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为非作歹的造句

  为非作歹就是做坏事的意思,那么,下面是小编给大家整理收集的为非作歹的造句,供大家阅读参考。  为非作歹的造句一
  1、从来为非作歹'狼狈为奸的时候都不忘叫上我。
  2、大山里的孩子受着苦,城里富二代官二代为非作歹。
  3、多行不义必自毙,那些为非作歹的人最终是没有好结果的。
  4、警察抓住了这个为非作歹、祸害乡邻的坏蛋。
  5、旧社会,互相串通,为非作歹,是常有的事。
  6、洛阳令居然虎口拔牙,把汉光武帝的大姐湖阳公主家为非作歹的仆人抓去,就地正法。
  7、没有独立气魄的人,总是依赖成性,为非作歹。福泽谕吉
  8、谁不渴望友情呢?交几个好友,做一些为非作歹的事情,需要时可以不为人知,需要时也可以人尽皆知。
  9、他们都很老实,即使饿着肚子也不会去为非作歹。
  10、他们是臭气相投,物以类聚,整天就凑在一起为非作歹。
  11、他手下的人经常在外面狐假虎威,为非作歹。
  12、他倚财仗势,为非作歹,早已激起公愤。
  13、他因到处为非作歹而被警察逮捕入狱,可说是咎由自取,无可埋怨。
  14、他总是倚仗父亲的权势在外面为非作歹。
  15、童话里的那些大灰狼们痛改前非,不再为非作歹,都做起了正经事。
  16、为非作歹的歹徒落入了法网。
  17、为非作歹的能力也是一种至高无上的权力。
  18、我恨以父母的本事,为非作歹的废二代.
  19、我们不得不适应这一现实:历史乃是万神殿的反映,它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者,任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来,在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。茨威格
  20、我们青年人应该提高道德修养,决不能为非作歹。
  21、物以类聚的他们,总是整天就凑在一起为非作歹。
  22、一个人如果怙恶不悛,继续为非作歹,终将自取灭亡。
  23、一脸漠然的看先小丽为非作歹无动于衷。
  24、一小撮为非作歹的犯罪分子终于受到了法律的严厉惩罚。
  25、一些纨子弟倚仗他们父兄的权势为非作歹。
  26、在旧中国土扶成墙为非作歹,老百姓恨透了他们。
  27、这伙人仗着自己后台硬,为非作歹,简直是些城狐社鼠。
  28、这伙野心家一上台,就人头畜鸣,为非作歹。
  29、这几个不法分子勾结在一起,企图在这儿为非作歹。
  30、这群恶叉白赖,为非作歹,弄得附近人们苦不堪言。  为非作歹的造句二
  1、另外一条写道:"你不必为了钱去为非作歹。"
  2、魔鬼找事给游手好闲得人去做;游手好闲,为非作歹。
  3、她拥有强大的.法术,在王国里为非作歹,无论是人还是动物,只要不服从她就会被她变成石像。
  4、他很容易就被人利用,成为别人为非作歹的工具。
  5、最重要的是,今天,我们的原则和安全受到了为非作歹的团伙和政权的挑战,他们无视任何道德法则,他们的暴力野心也没有限度。
  6、他为非作歹,罪恶滔天。
  7、然而,骇客为非作歹的动机,大多是贪婪。
  8、你们不要克扣他人所应得的财物。你们不要在地方上为非作歹,摆弄是非。
  9、我们最担心的是,为非作歹的政权向恐怖主义分子提供进行大规模屠杀的技术,可让恐怖主义分子获得实现他们疯狂野心的捷径。
