范文健康探索娱乐情感热点
投稿投诉
热点动态
科技财经
情感日志
励志美文
娱乐时尚
游戏搞笑
探索旅游
历史星座
健康养生
美丽育儿
范文作文
教案论文
国学影视

积累运用八的教学设计

  《积累·运用八》的教学设计
  学习目标:
  1、读读背背唐诗,了解中国传统文化。
  2、阅读短文,理解文章内容。
  3、联系生活实际进行口语交际。
  4、把搜集到的材料进行删减后,抓住重点,写家乡的"变化。
  学习重点:
  1.阅读,理解文章内容。
  2.提高学生处理信息的能力。
  教学难点 :
  提高学生处理信息的能力。
  学习时间:5课时
  课前准备:整理收集到的信息。
  学习过程:
  第一课时
  一、读一读、背一背古诗《终南望余雪》。
  1.自由读,互相交流理解古诗。
  2.练习背诵。
  二、朗读《雾凇》,理解内容。
  请同学们用自己喜欢的学习方式自学:(个人读、双人读、小组读、互相讨论等学习方式;教师巡视课堂,或询问、或指导、或鼓励。)
  1、学生围绕问题自学短文,试着解决问题。
  2、讨论交流:
  (1)说说作者是从那几方面描写雾凇的?
  (2)你从中受到什么启发?
  三、结合自己生活的实际,谈谈自己的看法。
  第二课时
  口语交际
  一、创设口语交际的情境
  家乡的山山水水养育了我们,根据你的调查,家乡有了哪些变化,哪些变化给你留下了深刻的印象?
  二、要求:
  1、注意礼貌用语,叙述有顺序、有重点。
  2、语言简单、明白、生动。
  三、小组汇报
  说:每组向全班汇报。
  说说你印象最深的一两个方面。
  听:同学们认真听,不清楚的地方可以提问。
  谈:如何努力,将来建设可爱的家乡。
  四、总结:
  表扬积极参与的同学。
  第三、四课时
  运用搜集到的有关家乡变化的资料写作文。
  一、指名读题目要求,使学生初步了解作文内容。
  二、读题目要求,思考本次作文对我们提出了什么要求?
  1、充分利用学积累运用七时搜集的有关资料。
  2、在口语交际的基础上进行删减,按一定的顺序、有重点地叙述。
  3、内容要具体,语句要通顺,不写错别字。
  4、写完后读给别人听,再自己修改。
  二、学生作文,教师巡视指导。

