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用统治造句的例子有哪些

  1、统治者应该实施休养生息的政策。
  2、xxx统治下,出现民不聊生的局面。
  3、我们应用革命的力量推翻反动的统治阶级。
  4、在xxx反动统治集团内部,为了争权夺利,总是钩心斗角,互相倾轧。
  5、在旧社会,统治阶级对劳苦大众诛求无已,因而引起人民的激烈反抗。
  6、清朝末年,西太后统治时期,暴戾恣睢,丧权辱国,顽固腐朽,加速了清王朝的灭亡。
  7、在xxx统治下,军阀混战,局事风谲云诡,变幻莫测,一定要多加小心。
  8、旧社会的统治阶级,大多数都是官官相护,老百姓有冤也无处伸。
  9、三大战役结束后,蒋家王朝的`统治已是岌岌可危,不可终日。
  10、以残暴统治对待被压迫者,其结果必然是"楚虽三户,亡秦必楚"。
  11、软弱无能的晚清统治者,丧权辱国,与帝国主义签订了许多不平等条约。
  12、xxx统治时期,物价天天飞涨,当局毫无对策,难怪人民怨声载道。
  13、宽猛相济是古代帝王统治国家的一条重要经验。
  14、腐朽无能的晚清统治者,只知崇洋xx,一味地丧权辱国,使人民陷于水深火热之中。
  15、南宋统治者面对敌人的无理要求,一味割地求和,甚至杀害主战派将士,这种做法等于是自取灭亡。
  16、被xxx统治的老百姓,无时无刻地盼望解放军的到来。
  17、面对外患将至,统治者却依然如燕雀处堂,不知危机四伏,实在可悲。
  18、xx的封建统治者对侵略军阿谀逢迎。
  19、在专制政府的统治下,人民动辄得咎,毫无自由可言。
  20、渡江战役的胜利,给中国共产党推翻xxx的统治奏响了一支响遏行云的战歌。
  21、秦朝统治者的暴政引起民怨沸腾,陈涉"一夫作难",八方呼应,秦王朝很快就灭亡了。
  22、清朝统治者屈服于外敌压力,屡次签订城下之盟。
  23、南宋的统治者,面对残山剩水,不思励精图治,而是沉湎于酒色歌舞之中。
  24、在这种高压统治下,莫怪大家对许多事都三缄其口。
  25、现在又增加了一种要同法国殖民统治规模媲美的倾向。
  26、历代封建统治者都把农民起义视为心腹之患,其实他们的认识是错误的。
  27、这个倒行逆施的政权,激起人民的强烈反抗,统治地位已经到了摇摇欲坠的地步。
  28、在封建社会,统治阶级对百姓可以生杀予夺,百姓没有一点自主权。
  29、伪满政府曾经成为日本统治下的儿皇帝。
  30、如今,台湾是一个蒸蒸日上的民主"国家",比美国坚定支持时候的独裁统治更值得支持。

人物描写一组教学反思下面是人物描写一组教学反思范文,欢迎阅读参考!人物描写一组教学反思一教学临死前的严监生这篇课文时,我是这样做的一搜集课外资料,丰满人物形象。在上课前,我就让学生读了儒林外史的第五回云雀的心愿教学反思下面是关于四年级下册的语文课文云雀的心愿教学反思范文,欢迎大家阅读参考!篇一云雀的心愿教学反思该文用童话形式,以形象化语言描述了小云雀与妈妈的所见所闻所言。针对教材的特点,我抓住以这儿真好教学反思写教学反思一定要有自己清晰的逻辑,先写什么后写什么都要清楚,下面是关于这儿真好的教学反思范文!这儿真好教学反思范文一本来想早点完成教学反思的,但是参加完教研活动和看了校长博客上的评全神贯注教学反思教学反思反思的是自己教学的内容以及教学的方式,下面是关于全神贯注教学反思范文,仅供参考!全神贯注教学反思一在这次新基础普查课中,我执教的是新教材三年级第二学期第七单元中的第2篇课文小学英语教学反思模板下面是关于小学英语教学反思的范文!回顾几年来的教学之路,心中充满了许多感慨和无奈,一方面想尽己之所能,教好学生,不留遗憾一方面却不能摆脱来自分数至上的压力。如何平衡这现实的矛盾,着圆柱的认识教学反思以下是六年级数学圆柱的认识教学反思,仅供参考!圆柱的认识教学反思(一)生活中的圆柱体很多,学生看到的也很多,但是这些都是感性的认识。圆柱是学生在学习了长方体和立方体的基础上进行教学葡萄沟教学反思下面是葡萄沟教学反思,仅供参考!上完本课,本人有一种成功的感觉。