  10、现在的风险是,随着对朝鲜的压力的减轻,他将更为自由的为非作歹。
  11、若能够有效的解决共享文件的病毒木马感染问题,必定可以有效的抑制病毒或者木马在企业网络中为非作歹。
  12、你们在为非作歹的时候,至少可以关上窗户,把这种不堪入目的情景隔绝起来。
  13、一群不法之徒正在市中心为非作歹。
  14、本拉登就像一个古代先知,他从荒野中归来,诅咒为非作歹之人。
  15、附近有个老虎洞,天庭下凡的黑虎为非作歹,残害百姓。
  16、发现哪个鬼怪为非作歹,便用草绳捆起来送去喂老虎。
  17、他流落到外环,开始和为非作歹的飞车党鬼混。
  18、我猜他们放我出来的主要原因是我已经五十八岁了,如此高龄,不太可能再为非作歹了。
  19、他试著为过去的为非作歹赔罪。
  20、说起信仰,我见过所谓教徒假借上帝之名为非作歹。
  21、狼威胁说,如果兔子继续为非作歹,它们将施以管教。
  22、狼威胁说,如果兔子继续为非作歹,它们将施以管教。兔子决定逃到一个荒岛上去。
  23、人能辨别是非,这证明他在智力上高于其它生物,但他能为非作歹也是事实,这证明人在道德上劣于一切不能为非作歹的其它生物。
  24、自然界中见不到这种内在的分裂,自然事物并不为非作歹。
  25、一般相信,圣主抵抗军的战斗人员只有不足数百人。但是他们依旧可以在非洲中东部的偏远地区和缺乏法治的区域,继续为非作歹。
  26、吉诺警官少年时期的死对头理查现在是为非作歹的毒贩,并且当街枪杀吉诺的好友,誓死将维基绳之以法。
  27、我想让你们晓得:上帝一贯处分那些为非作歹的人们。

怎样用字组词用字组词,是一项重要的语文基本功训练。经常用字组词,可加深对字的理解和记忆,丰富同学们的词汇,对以后的说话作文都有很大的帮助。那么如何用字组词呢?一般说来,可以从下述几个方面来练习描写英雄人物的成语英雄所见略同所见所见到的,指见解略大略,大致。英雄人物的见解基本相同同。这是对意见相同的双方表示赞美的话。一世之雄雄英雄豪杰。一个时代的英雄人物。燕雀岂知雕鹗志解释比喻平凡的人哪里描写人物神态的成语大惊小怪大惊失色大惑不解从容不迫毛骨悚然心不在焉六神无主泰然自若心平气和平心静气目瞪口呆处之泰然半信半疑毕恭毕敬自言自语喃喃自语全神贯注兴致勃勃兴高采烈呆若木鸡将信将疑含情脉脉坐卧幼儿园健康有趣的小鼻子教案活动目标1喜欢观察不同的鼻子,初步懂得爱护鼻子的方法。2了解人的鼻子不同的形状特征。3愿意与同伴分享自己的发现。活动准备各种鼻子图片,幼儿课本课件。活动过程一游戏导入。师小手拍一拍词的兼类和活用词的兼类指一个词具有两类或多类词的功能。例如代表兼属名词和动词。作为名词,前边可以加量词短语,如一个代表那位代表,前边不能加不。作为动词,前边可以加不,后边能接宾语,如代表大家。又描写春天景物的四字词语(100个)淅淅沥沥雨声沙沙细雨淅沥春雨连绵雨过天晴细雨如丝春雨阵阵含苞欲放春光融融春雨绵绵春草萋萋山清水秀青山绿水湖光山色重峦叠嶂古木参天冰雪融化春风送暖春江如练春意盎然雪化冰消东风送暖万物记住母亲节幼儿园母亲节教案为了让孩子们学会感激我们的妈妈对孩子的养育之恩,让孩子感知母亲的辛勤和泪水。小编给大家整理了关于记住母亲节幼儿园母亲节教案,欢迎大家参考阅读。记住母亲节幼儿园母亲节教案1一活动目标威尼斯的小艇第二课时的教案设计教学目标1通过学习课文内容,了解威尼斯独特的地理风貌小艇的特点及它同威尼斯水城的关系,受到热爱大自然与热爱生活的教育。2领会抓住事物特点写的表达方法。