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赞叹的近义词与反义词是什么

  赞叹表示对人、事、物的一种积极认同的态度,接下来小编搜集了赞叹的近义词与反义词是什么,仅供大家参考,希望帮助到大家。
  赞叹的近义词
  赞美:
  1.亦作"赞美"。 2.颂扬;称赞。
  赞扬:
  称赞表扬。
  赞许:
  赞同称许。
  称赞:
  1.亦作"称赞"。 2.称誉赞美。
  表扬:
  显扬;公开赞美,使大家知道。语出《汉书.苏武》
  称颂:
  赞美颂扬:众人称颂 称颂不已 值得称颂。
  称誉:
  赞扬;赞美:为人称誉 倍受称誉。
  歌颂:
  用诗歌颂扬,泛指用言语文字等赞美: 祖国的大好河歌颂
  惊叹:
  惊讶赞叹:精巧的工艺品令人 不已。
  夸奖:
  称赞:谁都 他做了一件好事。
  颂扬:
  歌颂赞扬。
  表彰:
  表扬;显扬:表彰先进。
  赞赏:
  称美赏识:极口赞赏 赞赏的目光。
  赞誉:
  赞美称扬。
  称道:
  称述赞扬:受人称道 无足称道。
  称扬:
  称许赞扬。
  赞叹的反义词
  冷笑:含有讽刺、轻蔑、不满、无可奈何等心情的笑。
  嘲笑:
  1、用言语笑话对方。
  2、戏谑,开玩笑。
  挖苦:用刻薄的话讥笑人。
  赞叹释义
  1、亦作" 讚叹 "。称赞。
  《百喻经·五百欢喜丸喻》:"时彼国人卒尔敬服,咸皆讚叹。"《敦煌变文集·维摩诘经讲经文》:"千般讚嘆,何以胜当,百种谈论,实斯悚惕。" 元 王晔 《桃花女》第四折:"今日是媳妇儿喜事,待老夫讚叹几句。"
  2、见" 讚嘆 "。
  3、亦作" 赞叹 "。赞美感叹。
  宋 苏轼 《上梅直讲书》:"苟其侥一时之幸,从车骑数十人,使閭巷小民聚观而赞叹之,亦何以易此乐也。"《儿女英雄传》第二二回:" 安太太 听着,不禁点头赞嘆。" 梅阡 《春夜》:" 周总理 连连赞叹地说:‘太好了,太好了!’"
  4、见" 赞嘆 "。
  赞叹造句
  1、游客们看到这伟大的工程,都赞叹不已。
  2、他那高超的技艺,令人赞叹不已。
  3、小伟年纪轻轻,却有这样伟大的抱负,真让人赞叹。
  4、黄山诡谲壮丽的云海令人赞叹不绝。
  5、警察叔叔敏捷的身手让围观群众为之赞叹。
  6、面对车窗外美丽的景色,乘客们不时发出由衷地赞叹。
  7、他当场赋诗一首,令大家赞叹不已。
  8、这幅画呈现出的"艺术魅力令人赞叹不已。
  9、杂技演员的惊险表演,博得观众的一片赞叹声。
  10、人们对阅兵式的盛大场面赞叹不已。
  11、万里长城和秦始皇陵兵马俑,都是令人赞叹的伟大奇迹。
  12、大师仔细地鉴赏这幅画卷,不时发出啧啧的赞叹声。
  13、她高台跳水技压群芳,观众赞叹不已。
  14、厨窗里的手工艺品十分精美,令参观者赞叹不已。
  15、该国也没有过多的繁文缛节,这是值得赞叹的。
  16、赞叹不已:看到他写了漂亮的毛笔字,大家赞叹不已。
  17、莫扎特的古典乐恬静优雅,让我们发出由衷的赞叹。
  18、我听了老师的讲解后,赞叹不已道:"真是阳春白雪,浩气冲霄。"。
  19、长江三峡风光,无比雄伟壮丽,令游人看后赞叹不已。
  20、我们的祖国江山如画,让人赞叹不已。
  21、望着万仞崖顶上那笔直的松树,大家不由得赞叹大自然的神工鬼斧。也作"鬼斧神工"。
  22、登上巴黎铁塔,凝望那气象万千的城市景观,令人赞叹不已。
  23、看着这一尊尊惟妙惟肖的彩塑,游人无不啧啧赞叹。
  24、见过龙门石窟的宏伟雕像者,无不赞叹只有艺高胆大的人才能创造出这样的杰作。
  25、有人赞叹坚忍不拔的青松,有人欣赏波澜壮阔的大海,有人称赞振翅高翔的鸿雁,而我却喜欢秋天的菊花。

文言虚词大全十八个虚词而何乎乃其且若所为焉也以因于与则者之虚词是实词的对称。虚词是不能单独充当句法成分的词,有连接或附着各类实词的语法意义。根据能同哪些实词或短语发生关系,发生什么样的关系,可中文量词大全所有量词串事册丘乘下丈丝两举具美包厘刀分列则剂副些匝队陌陔部出个介令份伙件任倍儋卖亩记双发叠节茎莛荮落蓬蔸巡过进通造遍道遭对尊头套弓引张弯开庄床座庹帖帧席常幅幢口句号台只吊合名吨和汉语助词大全助词是附着在词,短语,句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的虚词。助词有结构助词,时态助词,语气助词三种。结构助词例如的地得似的所,时态助词例如了着过,语气助词例如吗呢吧啊咫尺千里中国古代山水画赏析的课程教学设计教学目的1通过作品欣赏,使学生深入了解中国山水画的艺术特色,及其在历史长河中是如何发展和完善的。2通过网上的讨论和教师对作品的介绍,提高学生对作品的鉴赏能力,同时培养学生对祖国传统黄山奇石第一课时的教学设计教学目标通过看这文,了解黄山岩石的神奇,激发学生对祖国河山的热爱之情。培养学生的观察能力想象能力和表达能力。学会本课的生字新词。有感情地朗读课文,并选背其中的两段。教学重点难点教学小学语文一年级啄木鸟教学设计思想教育要求知道鸟是消灭害虫的能手,是树的医生,也是我们人类的朋友。知识要求1学会棵病体等生字以及组成的词语。2正确规范书写本课生字。认识言字旁。能力要求1培养学生的朗读能力,有感七年级语文我家跨上了信息高速路教学设计激发兴趣,导入新课1。出示多媒体课件,展示汽车行驶在公路上火车行驶在铁路上轮船行驶在江河中的情景。想想信息也有行驶的道路吗?它行驶的道路会是怎样的呢?教师板书课题。2。相互交流课前法国号教学设计授课内容人民音乐出版社一年级上册第七课小小音乐家第一课时课型唱歌课课型一课时教材分析本册教材每课都分为四个板块,分别是聆听演唱知识与技能编创与活动。游戏是儿童生活重要内容,儿童在游自己选自己,好不好的教学设计学习目标1学会通过具体的事实明确清楚地陈述自己的观点和看法,语言准确流畅富有感染力。2认真听取别人的发言,抓住疑点提出问题,敢于与观点不同的同学展开辩论,养成灵活应对的能力。3使用认识平面图形教学设计教学内容义务教育教科书一年级数学下册第23页的内容及相应的练习。教学目标1知识与技能直观认识长方形正方形三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常我是什么教学设计模板教学目标1认识11个字。会写8个字。2正确的朗读课文。教学重点理解课文内容,会正确朗读课文。教学难点会写8个生字教具准备生字卡片多媒体课件课时安排两课时教学过程第一课时教学目标认识
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