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用两个成语造句例子

  1、这个小孩每天手舞足蹈的,无忧无虑,显得多么快乐啊!
  2、我们不约而同的说明天出去玩,第二天我迫不及待的出去跟朋友们见面。
  3、你的设计独出新裁,令人眼前一亮。
  4、妈妈说话的确是空头支票,本来已经板上钉钉的事,他硬是千方百计的,蛮横无理的拉回来,这时你只有在一边唉声叹气了!
  5、我们两不约而同的想齐心合力做好这件事。
  6、在这个果实累累的季节里,每一个农民都喜上眉梢。
  7、卢沟桥的设计真是独具匠心,别具一格!
  8、这个误会使得朋友们对我冷嘲热讽,我真的是一言难尽哪!
  9、山里荒无人烟,要小心有野兽,日子能不过的提心吊胆的?
  10、她虽然得了一场大病,面如土色,但是还每天专心致志的读书!
  11、小明做错了事,情不自禁地低着头,一声不响。
  12、面对这个莫名其妙的案件,警察决定要查个水落石出。
  13、故宫皇室前的几根柱子雕梁画栋,给人别具一格的感觉,真是惟妙惟肖,巧夺天工。
  14、今天风和日丽,我们来到山上,好一派鸟语花香。
  15、考试成绩出来了,我考得很差,心急如焚,对于前三名,如临大敌。
  16、那里的美景数不胜数,在那里那里玩肯定会快乐。
  17、无论如何我都不能放松学习,我要拥有一丝不苟的.态度、锲而不舍精神,直到自己能举一反三,成绩在班里名列前茅。
  18、早上出门妈妈谆谆告诫我要带雨伞,但我振振有辞,自作聪明并置之不理,于是我自作自受淋成落汤鸡
  19、手不释卷的刘老师对工作一丝不苟。
  20、天气真是让人捉摸不透,刚才还晴空万里,风和日丽,转眼间,就已经乌云密布,不一会儿,滂沱大雨便刷刷的下起来了!
  21、老师不厌其烦的给我讲课,虽然我一声不响地听着,但总是情不自禁的走神。
  22、我正左右为难要不要上公车时,见大家争先恐后上车,我左思右想,见有隙可乘便一拥而上。
  23、我们学习要持之以恒,不要半途而废。
  24、这个地方的奇花异草真多,临走时恋恋不舍。
  25、这个小偷真是胆大妄为,无法无天了。
  26、做事要持之以恒,不能知难而退。
  27、卢沟桥上的石狮子的雕刻独具匠心,有雅俗共赏之效,真是杰出的文化瑰宝。
  28、他是一位赫赫有名的画家,他画的画栩栩如生!
  29、展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目,美不胜收。
  30、北京颐和园的长廊,雕梁画栋,美不胜收。
  31、这个房子的设计真是非同凡响,不落窠臼啊!
  32、小明的品德真是脍炙人口,众所周知!
  33、妈妈这人很会无理取闹,已经八九不离十的事,她一声令下,胆小如鼠的爸爸只得随声附和!
  34、因为最近他的成绩突飞猛进,所以他高兴得手舞足蹈。

春小学语文教学设计教学目标1体会文中用语的形象生动准确有神。2学会抓住散文中的文眼品读文章的好习惯。3感受作者笔下春天的美丽和热爱大自然的美好感情。课时1课时教学过程导入课文小学里,我们已经学过朱自幼儿园小班色彩大变身教学设计设计意图孩子们对色彩的喜好显而易见,他们往往惊叹于色彩的奇妙变化,沉浸于用色彩创意的无穷乐趣。课中,通过有趣的魔术,使孩子了解利用三原色可以搭配出多种颜色,每一位孩子都有机会参与实小母鸡种稻子教学设计范文一教学目的1随文认识9个生字,学会写7生字,能用愿意口头说一句话。2理解课文内容,培养学生阅读兴趣及表达。3教育学生热爱劳动。4初步培养学生的合作意识,表演能力。二教学重点随文识字人教版詹天佑教学设计教学目标1感悟课文内容,体会詹天佑的杰出爱国和创新精神。2有感情地朗读课文。3创设情境进行口语交际训练。重难点感悟课文内容,体会詹天佑的爱国热情和创新精神。教具课件教学过程一复习旧要是你在野外迷了路第一课时教学设计教学目标1会认忠等4个生字。2有感情地朗读诗歌背诵诗歌,体会大自然的奥秘和情趣。3掌握一些辨别方向的方法培养留心周围事物发现科学知识的意识。教学过程一激趣导入。