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观察中的发现课后教学反思

  《观察中的发现》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第四单元《语文园地》中的口语交际的话题。本单元专题是"细心观察",在导语中就建议学生留心观察,四篇课文从不同角度反映了人们在观察中的发现:教材编排《花钟》《蜜蜂》《玩出了名堂》《找骆驼》四篇课文,让学生感悟细心观察的方法和结果,并在课后引导学生去观察周围的花和其他事物,写观察日记,安排小练笔"写写玩中的乐趣或收获",为这次口语交际提供了丰富的可比照的材料,并作了很好的铺垫。《观察中的发现》让学生说说最近观察了什么,有哪些新的发现,以三个小朋友对话的形式提示了交际的内容,导向明确,即生活中各种有趣的现象。渗透着细心观察的思维品质和良好习惯的培养,较好地体现了课程目标。
  《观察中的发现》是一节很有意思的口语交际课。通过这次口语交际活动,不仅提高了学生的口语表达能力,还培养了学生的观察能力,更重要的激发了学生观察的兴趣,使他们感受到与人交流的乐趣。以下是我的感受
  1、引导学生仔细观察。
  第一次上完这节课后,我最大的感受是:今天的社会日新月异,铺天盖地的信息使年幼的孩子们应接不暇,他们接触的事物越来越多,但许多学生仍然没有观察的习惯。他们通过电视、网络看着这个新奇的世界,对很多事物只是限于表面上的认知。所以在孩子互相交流自己的发现时作停留在现象与原理上,而观察过程却说不出来,这就说明学生并没有留心于观察,而是直接从书上或网络上搬来的。教师要引领他们,只有善于观察和发现,勤于思考,积累的知识才会越来越多,人也会越来越聪明。于是我又引导学生再回到生活中仔细观察,细化观察内容,并把观察到的记录下来,让学生不再觉得那些有趣的现象离生活是多么遥远。
  2、重视情境创设。
  第一次上的时候,几个情境的过渡不是很自然,经任老师指点,第二次的设计,把之前的几个环节重新整合,由一个大情境来统领,大情境就是学生作为小嘉宾为去参加《观察与发现》节目录制前的演练,由此为统领,从测试到培训,从培训到训练,从训练到模拟,层层推进,自始而终学生在轻松愉快的氛围中进行口语交际。在此过程中,学生真正的投入了,入境了,他们童稚的话语中充满了智慧。
  3、要善于不失时机的指导与评价。
  教师应充分利用各方面条件,激发学生进行口语交际的"兴趣,给学生创设口语交际训练的机会,善于在学生口语交际的实践中不失时机地进行指导,并给与适时、适度的鼓励性评价,既满足了学生渴望赏识的愿望,使学生对自己的口语交际能力有了信心,明确自己努力的方向,培养学生乐于表达,认真倾听,文明交流,善于评价等良好的交际素养,又不动声色地进行了一次口语交际训练,使学生的口语交际能力得到进一步的发展和提高。
  但我们必须清醒地认识到,要提高学生的口语基本功,不能仅仅指望几节口语交际课就能实现的。要扎扎实实、认认真真、持之以恒地训练,不但要培养学生的"倾听"、"表达"的能力,还应以培养学生的"交流"能力为己任。要培养学生从不会"交流"到会"交流"、从不善于"交流"到善于"交流"。

幼儿园中班数学教案6篇中班数学谁在前谁在后活动目标1引导幼儿正确感知9以内的数量,比较相邻两数之间的关系。2教幼儿学习准确地运用单位量词。活动准备教具实物卡(见图一五),数字56789,教育挂图3。第二中班数学活动有趣的梯形活动目标1初步认识梯形的特征,并能不受其他图形的干扰在各种图形中找出梯形。2认识不同的梯形,发展幼儿的观察力比较能力动手能力。3诱发孩子们学习图形的兴趣。活动准备教师用具课件几何图中班数学图形宝宝和我玩设计意图根据中班幼儿的年龄特点,在认知能力和生活经验的基础上,观察逻辑思维能力不断提高,操作和创新思维能力稍有欠缺,本次活动内容贴近幼儿生活,在巩固各种图形的基础上,能对图形进行分五年级珍珠鸟教学设计珍珠鸟是一篇充满诗情哲理的抒情美文,冰心老人曾赞赏此文有三美一是诗意美,二是语言美,三是哲理美。人对鸟的殷殷爱意,鸟对人的脉脉温情,共同营造出朋友般无声而默契的亲密,家一样恬淡而和小壁虎借尾巴优秀教学设计模板教学目的要求1。