教学内容：
　　义务教育教科书一年级数学下册第2、3页的内容及相应的练习。
　　教学目标：
　　1、知识与技能：直观认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些常见图形的名称，并能识别这些图形，初步了解这些图形在日常生活中的应用。
　　2、过程与方法：在多种形式的学习活动中，培养学生初步的空间观念，以及多种方法解决问题的意识和能力。
　　3、情感态度价值观：在小组合作开放型的学习环境中培养学生自主探究、合作交流、敢于创新的意识。
　　教学重点：
　　从物体表面抽象成平面图形
　　教学准备：
　　多媒体、图形卡纸、实物、学具等。
　　教学过程：
　　一、创设情境 生成问题
　　导入：师：（媒体播放）春天来了，大自然多美呀！小白兔想在这美丽的.大森林里搭一座小木屋，怎么搭呢？小朋友，你能帮它设计一下吗？（学生小组合作操作，教师巡视）
　　问：你们在搭时小木屋时，用到了哪些形状的积木？请大家把积木按不同的形状分一分。
　　1、请摸一摸自己的积木拿在手里，看一看，摸一摸，跟旁边的小朋友说一说，你拿的是什么体，它的面是什么样子的。
　　2、问：谁知道圆柱的这个面是什么样子的？
　　【设计意图：创设学生非常喜欢的的童话故事情境，让学生通过交流、汇报、展示，引出平面图形，让学生感受到数学在生活中的广泛存在，并通过和图形交朋友，激发学生的学习兴趣和探究欲望。】
　　二、探索交流 解决问题
　　1、由立体图形得到平面图形。
　　师：你有没有办法把它记下来呢？请你用我给你们准备的工具（白纸、印泥、橡皮泥等）工具，在小组里说一说，你想用什么办法记下这些面，每个小朋友最好想得不一样，比一比，哪个小组的办法多。（学生开始活动，并将自己组记下的面贴在板子上，然后展示在大黑板上。
　　你们觉得哪个组的方法最多，我们就请哪个组的小朋友来介绍一下他们的方法，好不好？（指名学生演示、操作）
　　小朋友的办法真多！（用电脑演示，从长方体、正方体、三棱体上 分别移下长方形、正方形、平行四边形、三角形、圆），今天，我们就来认识这些图形，让我们来跟这些新朋友打声招呼吧！（生齐读 图形名称）

用兄弟阋墙成语造句一兄弟阋墙是不明智的，也是大家最不想看到的。二而大陆所受到的威胁就不是这样的不着边际，如果不是出于兄弟阋墙的内战，这么多的鸭霸行为如果不进行一次总清算实在是有些说不过去。三我计划把抛砖引玉的意思和造句导语为大家整理了抛砖引玉的意思和造句，希望对大家有帮助。词语抛砖引玉拼音pozhunyny释义抛出砖去，引回玉来。比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。造句1我刚保藏的造句保藏拼音注音baozang保藏解释意思把东西藏起来以免遗失或损坏把选好的种子好好起来。保藏造句1冰能帮助保藏食物。2晒干和脱水食品比其他任何保藏形式的食品都得到更大程度的浓缩。3使内景拼音造句及解释内景拼音注音neijing内景解释意思戏剧方面指舞台上的室内布景，电影方面指摄影棚内的布景。内景造句1格雷斯的富豪喷气机玩具奢华内景是帕尔展览为本地房屋装置作的自然选择。2剪影是由牵扯拼音解释及造句牵扯拼音注音qianche牵扯解释意思牵连有联系。牵扯造句1这里面牵扯许多大问题。2请你集中谈这件事，不要牵扯其他问题。3尽管还有其他因素牵扯在其中，这种手段敦促接受者简单地用非此用陶醉两个字造句1春天的西湖，风景如画，令人陶醉。2春节联欢晚会上那美轮美奂的舞台效果灯光设计，配上精彩无比的节目，让我万分陶醉。3喜欢秋天景色别具一格的另人陶醉的果园！4正当我听得陶醉的时候，那妄想拼音解释及造句妄想拼音注音wangxiang妄想解释意思狂妄地打算不能实现的打算痴心。妄想造句1它涉及到给那些愿意与你分享你的野心或妄想的人读你的作品。2纲要中关于躁狂焦虑症和妄想狂的部分，是用小学三年级用仿佛造句仿佛是小学阶段常用的关联词语，各位，我们大家一起看看下面的仿佛造句吧！小学三年级用仿佛造句1例句1苹果被秋风吹熟了，个个都穿上了一件红色的棉袄，仿佛一盏盏红灯笼挂满了每个枝头。例句湛蓝的近义词及造句近义词，是指词汇意义相同或相近的词语。下面是小编整理的湛蓝的近义词及造句，希望对你有所帮助！湛蓝近义词蔚蓝湛蓝的造句NO。1呵，湛蓝湛蓝，高远莫测，一丝儿云也没有，一点儿尘也看不见怎样用娓娓动听造句1他描绘它（拉托维亚）的风土人情森林啦，小村庄啦，人民啦，人民的强烈民族主义啦等等，只有深爱祖国的人才能说得如此娓娓动听，滔滔不绝。2他讲故事讲得娓娓动听，引人入胜。3稻浪翻滚，那好像怎么造句造句可以帮助学生提高语文组织能力，那么，好像怎么造句？下面就由小编给大家介绍介绍吧，希望对大家有帮助。好像造句1。春天到了，松花江的冰雪融化了，冰排以排山倒海之势顺流而下，随着冰排