1同学们喜欢探险吗?那只松鼠的课程教学设计教学目标1自主学习生字,理解蹑手蹑脚逃之夭夭俘虏等词语的意思。2正确流利有感情地朗读课文,理解课文内容。3抓文中的关键词揣摩人物情感变化,体会父女热爱自然关爱动物的美好心灵,学会尊二年级语文狐狸和乌鸦教学设计教学目标1进一步朗读课文,理解狐狸是怎样骗取乌鸦嘴里叼着的一片肉的。2正确,流利,有感情在朗读课文。教学重点重点理解四至七段课文内容。教学难点理解寓意。教具准备VCD,光盘,学习目精彩极了和糟糕透了名师教学设计范文精彩极了和糟糕透了名师教学设计范文设计意图本设计努力体现新课程标准的思想,让学生在自己的语言实践活动中,去发现去体验去感受,建构起他们自己的认识。主要表现为1以读为主在读中思读中悟春天在哪里教学设计教材分析春天在哪里是品德与生活(义务教育课程标准实验教科书o未来版第二册第二单元)中春天来了的内容。让学生走出教室,走进大自然,走向社会,在广阔的生活天地中,寻找春天的脚步,感受春小猫钓鱼第一课时优秀教学设计教学设计思路小猫钓鱼是小学一年级的一篇传统课文,这个童话故事大多数学生在幼儿园里听过,情节比较熟悉。课文通过小猫开始三心二意地钓不到鱼,后来在猫妈妈的教育下,改正了缺点,一心一意地关于天鹅大虾和梭鱼教学设计教材分析天鹅大虾和梭鱼是义务教育课程标准实验教科书(北师大版)二年级第八单元第二课。这一单元的主题是合作,通过学习课文和语文活动,切实理解合作的必要,懂得要和别人合作,愿意学习与别
额外的解释及造句额外拼音注音ewai额外解释意思超出规定的数量或范围负担开支。额外造句1老板威逼我接受所有这个额外的工作。2为得到额外的收益,有些房产主正在双倍扩建其旧房。3上将发现飞机上没有额外愚昧的造句愚昧拼音注音yumei愚昧解释意思缺乏知识文化落后无知。愚昧造句1他的头脑被恐惧愚昧和迷信所麻痹。2因为我们不需要再忍受那些因不懂的工艺的作用,而轻视它的人的暴行,愚昧和肤浅建议。祖国啊,我亲爱的祖国的教学设计一学习目标1初步感知中国当代诗歌物中见情情景交融意味隽永质朴晓畅等特点。2理解诗中蕴涵和象征的社会内容,体会意象运用的特点。3初步学会欣赏诗歌的情感美节奏美含蓄美意境美。4学习借鉴冠冕堂皇造句冠冕堂皇是指形容故意显得外表庄严体面或正大的样子,实际上并非如此。含贬义性。就是做人做事表里不一的感觉。下面是小编整理的关于冠冕堂皇造句,欢迎阅读参考。冠冕堂皇造句11等这篇冠冕堂祖国啊,我亲爱的祖国教学设计范文教学重点和难点1对诗歌感情(我与祖国血肉相连,荣辱与共)的把握和朗读的方法(深沉而悲痛舒缓低沉)2朦胧诗的写作特点(借助一些物象来暗示或间接地表现经验等曲折委婉地抒情)。教学设想1人教版八年级上册亲爱的爸爸妈妈优秀教案设计范文教材分析亲爱的爸爸妈妈的主题是世间永远不能再有战争和屠杀了。作者记叙自己参加悼念活动的所见所闻所感,着重通过再现被残杀者的生命活动,反衬出法西斯强盗的灭绝人性。根据课文特点,要着重亲爱的爸爸妈妈优秀教案设计范文教学目标知识和能力目标了解作家及作品所反映的时代特征。把握文章内容,理解作品战争的主题。过程和方法目标整体感知文章,把握文章四个部分的内在联系,理清文章叙事脉络。把握引文与正文的联用吴下阿蒙造句吴下阿蒙造句1士别三日,另当刮目相看,已非吴下阿蒙。2小李虽然成绩不太好,但努力后成绩大为提高,再不是当年的吴下阿蒙了3看他今日成就,在想他当初表现,果然已非吴下阿蒙。4小李出国留心胸的解释造句心胸拼音注音xinxiong心胸解释意思()气量开阔狭窄。()志气抱负他有,有气魄。心胸造句1极爱吹毛求疵的人往往是心胸狭窄和无知的人。2它荡涤了我们的心胸,让我们能以新颖而兴奋的使用苦口婆心造句的句子1当年老师在帮助我们这些顽劣孩子上进时,可真是苦口婆心。2今天你不听父母苦口婆心的劝告,总有一天你会后悔。3要是有人看不出切除婴儿生殖器而造成其终生痛苦,与打耳洞大多数女性到了特定用不是而是甚至造句学会造句也是小学生要学习的一种能力,下面小编为你分享一下用不是而是甚至造句的例句吧!1。工作不是简单地完成上级安排的任务,而是解决好问题或者优质完成任务,甚至为企业创造良好的信誉。