教学重点了解小艇的特点以及它在课文有的人的教案有的人是当代诗人臧(zng)克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。所以副标题是纪念鲁迅有感。下面是小编为大家精心推荐的课文有的人的教案,希望大家喜欢。教学目标1理解诗歌哲理性殖民体系的瓦解教案殖民体系的瓦解教案一教学目标(一)知识与技能1知识知道二战后民族独立浪潮两个高峰的简要情况,知道不结盟运动的发展历程及运动内涵,知道三次印巴战争和四次中东战争的简要情况。理解二战后神奇的玻璃家族教案设计教学目标1正确流利有感情地朗读课文,并分角色朗读自己喜欢的对话。2把握主要内容,从中了解新兴玻璃的神奇之处,激发学生热爱科学的情感。教学时间1课时教学过程一导入七单元,我们接触的都
水果的种子在哪里幼儿园科学教案活动设计背景在日常生活中,水果是小朋友爱吃的食物,但是水果的种子却是既熟悉而又陌生的。于是我设计了本次活动探索水果的种子在哪里的活动,让幼儿对种子有进一步的了解,激发他们探索的兴趣平方差公式教学建议一知识结构二重点难点分析本节教学的重点是掌握公式的结构特征及正确运用公式难点是公式推导的理解及字母的广泛含义是进一步学习完全平方公式进行相关代数运算与变形的重要知识基础1是多项式的乘法教学建议一知识结构二重点难点分析本节教学的重点是利用公式(xa)(xb)x2(ab)xab熟练地计算难点是理解并掌握公式本节内容是进一步学习乘法公式及后续知识的基础1多项式乘法法则单项式与多项式相乘教学建议一知识结构二重点难点分析本节教学的重点是掌握的法则难点是正确迅速地进行的计算本节知识是进一步学习多项式乘法,以及乘法公式等后续知识的基础。1,就是用单项式去乘多项式的每一项单项式的乘法教学建议一知识结构二重点难点分析本节的重点是单项式乘法法则的导出这是因为单项式乘法法则的导出是对学生已有的数学知识的综合运用,渗透了将未知转化为已知的数学思想,蕴含着从特殊到一般的幂的乘方与积的乘方(二)一教学目标1进一步理解积的乘方的运算性质,准确掌握积的乘方的运算性质,熟练应用这一性质进行有关计算2通过推导性质进一步训练学生的抽象思维能力,通过完成例2,培养学生综合运用知识的能幂的乘方与积的乘方教学建议一知识结构二重点难点分析本节教学的重点是法则的理解与掌握,难点是法则的灵活运用1幂的乘方幂的乘方,底数不变,指数相乘,即(都是正整数)幂的乘方的推导是根据乘方的意义和同底数同底数幂的乘法(二)一教学目标1熟练掌握同底数幂的乘法的运算性质并能运用它进行快速计算2培养学生运用公式熟练进行计算的能力3培养学生善于分析问题和解决问题的能力,激发学生勇往直前的斗志4渗透数学公式的有理数的混合运算(1)说课教案一。教材分析本节内容是有理数的混合运算,共分两个课时。本课时重点是培养学生具有准确的运算能力,难点是能熟练运用各种运算律解决计算问题。通过这节课的学习,能让学生具备明确的运算次序和1。1正数和负数(2)教案新人教版七年级上正数和负数(2)教学目标1。通过对数零的意义的探讨,进一步理解正数和负数的概念2。利用正负数正确表示相反意义的量(规定了指定方向变化的量)3。进一步体验正负数在生产生活实际中的广泛1。1正数和负数(1)教案新人教版七年级上正数和负数(1)教学目标1。整理前两个学段学过的整数分数(包括小数)的知识,掌握正数和负数的概念2。能区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数3。体验数学发展的一个重要原因是生