吴下阿蒙造句
　　1、士别三日，另当刮目相看，已非吴下阿蒙。
　　2、小李虽然成绩不太好，但努力后成绩大为提高，再不是当年的吴下阿蒙了……
　　3、看他今日成就，在想他当初表现，果然已非吴下阿蒙。
　　4、小李出国留学三年归来，邻居对他都刮目相看，如今的他已不是当年那个不学无术的吴下阿蒙，其个人风采及渊博知识与三年前迥乎不同。
　　5、你还不知道吗？小黄已贵为经理，可不再是吴下阿蒙了。
　　6、马湾有鬣，德小是崇，先生天游，而人曰佳墉。嗟乎！非吴下阿蒙。
　　7、经过坚持不懈的刻苦训练，姚明的技术突飞猛进，早已不是当初的吴下阿蒙了。
　　8、国内外的生活坏境迥乎不同，可正是在这儿，当日的吴下阿蒙获得了令人刮目相看的伟大成就。
　　9、 我和小明分别不过两三个月，但这家伙进步很快，看他的＂谈吐，不复是吴下阿蒙了！
　　10、小王经过几年的磨炼，已非当初的吴下阿蒙，()我们真应该对他刮目相看了。
　　11、你以前一字不识，现在你不再是吴下阿蒙了。
　　12、经过数个月的学习，小张已经不是昔日的吴下阿蒙了。
　　13、你如此没有文化，简直就是一个吴下阿蒙！
　　14、我弟弟读完四大名著之后已经不再是原来那个吴下阿蒙了。
　　15、此君三日不见，已非吴下阿蒙了。
　　16、转眼十年过去了，他进步很大，已不再是当年的吴下阿蒙了。
　　17、据理力争维护国家的核心利益的根源在于今天中国已非＂吴下阿蒙＂。

语文园地二教学设计与反思教学目标1认识生字词，熟读生词，了解常见职业名称。2根据情境，练习写话。体会词语在句子中的意思。3养成良好的书写习惯，培养正确的写字姿势。4了解谚语这种语言形式，培养乐于助人的优良美术课蝴蝶飞呀飞课堂教学反思通过本次的活动，给予了每个孩子成功的展示机会，同时对于他们的作品孩子之间相互给予了肯定和鼓励。根据设计的活动内容，在活动开始部分，通过提问而导入活动，引发幼儿的学习兴趣。此环节，采幼儿园中班美术让人快乐的球的教学设计活动目标1。尝试大胆的在纸盘上用不同的绘画工具进行创作。2。合理利用废旧纸盘，体验纸盘再利用的乐趣。活动过程一导入活动。1。教师引导幼儿观察教师带来的纸盘做的快乐球。教师今天，老师种子排队教学反思种子排队是大班主题活动大自然的语言中的一节科学课，这也是我们大班组内的一节公共课。在这个活动中，孩子们通过自己动手操作来发现问题思考问题解决问题，积极性和主动性得到了很大的发挥。活2aUnit2主要内容（早读内容）一词汇pizza意大利饼biscuit饼干hotdog热狗juice果汁water水cat猫dog狗have吃或喝，有may也许，可能apple苹果orange桔子pear梨lem中班美丽的世界的主题活动教案活动目标1认识各种颜色并能通过给小动物送礼物体体验游戏的乐趣。2通过各种游戏增进动作的灵活性。活动准备各种颜色的头地上画好的圈各种颜色的水粉色及宣纸各种颜色的玩具故事宣纸的故事6种美丽的孔雀活动教案鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装饰色彩搭配漂亮。以下是小编为大家整理分享的美丽的孔雀活动教案，欢迎阅读参考。美丽的孔雀活动教案活动目标1学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征，并能装饰幼儿园大班美丽的春姑娘语言活动教学设计一活动目标1通过观察图片，讲述内容，发展幼儿的观察能力和语言表达能力。2丰富词汇，培养幼儿学习散文的兴趣以及对文学作品的欣赏能力。3通过学习散文，培养幼儿良好的说话习惯。二活动准备习作8编童话故事教学设计模板本次习作着重体现语文课程标准中的新的理念鼓励学生写想象中事物，激发他们展开想象和幻想。减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。在教学时，尽可能地减少束缚，努力为学生营造一人音版五年级上册美丽的夏牧场教学设计作为一位杰出的老师，就有可能用到教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的人音版五年级上册美丽的夏牧场教学设计，欢识字1小学语文二年级上册教学设计教学目标1被崛12个生字，会写10个字。2闭确流利地朗读课文。3庇惺占词语的兴趣。教学重点识字写字。教学准备自制生字卡片收集关于秋天的词语。教学过程一导入新课孩子们，过了炎热的夏天