分米和毫米的认识是在学生已经认识了长度单位米和厘米的基础上进行教学的。分米和毫米不仅是认识长度单位的基本内容之一，也是学生逐步掌握测量方法和技能过程中的重要一环。本节课的重点是帮助学生初步建立1毫米、1分米的长度概念，会用分米、毫米做单位测量或描述物体的长度。
　　课的开始，我通过简单的复习，让学生回忆已经学过的长度单位米和厘米，明确他们之间的关系，并且用手比划出他们的长度。这样可以为后面1分米和1毫米长度的建立打下基础。
　　在教学分米时，我通过例题里文具盒的宽大约是10厘米，直接告诉学生10厘米也就是1分米，这样是引入了1分米，但是我感觉没有让学生产生学习分米的需要。接下来我通过认一认、比一比、画一画、找一找等一系列有层次的活动帮助学生建立1分米的概念。在认一认时，我通过让孩子在直尺上找出其它的1分米以完善学生对1分米的认识。新课改强调对单位实际意义的理解，所以在让学生比划1分米时，我通过让学生在直尺上比划，试估等过程让学生反复操作以加深对1分米长度的概念。课前我没有准备什么长度是1分米的物品，但是孩子还是找出了不少，比如：手机的长度、两只眼睛眼角之间的距离、粉笔、卡片、铅笔的长度、手掌的宽度等等。关于米与分米的关系，我是让学生通过讨论得出的.，学生通过自己的推理说的非常好，然后再让学生在米尺上验证。
　　在教学毫米时，我是通过让孩子估测数学书的厚度，然后直接告诉孩子因为用厘米已经不能直接准确地量出数学书的厚度，这就需要比厘米更小的单位——毫米。但是，这些都是我告诉孩子的，他们没有亲身体会毫米的小、短、薄，没有产生学习毫米的需要。在引入毫米时，我可以让孩子测量带的卡的厚度，通过描述自己的感受，然后引入毫米这一长度单位，这样孩子理解会更深刻。然后我通过一些操作让学生感受1毫米有多长：量1分硬币的厚度，比划1毫米的长度，捏10张的厚度，但是我没有让孩子说出他们的感受，而是我自己在感慨1毫米的短。
　　这节课基本算是成功的，孩子都是经过自己的努力获得了知识。但是仍有需要改进的地方，在以后的教学中，我要更细致地考虑孩子的情感目标，不是我在教，而是他要学，变被动为主动。

打字机的说课稿打字机说课稿美国作曲家安德森创作的管弦乐打字机，以它独特的魅力深深打动了我，比如乐曲在快速的旋律中用打字机作为打击乐器，诙谐有趣，表现出办公室里人们紧张愉快的。工作情景。我首先尊重蓝牙技术阅读训练及答案蓝牙技术科技时代，蓝牙这个新的无线通信技术也随之出现了。它孕育着颇为神奇的前景，这项技术在未来生活中的应用将更加广泛。公元10世纪，丹麦国王就叫蓝牙，因为他本人喜欢吃蓝莓，所以牙龈人教版数学高二上册基本算法语句说课稿范文一教材分析本知识来自于人教版高中数学必修3第一章第二节，着好似一章新知识，该部分知识被安排在五本必修课本中的第三本，处于高中知识的过度阶段。而在上课前，无论是老师还是学生，都会有一无线通信先锋蓝牙阅读题及答案阅读文章，回答问题。无线通信先锋蓝牙蓝牙技术是一种新兴的技术，尚未投入广泛应用，目前许多蓝牙设备还处于实验室试验阶段。但可以肯定的是现在多数具有红外无线数据通讯功能的设备，在将来一法语学习同义词的区别在法语学习当中，我们经常遇到amener，emmener，ramener，remmener，apporter，emporter，rapporter，remporter等大体相同，用高二语文一名物理学家的教育历程教案高维空间对普通人来说，是很难想像的。所以，教学重点是文章内容，而不是相关的科学知识。高二语文一名物理学家的教育历程教案怎么编写？你是不是很想知道呢？以下是小编整理的相关资料，欢迎大小海军中班艺术教案音乐活动小海军活动目标1熟悉乐曲旋律，并能随音乐合拍有力地做动作。2能根据歌词创编小海军的不同动作。3积极参与表演，体验小海军的英勇与威武。活动准备海军演习的有关录像带一盘，音乐磁干瘪的解释及造句干瘪拼音注音ganbie干瘪解释意思（）干而收缩，不丰满墙上挂着一串串辣椒，风吹日晒，都已经了。（）（文辞等）内容贫乏，枯燥无味。干瘪造句1我的前齿长得像我祖父，上下齿之间留下一个谢忱的造句注音xiechen谢忱解释意思感谢的心意。谢忱造句1最后，我希望对我们的中国东道主表示诚挚的谢忱。2所有珍爱自由的人们都对你们伟大的国家深负谢忱的感情之债。3你们应对那个牺牲自己生帆船的造句注音fanchuan意思利用风力张帆行驶的船。帆船造句1帆船掠过水面。2玩具帆船在池塘上荡漾。3接着乱起了一阵风，于是小帆船乘风而去。4如果可能的话，把验船师也带上。某些系统只能在置疑的解释及造句置疑拼音注音zhiyi置疑解释意思怀疑（用于否定）不容无可。置疑造句1因此正如我所指出的，有人对我们是否能够缔造新的开端表示置疑。2毋庸置疑，这其中的一些集成实际上就是来自于用户本