本课我用了两课时,在新课前,让学生回家预习,自学生字,并对自己欣赏的词句段进行勾画,有兴趣的还可以作旁批。也可以以日大班吹泡泡活动反思今天第一次向两位新领导展示集体教学活动。活动前的压力可想而知,一天划破一只手指头的节奏,再加上失眠的困扰,怪自己给自己负担太重,想太多了。其实没那么恐怖啦。有问题才能成长。非常感谢安全排好队,等一等活动反思每周四,班里都会有一节安全活动,我们坚持进行安全教育的目的,就是为了让孩子们充满安全意识,知道如何保护自己。本次的安全教育是排好队,等一等,活动中我没有提任何要求,先请小朋友尝试进漂亮的纸条舞教学反思细节描述本次活动我设计了两个活动目标一是让幼儿感受纸条在空中舞动的姿态二是用各种曲线大胆地表现自己对纸条飞舞的观察。第一个环节,我做了简单的修改,我着重来激发幼儿学习的兴趣,先拿出宇文忻字仲乐本朔方人阅读答案及译文宇文忻,字仲乐,本朔方人,徙京兆。忻幼而敏慧为儿童时与群辈游戏辄为部伍进止行列无不用命有识者见而异之。年十二,能左右驰射,骁捷若飞。年十八,从周齐王宪讨突厥有功,拜仪同三司,赐爵兴
用大器晚成如何造句一田鹤仙大器晚成,此时他的绘梅技艺又有了质的飞跃梅花弄影一曲唱响,戛戛独造,惊艳了瓷坛。二历史上大器晚成,中年以后才成就事业的例子,不胜枚举。三可以,怎么不可以,要知道勤能补拙,我高二英语模块五ampnbspUnit3语法教学案m5u3语法过去分词一概念过去分词是非谓语动词的一种,表示动作的被动或完成。过去分词只有一种形式规则动词由动词原形加词尾ed构成,不规则动词的过去分词没有统一的规则要求,要一一记住Bookampnbsp7ampnbsp词汇复习练习题集book7词汇复习练习题集模拟试题unit1livingwell一。根据所给汉语或所给首字母,写出单词的正确形式。1。hisaistobecomeprimeminsterislik2020届高考英语必考词汇90天复习案56天i。重点单词1。affairn。事务2。alarmnampvt警钟,警告3。ambitionn。雄心,野心4。annualadj。每年的5。anglen。角度6。apologyn。高中英语语法教案名词高中英语语法教案名词(一)概述名词是表示人地方事物或抽象概念名称的词,可以说名词是万物之名称。它们可以是人的名字liming,tom地方名称china,london职业称呼teac2020届高考英语名词性从句语法复习高中英语语法之名词性从句在句子中起名词作用的句子叫名词性从句(nounclauses)。名词性从句的功能相当于名词词组,它在复合句中能担任主语宾语表语同位语介词宾语等,因此根据它在2019届中考英语语法基础7冲击XX年中考英语精品复习资料语法基础7代词的定义代替名词,形容词或数词的词就是代词。它们指人称和事物,但又不说出他们的名字,所以叫做人称代词。代词的分类代词可分为八类,他们是Unitampnbsp3ampnbspUseampnbspyourampnbsphands!Pointampnbspandampnbspsayunit3useyourhands!pointandsay教学目标知识与技能usingadjectivestodescribeobjectse。g。itscold。usingconLessonampnbsp20ampnbspHowampnbspfarampnbspisampnbspBeijing?lesson20howfarisbeijing?第一课时教学目标1会写万以内的数字2掌握befarfromfromto两个短语会用howfar提问两地问某地的距离以及回答方式教学重pepampnbspBookampnbsp5ampnbspUnitampnbsp5教案unit5mynewroom第一课时一教学目标与要求1能够听说读写本课主要单词mirror,curtain,closet,endtable,trashbin。2能够听说认读单词ai第5课教案Unit5Activeanimals第5课教案课题unit5activeanimals课时1hr重点thenewwords,thephrasesandparta难点thenewwords,thephrasesandp