响了学习成绩的提高。
  4.注重仪表,夜修进出须持证。
  5.安全问题。不自行组织外出,组织外出一定要报政教处批准。
  6.建立良好的人际关系环境。
  总之,同学们要从高二打基础,从自己是一名金中生,要为母校添光彩,不给母校抹黑的高度考虑问题。
  附:三个小故事。
  一则为青年人而作的寓言
  [英]奥列弗·戈尔德史密斯
  从前,有一位画家想画出一幅人人见了都喜欢的画。画毕,他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔,并附上说明:每一位观赏者,如果认为此画有欠佳之笔,均可在画中作上记号。
  晚上,画家取回了画,发现整个画面都涂满了记号——没有一笔一划不被指责。画家十分不快,对这次尝试深感失望。
  画家决定换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次,他要求每位观赏者将其最为欣赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时,他发现画面又被涂遍了记号——一切曾被指责的笔划,如今却都换上了赞美的标记。
  高处何处有
  ——赠给毕业同学
  很久很久以前,在一个很远很远的地方,一位老酋长正病危。
  他找来村中最优秀的三个年轻人,对他们说:"这是我要离开你们的时候了,我要你们为我做最后一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人的好孩子,现在,请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到最高的、最凌越的地方,然后,折回头来告诉我你们的见闻。"
  三天后,第一个年轻人回来了,他笑生双靥,衣履光鲜:"酋长,我到达山顶了,我看到繁花夹道,流泉淙淙,鸟鸣嘤嘤,那地方真不坏啊!"
  老酋长笑笑说:"孩子,那条路我当年也走过,你说的鸟语花香的地方不是山顶,而是山麓。你回去吧!"
  一周以后,第二个年轻人也回来了,他神情疲倦,满脸风霜:"酋长,我到达山顶了。我看到高大肃穆的松树林,我看到秃鹰盘旋,那是一个好地方。"
  "可惜啊!孩子,那不是山顶,那是山腰。不过,也难为你了,你回去吧!"
  一个月过去了,大家都开始为第三位年轻人的安危担心,他却一步一蹭,衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥:"酋长,我终于到达山顶,只剩下清炯的眼神。但是,我该怎么说呢?那里只有高风悲旋,蓝天四垂。""你难道在那里一无所见吗?难道连蝴蝶也没有一只吗?""是的,酋长,高处一无所有。你所能看到的,只有你自己。只有‘个人’被放在天地间的渺小感,只有想千古英雄的悲激心情。"
  "孩子,你到的是真的山顶。按照我们的传统,天意要立你做新酋长,祝福你。"
  真英雄何所遇?他遇到的是全身的伤痕,是孤单的长途,以及愈来愈真切的渺小感。
  留一只眼睛
  日本近代有位一流的剑客,叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客,就慕名前来拜宫本为师学艺。他说:"师傅,根据我的资质,要练多久才能成为一流的剑客呢?"
  宫本答道:"最少也要10年。"
  柳生说:"哇!10年太久了,假如我加倍地苦练,多久可以成为一流的剑客呢?"
  宫本答道:"那就要20年了。"
  柳生不解地问:"师傅,为什么我越努力练剑,成为一流剑客的时间反而越长呢?"
  宫本答道:"要当一流剑客的先决条件,就是必须永远保持一只眼睛注视自己,不断地反省。现在你两只眼睛都看着剑客的招牌,哪里还有眼睛注视自己呢?"
  柳生听了,顿时开悟,以此为道,终成一代名剑客。
  人生的成功之道就是不能两眼都紧盯着"成功"的招牌,你必须保留一只眼睛注视自己,注视脚下的路。

六一的歌幼儿园儿歌教案活动目标有感情的朗诵课文学习生字节过节节日知道六一是儿童的节日活动准备小朋友过六一的喜庆图片板书字卡活动过程一出示图片。提问小朋友,你在图中看到了什么?(小朋友拿球小朋友手拿鲜花)托班母鸡和小鸡教学设计活动目标1通过活动,教育幼儿在外出时要跟好大人,不要随便乱跑。2能够在教师帮助下简单讲出图上的部分内容。3练习说比较完整的句子。活动准备图片三幅。活动过程1引起兴趣教师用ji妈妈的长城和运河第二课时教案学习目标一教学目标1能正确流利有感情地朗读和背诵课文2学会本课9个生字,两条绿线内的2个字只识不写。3引导学生搜索长城京杭大运河以及祖先创造的其他人间奇迹的资料,加深对课文内容的感长城和运河第二课时精品教案一复习导入1听写生字词。2指名有感情地朗读第一部分。3哪个词表达了作者对长城的赞叹?(不朽)二精读第二部分1导读。听录音并跟着默读第二部分,然后画出作者感叹的句子。(京杭大运河谱写江雪教案江雪教案1教学目标1学习本课生字词,逐句理解诗句的意思,体会古诗所描绘的景色及作者所表达的思想感情。2学会学习古诗的方法。3会朗读背诵这首诗。教学重难点1引导学生正确理解诗中字词的圆柱的外表积公开课教案教学内容P1314页例3例4,完成做一做和练习二的局部习题。教学目标在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和外表积的含义,掌握圆柱侧面积和外表积的计算方法,会正确计算圆柱的侧面积和鸟的天堂的小学教案教学目标1领悟作者抓住景物特点进行静态动态描写的写法。2领悟作者借景物描写表达情感与直接表达情感相结合的方法。设计特色以读代讲,让学生充分的读,在读中体会,在读中感悟,在读中培养语影子语文教案设计一教材分析本文文句浅显易懂,是一首充满童趣的儿童诗。作者用儿童化的语言,讲述了孩子们眼中的影子现象。如影子常常伴随我们的左右,就像常跟随我的小黑狗,我的好朋友。学课文时,应鼓励孩子幼儿园中班健康活动去医院看病的教案活动名称健康去医院看病活动目标1了解去医院看病的主要流程。2初步了解医生和护士的工作,体验他们工作的辛苦。活动准备1照片录像标记牌,看病流程。2针筒和娃娃一个。3字卡问看听摸。活动黄生借书说教案教学目标1。领会本文阐述的书非借不能读的道理,认识克服困难勤奋学习的重要。2。学习本文运用对比方法阐明道理的写法。3。了解然和然则的不同用法。1。说这种文体有什么特点?分析说这种文简单的排列教案设计一教学目标(一)知识与技能让学生在操作观察猜测等活动中了解并发现最简单事物的排列数的基本思路和解决方法,培养学生有序全面地思考问题的意识,初步体会排列的思想方法。(二)过程与方法在
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