1、可以说这是一种典型的人为的自作自受，人类自身的作茧自缚，自然生态环境的恶性循环。
　　2、那些不遵守法律的人早晚会自作自受，得到制裁。
　　3、唐玄宗为广纳贤人，不惜委屈自己，这都让我一一折服，但人算不如天算，如此明理的皇帝最后也因贪图享乐而自作自受。
　　4、她的不幸在某种意义上颇有些自作自受的意味。
　　5、自有社会以来，人类迄今尚未走出这一阴影，尚无能力彻底摆脱这种自作自受的命运之天。
　　6、马秀才夺人恩爱，破人美好姻缘，死不甘心，变成蚂蚁是自作自受，因作害人之事受到严厉处罚，告诫人们害人之事绝不可作。
　　7、也就是说，此时让本可以将权利外观明显起来但却没有明显起来的权利人承担不利后果，一来符合自作自受的基本公平。
　　8、至于说到用法律来限制皇帝们自身的`言行，不仅有违皇帝立法的初衷，甚至会被讥讽为木匠做枷自作自受。
　　9、两者都是以自己生命中的不良因素作为轮回原因，大家都是自作自受的。
　　10、谁让你贪小便宜，结果买了假货，真是自作自受。
　　11、小明上课不认真，结果考试不及格，真是自作自受。
　　12、我忐忑不安地向老爸抱怨他做的饭难吃，结果被他臭扁，同学说我自作自受。
　　13、女性多具有依附心理，服从权威，因而很容易受到社会上各类传媒的暗示的影响，去想象，去模仿，去设计犯罪，最终在危害社会的同时也自作自受，自食苦果。
　　14、该努力的时候不努力，整天玩电脑，考试不及格，这是自作自受。

抽象之美自然生活与艺术中的抽象课时1课时课型美术欣赏课教学目的通过自然中抽象因素的分析认识，使学生对艺术作品中的抽象形式有所了解，从而提高学生对艺术表现形式的感受及欣赏能力。教学重点艺术中的抽象形式教学难点如何双杠授课对象一年级学生50人授课内容后摆转体180度成分腿坐。授课教师杨路一教材分析从高二男生的生理心理及年龄的特点实际出发，结合本节课的教材内容，设计本课。教学意义是中学生练习支撑能体育教案足球，篮球教学内容1足球。2篮球。教学任务1发展力量素质。学习正脚背踢定位球。2学习体会行进间单手高手投篮动作。部分教学内容组织方法要求次数时间开绐部分一开始部分1体育委员整理队伍，检查人数教案现代商业美术一课类型欣赏课（运用课件多媒体教学）二教材分析1。教学目的（1）认知目标通过本课的教学，使学生对现代商业美术的性质范围种类及其特点，有所了解，有所认识（2）情感目标达到开阔眼界，增教案现代工业美术（欣赏练习课）教学目的通过本课的教学，使学生对现代工业设计的内容特点及其社会作用等，有所了解，有所认识，达到开阔眼界，增长知识陶因情操，培养对现代工业设计的欣赏能力，提高艺术欣赏水平，树立正确的外国古代雕塑（教案）导入新课我们已经了解了中国古代的宗教雕塑艺术。这节课我们来学习外国古代雕塑。外国雕塑至今已有几千年的历史，各个国家和地区各个民族各个时代的作品极其丰富题材内容广泛形式风格多种多样。体育教案排球体育与健康教案教学目标1主动参与运动动作的学习2在体育活动中具有展示自我的愿望和行为3在体育活动中能表现出较高的热情及合作行为内容排球正面双手垫球课型技能学习型程序教学方式效果预计体育教案排球垫球错误技术诊治课的设计与思考一教学内容的分析与选择学习或复习排球技术，是体育锻炼的一种方法。方法科学，兴趣就浓。排球技术较多，基本的有传球垫球扣球发球拦网，而每一项基本技术又有许多的种类。课题给分腿腾越小排球28hr课教学内容分腿腾越小排球（双手下手垫球）教学目标知识目标技能目标情感目标明确分腿腾越的练习步骤和动作要领，进一步了解小排球垫球技术。学习分腿腾越，初步学会起跳动作，发展支撑体育教案小学分腿腾越小排球小学体育保健课教案学案2001526小学五年级上册28课第28hr课教学内容分腿腾越小排球（双手下手垫球）教学目标知识目标技能目标情感目标明确分腿腾越的练习步骤和动作要领，进一步了其他教案快乐排球央校（深圳）执教缪俊杰2005年3月15日教学内容快乐排球教学目标感知排球球性，体验排球垫球技术动作。建立和谐的人际关系，培养良好的合作精神和创新意识。教学重难点感知球控制球教学方法友伴分组教具准备软排球40个，呼啦圈10