四年级下册语文课文阅读答案1。三月桃花水是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了我的父亲母亲散文阅读训练及答案晚上,借着屋里有些昏暗的灯光和电视里那些欢歌笑语的娱乐节目的杂音,我想了好几天的话不得不说了。妈,明天我顺道带爹再去医院查一下。大夫不是说你爹的病好了吗,怎么还去医院?妈有些疑惑。总是站起来的那个人阅读答案若以阅读理解效率的高低为标准的话,一般的阅读可分为精读速读略读和泛读四类。让我们一起来看看吧,下面是小编帮大家整理的总是站起来的那个人阅读答案,希望大家喜欢。总是站起来的那个人孙道新唐书李愬传阅读及答案参考李愬至唐州,亲行视士卒,伤病者存恤之,不事威严。或以军政不肃为言,曰吾非不知也。袁尚书专以恩惠怀贼,贼易之,闻吾至,必增备,吾故示之以不肃。彼必以吾为懦而懈惰,然后可图也。贼果轻愬天使的礼物阅读及答案有人喜爱画画,有人喜爱唱歌,有人喜爱跳舞。而我,则喜爱阅读,喜欢陶醉在书的世界。下面是小编为大家准备的天使的礼物阅读及答案,希望大家喜欢。天使的礼物新年临近,邮局工作人员黛妮西尼罗习作指导教学反思教学反思是教师进步的阶梯,是教师进步的重要途径。下面是小编搜集整理的习作指导教学反思,欢迎阅读和参考!习作指导教学反思(一)反思一以知为基石所有的教学都应该站在儿童的立场。虽说想象苏教版习作5教学设计范文教学要求1通过阅读,懂得要全面了解某一事物,光靠看是不行的,还得请教别人,查阅资料。2能在习作中介绍家乡的一种特产,先介绍他的外部特征,在写出他的价值或用途等。教学重点难点学习例文第九册口语交际习作六教学设计一导入世界上最爱我们的人就是我们的父母,但是在生活中,我们和父母之间又总会有一些小摩擦。谁能用一个词来概括你和父母的关系?二指导习作我们和父母之间的关系其实很复杂,有融洽也有隔阂。五年级语文口语交际习作三教学设计范文教学目标通过辩论会能认识到人要讲诚信,但有时候也需要善意的谎言。提高学生搜集资料处理信息的能力,培养学生主动探究团结合作的精神。善于用敏锐的双眼发现真情,体会人间处处有真情。养成自四年级上册习作2教学设计一教学目标语文课程标准第二学段习作要求中指出应着重培养学生的写作兴趣和自信心所以本节课我拟订了以下两个教学目标(一)先简单地写自己姓名年龄在哪所学校上几年级,再选取自己相貌性格爱好习作3教学设计方案教学要求观察插图,有选择地描写景物,注意详略得当,重点突出。读懂例文,引导学生地进行景物描写时,学会使用简单的修辞和积累的好词好句子。教学重点难点重点想象作画,并把想象的内容描写出
小学课文十里长街送总理的教学设计范文第一课时教学目的1学会本课生字新词。理解词语和一些句子的浅层意思。2感知内容,理顺思路。教学重难点引导学生抓重点词句理解内容,想象当时十里长街送总理的情景。教学过程(一)谈话导入谁课文四季的教学设计模板教学目标1。认识11个生字,会写七八九无4个字。认识两种笔画七九和4个偏旁月雨口禾。2。正确流利地朗读课文。背诵课文。3。理解课文内容,知道四季的特征,感受各个季节的美丽。教学重点课文杨修之死第三课时教学设计教学目标知识与技能分析语言材料,梳理信息,表达感悟认识能力训练,能够合作交流自己的思想。过程与方法处理材料,归纳分析,讨论交流。情感与态度内因与外因的辨证思想认识,正确的人才观。教课文北京亮起来了教学设计模板教材简说北京是世界著名的历史文化名城和东方古都,还记得我们上册书中读到的红墙黄瓦,读到的京剧茶馆,读到的胡同四合院吗?它的庄严,它的神圣,它的神秘,它的内涵它就像一本厚厚的书,吸引蜜蜂课文教案案例背景蜜蜂是小学语文课程标准实验教材三年级上册第四单元的一篇课文,教学的重难点是弄清为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力,作者是怎么做的,结论又是怎样得出的。因为蜜蜂是孩子们比较喜欢课文山石田土教学设计第一课时一教学目的1。学会本课9个生字,能正确读写下列词语裹上泻下红润杰出一截燃烧2。有感情朗读课文二教学重点难点1。重点生字字形易错裹截溢燃宛2。理解文中重点句含义,感受夕照的迷课文最后一头战象教学设计范文教学目标1。会写本课的11个生字,掌握课文出现的新词语,理解威风凛凛优哉游哉衰老炯炯有神浴血搏杀2。有感情地朗读课文,掌握课文主要内容了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。3五年级练习5教学设计一教学目标1能熟练地拼读音节,写出相应的句子能在指定的句子中,正确辨别选用音近字或形近字能把同类词语进行逻辑归类。2能给句子加上顿号逗号和句号。3能照样子把前果后因的句子改为前因后长辈对我的关心爱护作文教学设计教材简析本次习作是五年级习作训练的第一篇,内容是让学生回忆自己长辈对自己关心爱护的一件事,感悟长辈对自己的爱,把事情的地点时间交待清楚,把事情的经过写具体,并表达出真情实感。习作文香菱学诗教学反思其一,诗歌是非常感性的文学作品,它首先必须具有浓郁的感情色彩,丰富的形象,即香菱所说的有情才能展现它的艺术魅力,才能引起读者的共鸣。干巴巴说理的诗歌是无法让人为之吸引和倾倒的。但是上下前后教学设计教学内容教材第9页内容及做一做,练习二的第24题。教学目标1。让学生参与多种形式的数学活动,从而建立上下和前后的方向感。2。能正确辨别上下和前后的位置关系及其相对性。3。使学生初步