学会本课的10个生字和用生字组成的新词,会用部分生字口头组词。2。借助插图理解课文内容,了解小鱼老黄牛燕子尾巴的功能及壁虎尾巴的特点。3。结合课文内容激发学生热爱自山行教学设计范文教学目标1学会本首古诗生字枫,读准斜,理解词语。2读懂山行,用自己的话语说说古诗的意思。3感受古诗所描绘的景色,体会诗人的感情。教学过程一古诗激趣1学生交流古诗,背诵古诗。2回忆学运动和力教学设计教学目标1通过整理活动,使学生对本单元的知识有系统的认识。2通过比较区分,进一步加深对力的认识。3明白运动和力之间的关系。4初步学习单元知识整理的方法。教学过程一学生回顾本单元的学初中弹力教学设计范文依据教学设计,教师可以提高教学效率,收到更好的教学效果。下面是小编整理的初中弹力教学设计,欢迎阅读!一学习目标1。知道弹力是接触力2。知道形变弹性形变的概念,理解弹性限度3。知道什关于科利亚的木匣的优秀教学设计范文学习目标认识匣锯阶3个生字。会写挖鞋等13个字。能正确读写冰鞋斧头等15个词语。正确流利有感情地朗读课文。了解科利亚埋木匣和挖木匣的经过,懂得一切事物在变化的道理。课前准备生字词卡anenin教学设计范文教学目标1学会前鼻韵母anenin和整体认读音节yin及其四声,能够读准音认清形,并能正确书写。2能正确认读由声母和anenin组成的音节,会读拼音词。教学重点难点掌握anenin口语交际我是小小推销员教学设计范文设计思路依我据新课标的新理念,设置了一个大的语言环境推销手帕。围绕这个话题,展开一系列的口语练习。努力在本节课的设计与教学中体现以下几点整节课中,紧紧围绕兴趣大胆倾听表达应对文明这
识字一的教案设计教学目标1运用归类识字的方法认识本课的扛拧挎捡折捞会写本课的扔扛挖拧挎推捡折捞擦。2正确美观地书写11个生字,达到能听写运用的程度。3通过识字,教育学生爱劳动的好习惯。教学重难点会识字教案设计范文教材分析这是一组儿童对韵,读起来琅琅上口。读了课文,看了插图,孩子们就会感到大自然多么美好,山清水秀鸟语花香绿树红花万紫千红我是大自然的主人,我爱美丽的大自然。设计理念让学生喜欢阅写字课大班语言教案教学目标1看懂图意,说一二句话。2初读课文,学习生字词新偏旁。知道妈好是左右结构的字。3朗读理解课文12句。4会正确书写爸妈好,掌握爸爸,妈妈。重点学会五个生字,掌握新偏旁和新笔画中班语言课家的教案活动目标1。理解诗歌内容,大胆进行表述与朗诵。2。在表演中进行仿编,体验仿编的乐趣。活动准备1。画有蓝天树林草地河水花儿幼儿园大幅背景图。2。制作好的小鸟蘑菇小兔花儿水草小朋友教具爱的旋律的主题班会教案活动目的1突出音乐学科特点,以音乐为载体,通过歌唱表演,体会理解和歌颂妈妈对孩子无私伟大的爱,从而教育自我,学会感恩。2通过爱的旋律唱给妈妈歌主题队会,使学生由爱妈妈做起,成为一个风的秘密教案一教材分析自然界中充满着神奇有趣的科学现象,就拿风这一自然现象来说,一年四季天天都和我们会面,是孩子们从能来到户外的那一刻起就能感受到的现象。现在正值春天,是孩子们探索风的好季节。我的早餐幼儿园小班的健康教案活动目标1运用已有的生活经验进行接话游戏,在接话游戏中,知道动物们喜欢吃的营养早餐。2了解营养搭配好的早餐有利于身体健康,知道吃东西幼儿不挑食。3乐于参加活动,体验活动的快乐。活动有趣的转动幼儿中班科学教案一设计意图在这次优质课评比中,我抽到的题目是物体的转动,因为这个课中班已上过,再加上自己的教学水平的限制,对中大班幼儿的发展水平不是了解得很透彻,自从上次家长半日活动后发觉中班幼儿沪教版六年级上册Changesinshanghai教学反思成功之处一由浅入深,过渡自然。在教授句型TherewaswereNowthereisare句型时,我采用了先教授过去时态,接着在再教授现在时态,然后再将两种时态放在一起教授。这三个从现在开始优秀教学设计教学目标1复习巩固生字和生词,会写两个字。2让学生进入角色,体会课文中蕴含的情趣,正确流利有感情地朗读课文。3懂得要尊重别人的生活习惯,要尊重别人。教学重点在读中体会人物的思想感情山中访友课堂教学设计范文1知识目标指导学生学习写景状物的技巧。2能力目标培养学生联想和想象的能力。3情感目标让学生亲近大自然热爱大自然,并用心去感悟大自然。教学分析及教学设想1重点文章的写景状物的技巧和联