《别了，我爱的中国》是第一单元的第一篇课文，中心句在文中出现了三次，对于本单元的训练重点的掌握是关键。
　　作者在文中的描述的自己离国前的所见所闻,所思所感，条理清楚，字里行间所透露出的深深的爱国之情对于当下的学生很有教育意义。在教学本课的一开始，我就向学生介绍了作者与及作者写此文章的时代背景，这样在整个教学过程中学生学习的基调把握得就很好。
　　这一篇课文呈现着两篇线索，一条是明线，郑振铎告别祖国，告别亲人的线索，另一条则是暗线，郑振铎对祖国的那种浓浓的爱国情怀和报国之心的情感线索，随着告别亲人，船离开海岸，作者的爱国情怀也随着越来越浓烈地呈现了出来，字面上我们可以看到课文中的三个相同的.句子＂别了，我爱的祖国，我亲爱的祖国！＂
　　课堂上我引领着同学们去字里行间（＂渐渐＂＂渐渐＂＂暂别、誓言＂等等）感受作者的情怀惜别——仇恨——留恋和赞美（升华到对祖国的热爱即第第二次＂别了，我爱的祖国，我亲爱的祖国！＂）——出国的目的以及报国的强烈愿望和坚定决心（升华凝聚为第三次＂别了，我爱的祖国，我亲爱的祖国！＂）
　　通过让孩子们对字词的咀嚼品味，感觉效果显著，学生很快较好地把握了作者的情感。

迷惑要如何造句注音mihuo意思轻（）辨不清是非，摸不着头脑不解。（）使迷惑花言巧语不了人。迷惑造句1他拒绝我的建议使我迷惑不解。2为什么在要做的事会是你迷惑的时候，改变你的语言，使它变得简单。三只蝴蝶教案5篇导语作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的三只蝴蝶教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。三只蝴蝶用迷惑不解的造句1。我迷惑不解的看着满脸怒气的老师。2。这封信使我迷惑不解。3。这个问题确实很难，以至于老师都迷惑不解。4。我对老师今天在班会上的言谈感到迷惑不解。5。我对你问的问题迷惑不解！6。用视死如归造句1。我们已经是视死如归，我们大踏步地走着我们的大路。2。视死如归本革命军人应有精神，宁死不屈乃燕赵英雄光荣传统。3。我们应该歌颂那些为了正义的事业而视死如归的英雄们。4。英雄先烈视闭月羞花的解释和造句闭月羞花byuxihu解释闭藏。使月亮躲藏，使花儿羞惭。形容女子容貌美丽。出自元王子一误入桃源第四折引动这撩云拨雨心，想起那闭月羞花貌，撇的似绕朱门燕子寻巢。1画里的仕女真有闭月羞些个的造句些个拼音注音xiege些个解释意思轻口一些这那吃东西他是弟弟，你应该让他。些个造句1些个计划的构想来源于一次科学家的聚会。2创新就只有这么些个西方所珍爱的的定势！3为了让这些婴儿进游乐的解释和造句注音youle意思游玩嬉戏。游乐造句1我们不是要求穿好看的衣服，能跳舞或者游乐。2这家人在一处游乐胜地消磨了整个暑假。3我喜欢和朋友们一起去游乐场，因为在那里我们很开心。4总之，这庖丁解牛造句精选庖丁解牛造句1我深深体会到，学习英语，要想达到庖丁解牛那种驾驭能力，并非一朝一夕所能至，是要付出辛勤的汗水的。2平时多注意作文素材的积累，这样写作起来也自然会像庖丁解牛一般游刃有余用一无所有怎样造句1一个贫苦的欧洲移民对一个他一无所有的国家会有什麽感情？2生命不可能简单地从一无所有进化成发展的多重舞台，那就是简单的不能容忍的不能防卫的生活。3过去这四年对我们来说是迈出了一大步得意忘形的造句1不要得意忘形。2他考试失败了，然而他却得意忘形，这是我难以理解的。3巨大成功使她得意忘形到惊人的地步。4但是达格利什不希望红军队中任何一个人因为他们出色的表现而得意忘形。5他这个用浅斟低唱造句春水涨了，在山间轻歌曼舞浅斟低唱枝头青了，让那春天的意气四处飞扬。柳笛儿很嫩，很悠扬牧鞭很柔，脆生生地响。谁家的少年，在煦暖的阳光下捧一卷书，诵读着春天的华章！此人风前月下，好去浅